?？诮衲旮慕〝U建部分學校 多舉措緩解學位緊張

　　?？诰W(wǎng)1月11日消息(?？谕韴笕襟w記者黎光實習生王潔敏)?？谑械慕逃饺∽罡?，也就成了全省中小學學子向往的地方。這就造成城區(qū)義務教育階段公辦學校學位短缺，供求關系不平衡。據(jù)分析，2015年我市的城區(qū)義務教育階段公辦學校的學位將依然緊張。如何緩解學位緊缺壓力已成為當務之急。

　　五大原因?qū)е潞？诔菂^(qū)學位緊張

　　?？诔菂^(qū)義務教育階段公辦學校共有80所招生學校83個招生單位。其中小學53所、初中27所。城區(qū)公辦義務教育階段中小學校分布不均衡，學校集中分布在龍華區(qū)和美蘭區(qū)。

　　城區(qū)義務教育階段公辦學校學位緊張有幾大原因。

　　一是外來學生增加。?？诔鞘谢A設施完善，外來?？诔菂^(qū)務工或居住人員增多，特別是?？诮逃Y源較優(yōu)其他市縣，吸引了不少外市縣學生。非海口戶籍義務教育階段在校學生人數(shù)逐年增加。二是農(nóng)村學生涌入。海口城區(qū)教育資源優(yōu)于農(nóng)村，城鄉(xiāng)教育資源沒有達到基本均衡。農(nóng)村家長為了讓孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源，大量涌入城區(qū)，特別是生活成本較低的城區(qū)(城鄉(xiāng)結(jié)合部的府城地區(qū)、秀英地區(qū)、海甸島)，本市農(nóng)村人口更加密集，導致學位供求矛盾突顯。三是準入門檻低。?？诔菂^(qū)義務教育階段公辦學校對外來務工人員子女的入學條件要求比較寬松，門檻較低。四是新增學位不多。受諸多因素影響，城區(qū)公辦學校建設步伐緩慢，2011—2013年未建新學校；部分學校深挖內(nèi)部潛力，通過改造學生宿舍、減少功能室來增加教室。目前只有西湖學校開始動工建設，預計2016年秋季才能投入使用。現(xiàn)有城區(qū)公辦學校受面積等規(guī)模性因素制約，擴容能力有限，招生規(guī)模已超飽和，新增學位有限。五是民辦學校費用高。民辦學校一般每學期收費幾千元，優(yōu)質(zhì)的民辦學校更是高達萬元以上，超出了普通家庭的承受能力。

　　加快學校新建擴建增加學位

　　根據(jù)預測，2015年至2017年我市義務教育階段入學人數(shù)將逐年增加。為此，我市有關部門建議新建一批中小學校。加快港灣學校(幼兒園)、西湖學校建設，以緩解龍華小學、濱海小學、市十一小等龍華老城區(qū)學校壓力。抓緊五源河學校建設，緩解僑中初中和西海岸九小片區(qū)壓力。瓊山區(qū)攀丹片區(qū)舊城改造已規(guī)劃，規(guī)劃中已撥出50畝土地為教育用地，可創(chuàng)辦一所九年制學校，新增小學30個班，1350個學位，初中15個班，750個學位。

　　同時改擴建部分學校，采取“短平快”策略來解決學位。一是將?？诼糜温殬I(yè)學校白龍校區(qū)進行整體改造，移交美蘭區(qū)，創(chuàng)建美蘭區(qū)實驗小學，新增學位3000個左右，用于整合周邊市七小、市八小、市十三小、市十四小、市十五小、市二十一小、市二十九小、市三十四小及龍岐小學等9所“麻雀學?！保孕滦榭傂?，實行集團化管理，原9所學校校址主要解決低年級學生就近入學，高年級統(tǒng)一到總校學習。二是以老城區(qū)、棚戶區(qū)改造為契機，擴大城區(qū)內(nèi)學校的校園占地面積或新建標準學校，增加學位。為解決海甸島學位緊張，可以在市九中海甸分校在建一棟教學樓，將增加600個學位。如市二中校園由棚戶區(qū)改造而擴大23畝，現(xiàn)學校占地面積達80畝，已增加600個學位。海瑞學校由于濱涯村舊城區(qū)改造，校園面積再擴大7畝，現(xiàn)學校占地面積達35畝，預計可增加學位540個。

　　此外，還將采取調(diào)整學校招生結(jié)構等措施，緩解學位緊缺壓力。