暗箱操作的出現(xiàn)是由于復試過程中的主觀性:導師的好惡決定了考生能否被錄取,這使一些同樣優(yōu)秀但是不合導師胃口的考生落榜。監(jiān)督不力必然讓有些人“鉆空子”,關(guān)系和人情大于考生的真才實學,因此學校必須加強對考研(微博)復試的監(jiān)督,而不能完全下放到學院和教研室。
在復試之后,更多的人關(guān)注各校復試的結(jié)果。一時間,網(wǎng)絡(luò)上一些控訴復試不公的帖子被網(wǎng)友熱議,甚至會由于大眾媒體的介入而受到社會的廣泛關(guān)注。考研復試由于其較強的主觀性、地方性,不像初試相對有一個評判標準,加上復試信息的透明度不夠,導致考生對復試結(jié)果議論紛紛。綜合分析,記者發(fā)現(xiàn)熱點主要集中四個方面:
1.復試縮招的論爭。
“縮招”,顧名思義就是招生人數(shù)較以往有所削減。就研究生招生來講,縮招有兩種情況。一種是在每年的7、
8月份招生簡章上出現(xiàn)的“擬招收”人數(shù)相比去年或往年招生人數(shù)縮減了;一種是初試后,分數(shù)線出來的同時學校公布的當年實際招收人數(shù)比簡章上的“擬招收”人數(shù)有了縮減。一直為考生所詬病的就是后一種縮招,這種情況會使很多原本可能被錄取的人卻連復試也不能進入。
絕大部分考生強烈反對復試縮招,在一篇帖子中甚至出現(xiàn)了這樣的言辭:“背信棄義,天良喪盡,借擴招之名,行縮招之實?!笨梢娖鋵s招的痛恨,因為這直接導致很多原本可以被錄取的人落榜。但是,也有一部分人對縮招之舉大為贊揚,認為從長遠來看,縮招對于畢業(yè)生就業(yè)壓力的緩解和研究生培養(yǎng)質(zhì)量的提高都具有積極意義。我們先來看看縮招的主要原因:
首先,就業(yè)形勢要求縮招。經(jīng)過連續(xù)幾年的擴招,研究生的就業(yè)開始陷入尷尬境地,在這種供大于求的情況下,縮招就成了必然結(jié)果。
其次,“批量培養(yǎng)”導致研究生素質(zhì)良莠不齊,不利于學生的成長和學科的人才梯隊建設(shè)。縮招是解決這一問題最為直接有效的手段。
第三,連續(xù)幾年的擴招已經(jīng)使得一些學校導師嚴重匱乏,一個導師帶二三十名學生的現(xiàn)象屢見不鮮。如果再不采取解決措施,怕會砸了多年苦心經(jīng)營的招牌,因此被逼無奈選擇縮招。
第四,保送生比例增加。2007年以來,保送生占研究生招生比例逐步增大,以北大為例,2008年的研究生招生計劃中,理工科院系接收保送生比例在50%至80%,其他院系一般不低于50%。在研究生招生總量不變的情況下,這必然會擠壓考試錄取的學生名額,直接導致縮招。
經(jīng)過以上分析,我們會發(fā)現(xiàn),總體看來,縮招其實是有利于研究生教育的良性發(fā)展的。那么,為什么縮招會招致那么多考生的痛恨呢?主要原因就是學校沒能及時把縮招信息傳達給考生,考生在不知道縮招的情況下報考,是不公平的,對于一年只有一次機會的考生來說,這個打擊是很難承受的。因此,學校如有縮招計劃應(yīng)及早公布,給考生充分的選擇權(quán)。
2.如何避免暗箱操作?
暗箱操作的出現(xiàn)是由于復試過程中的主觀性:導師的好惡決定了考生能否被錄取,這使一些同樣優(yōu)秀但是不合導師胃口的考生落榜。研究生考試雖然是學校和導師在為國家選拔優(yōu)秀人才,但今后的培養(yǎng)過程卻是導師直接完成的,在同等條件下,為了學術(shù)的傳承性,也為了更有利于今后的培養(yǎng),導師的意見當然更為重要,這也是導師意見在復試權(quán)重中逐步增加的原因。而隨之可能出現(xiàn)的就是暗箱操作問題,必須加強監(jiān)督,建立起規(guī)范、透明、有效的復試監(jiān)督制度,只有這樣才能從根本上解決問題。
目前,已知的比較公平、透明的復試方式是中國地質(zhì)大學(招生辦)和南開大學等學校采取的“體檢試面試”,對于這一復試形式本刊曾有介紹,這里就不再贅述。面試后,最終的分數(shù)由逐個面試考生的十幾位老師共同決定,且復試第二天就公布錄取名單,這樣在很大程度上避免了暗箱操作的可能。
暗箱操作問題只能從制度層面解決??忌茏龅氖轮挥袃蓚€:一是提高成績,使自身條件足夠優(yōu)秀,很難被“操作”,經(jīng)驗表明那些被“擠”的人一般都處于可上可下的中間地帶;二是通過盡可能多的渠道盡早獲取信息,比如初試排名、復試成績等等,這樣一旦發(fā)現(xiàn)錄取名單有問題可以獲得主動權(quán),向主管和監(jiān)督部門反映,爭取自己的權(quán)利。
3.如何避免外校歧視?
