“第一、第二志愿‘沖一沖’;第三、第四志愿‘穩(wěn)一穩(wěn)’;第五志愿‘保一保’;第六志愿‘墊一墊’?!痹?月14日的高考志愿填報(bào)講座上,海南中學(xué)高級(jí)教師賈天友給考生和家長(zhǎng)報(bào)志愿的“口訣”。
賈天友老師表示,在填報(bào)6個(gè)志愿時(shí),6個(gè)平行志愿之間要有一定的梯度,由于平行志愿中每個(gè)志愿都有被錄取的可能性,每個(gè)志愿的選擇都要用心讓自己滿意,不要等到錄取后再后悔,海南省每年都有因?yàn)椴粷M意自己所報(bào)的志愿被錄取而提出退檔,給自己帶來(lái)不必要的麻煩。因此,考生在排列自己的6個(gè)平行志愿時(shí)應(yīng)該有不同的考慮和選擇。
賈天友老師說(shuō),志愿組合的差異就在于考生本人是否要冒些風(fēng)險(xiǎn),沖高要權(quán)衡自己沖高成功后的獲得與失敗后的代價(jià),這要對(duì)所選的學(xué)校及專業(yè)做具體分析,不同背景的考生可以有完全不同的選擇。但不管怎樣,對(duì)多于處在中間分?jǐn)?shù)段的大部分考生而言,是最輸不起的。一旦以相對(duì)較高的分?jǐn)?shù)進(jìn)入補(bǔ)錄階段,甚至掉入下一批次錄取,心里的落差會(huì)很大的。
賈天友老師建議,第一志愿、第二志愿可“沖一沖”;第三志愿、第四志愿可“穩(wěn)一穩(wěn)”;第五志愿可“保一保”;第六志愿可“墊一墊”。
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