小升初、初升高 如何做好銜接

　　?？诰W(wǎng)9月4日消息(?？谕韴笥浾?胡文娟)人生如拾階，步步行進步步新。小升初、初升高的同學(xué)們，恭喜你們攀登到一個新的的平臺，很快地，你會進入一所新的學(xué)校，遇到一群新的同學(xué)，學(xué)習(xí)一摞新的教材。有人能夠適應(yīng)這個平臺順利而上，而有些人則會由于準備不足顯得不適應(yīng)。在這個關(guān)口，如何更好地做好小升初、初升高的銜接，便顯得尤為重要。

　　新環(huán)境要學(xué)會主動交流

　　“對于學(xué)生來說，小升初的轉(zhuǎn)變恐怕是最難的?！笔?nèi)知名的心理教育特級教師、海師附中心理健康教育中心主任李惠君老師說。“一方面課程設(shè)置上變化很大，需要學(xué)習(xí)的課程增加很多，學(xué)習(xí)的時間也增加很多，?？诘男W(xué)上午只上三節(jié)課，10：30就放學(xué)，而到了初中上午則上五節(jié)課，11：50才能放學(xué)。另一方面，不少學(xué)生也面臨著要上寄宿學(xué)校，如何面對新型的人際關(guān)系也是他們面臨的重要問題。”

　　“無論是小升初，還是初升高，都是一個孩子逐步走向獨立生活的過程，如何幫助他們構(gòu)建積極主動的與人交往方式很重要?！崩罨菥蠋熃ㄗh?！皩W(xué)習(xí)方面，學(xué)生遇到難題要學(xué)會積極主動地向老師請教；生活方面，要積極主動地跟同學(xué)進行交流，多主動跟同學(xué)打招呼，學(xué)會主動關(guān)心別人、幫助別人，吃飯的時候主動一句‘hi，一起吃飯去吧’，與同學(xué)打成一片會減少人際孤獨感?！?/p>

　　李惠君老師告誡家長朋友，處于過渡階段的學(xué)生可能在第一次月考中成績不理想，也許會感到沮喪、感覺找不到自己的位置，家長要注意這種情況，并適當(dāng)給予鼓勵，幫助其查找問題原因。

　　學(xué)習(xí)方式由記憶為主向理解應(yīng)用轉(zhuǎn)變

　　與初一相似，高一又是一個學(xué)習(xí)成績的分水嶺。高中教育前接九年義務(wù)教育，后接高等教育，其重要性不言而喻。上了高中的學(xué)生很多在初中時都是班上的佼佼者，而上了高中以后才發(fā)覺天外有天人外有人，初中的優(yōu)等生在新的班級里有可能在中等甚至偏后，這樣的心理落差會讓一部分學(xué)生失去自信心。

　　“與初中不同的是，高中學(xué)習(xí)由記憶為主向理解應(yīng)用轉(zhuǎn)變，用初中的方式來學(xué)習(xí)高中的課程會感到很吃力?！焙煾街形锢砝蠋熤x建華說?！安簧賹W(xué)生上課時候聽得懂了，但是做題還是不會，這就是缺乏理解力和應(yīng)用力。針對這種變化，高一學(xué)生應(yīng)盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，明白死記硬背是不行的，要求學(xué)生不僅掌握原理，更要通過各種練習(xí)把原理內(nèi)化為自己的知識?！?/p>

　　“還有，學(xué)生要明白知識的連貫性，高中的知識是一環(huán)扣一環(huán)的，第一節(jié)課如果聽不懂，第二節(jié)課通常也很難跟得上，因此要求學(xué)生每節(jié)課都要注意力集中?！敝x老師建議。

　　自主學(xué)顯得尤為重要

　　“以前班上有位學(xué)生，剛進高中的時候是班里前幾名，后來慢慢就落到后面了，原因就是進入高中后放松了對自我的要求。他以前初中時在家里住，父母管教很嚴，而高中則強調(diào)自主發(fā)展，主要靠自覺，正是這樣一種寬松的環(huán)境讓他放松了下來，學(xué)習(xí)上顯得沒那么積極。”擔(dān)任高二班主任的謝建華老師說。

　　“高一上半學(xué)期對于學(xué)生來說是個重要轉(zhuǎn)折點，因為第一學(xué)期他們就要面臨分科，而分科則直接針對高考。不少學(xué)生認為自己拼盡全力好不容易考上高中，而高考還在三年之后，想稍微松懈一下，孰不知三年眨眼就過了，”謝老師說，“家長和學(xué)校要幫助學(xué)生認識到這一點，并放手讓孩子獨立自主的生活和學(xué)習(xí)，這一點非常重要?！?/p>

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