在互聯(lián)網(wǎng)上搜索“復試、外校歧視”,你會得到約194,000項查詢結(jié)果。外校歧視問題大概是最讓考生焦慮的,尤其是跨??佳械膶W生。如果說初試的“匿名判卷”可以避免外校歧視問題,那么,在考生和導師面對面的復試中,怎么才能避免外校歧視呢?要解決這個問題,我們需要先來探討一下外校歧視都有哪些表現(xiàn),然后考生可以有針對性地逐個擊破。
第一,導師對于外校學生的科研能力缺乏信任,雖然外校學生考了很高的分數(shù),他們也許覺得自己培養(yǎng)了4年的本校生更為可靠。對此,考生就要提高自身能力,關(guān)注專業(yè)領(lǐng)域的學術(shù)前沿問題,了解所報考導師的論著和科研成果,在復試中表現(xiàn)得更為出色,消除導師成見。對報考學校和導師的了解,既能夠表現(xiàn)出你的決心和誠意,也反映出你的專業(yè)能力和可塑性。這個工作不僅僅是在復試現(xiàn)場完成的,在決定報考后就一直要做,想辦法和導師取得聯(lián)系,比如去上導師的課,多向?qū)熖撔那蠼?,老師永遠喜歡那些渴望知識的學生,這個過程中你的表現(xiàn)很可能就已經(jīng)決定了你復試的成敗。
第二,有關(guān)招生事項、往年試題等信息獲取方面對外校生的歧視?,F(xiàn)在信息交流的渠道這么豐富,考生完全有能力打破這種信息壁壘。網(wǎng)絡(luò)BBS交流、找同學和朋友幫忙,同研友信息互換,甚至可以直接跑到該校的研究生樓去找研究生請教,一般來說他們都是很愿意幫忙的。記者在讀研時就曾經(jīng)把大學4年的筆記贈送給一個在宿舍走廊上向我請教的女孩,因為她已經(jīng)徘徊了幾天,幾乎天天都能看到她躊躇的身影,這樣的誠意怎么能不打動人呢?
第三,有些學校在招考政策上歧視外校生,比如本校生可以“降分錄取”,有額外加分制度等等。這些政策通常都不會公開,但確實存在,這就需要考生做好信息搜集工作了。碰上這樣的學校,如果不是特別出眾,或者非這所學校不可,勸告考生還是不要碰觸為好。畢竟考研是為了得到一個深造的機會,學校和專業(yè)的選擇屬于戰(zhàn)略問題,應(yīng)該多方衡量利弊。況且這種學術(shù)的“近親繁殖”在一定程度上反映了學校的封閉和缺乏活力,多元的學術(shù)觀點和研究方法才是學術(shù)健康發(fā)展的必要元素,也更有利于學生的成長。
4.如何遏制鉆營之徒?
近幾年的“考研熱”帶動的不僅僅是考研產(chǎn)業(yè),也給一些唯利鉆營之徒以可乘之機,有關(guān)導師收受學生賄賂的“透題”、徇私舞弊等丑聞不時見諸于媒體。學校必須堅決遏制這些投機鉆營者,維護研究生招生的嚴肅性和權(quán)威性。
信息公開是必須的,要把復試的每一個步驟、每一個環(huán)節(jié)都及時、透明地發(fā)布,讓考生心中有數(shù),信息為廣大考生所掌握,那些想搞小動作的人就很難得逞。
其次,要建立民主、有效的考查方式,規(guī)范評分制度,明確評分標準,不是一兩個人說了算,而是多位老師共同決定,最大限度地實現(xiàn)公平、公正。
第三,完善復試監(jiān)督和復議,保證考生有疑問和異議時有投訴途徑,而不是徒有其名。監(jiān)督不力必然讓有些人“鉆空子”,關(guān)系和人情大于考生的真才實學,因此學校必須加強對考研復試的監(jiān)督,而不能完全下放到學院和教研室。