劉賜貴赴海南省教育廳調(diào)研 對(duì)教育工作者提4點(diǎn)要求

　　南海網(wǎng)?？?月13日消息(南海網(wǎng)記者劉麥)4月13日下午，海南省省長劉賜貴赴省教育廳調(diào)研并舉行座談會(huì)，廣泛聽取教育主管部門和各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)的意見和建議，謀劃部署下一階段教育事業(yè)的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)要緊緊圍繞海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級(jí)和全社會(huì)文明素質(zhì)的提升，進(jìn)一步增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，推動(dòng)海南教育事業(yè)加快發(fā)展，以“功成不必在我”的襟懷，夯實(shí)海南長遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　劉賜貴聽取了省教育廳關(guān)于全省教育工作情況的匯報(bào)，聽取了海南大學(xué)、熱帶海洋學(xué)院、瓊臺(tái)師范學(xué)院、省農(nóng)業(yè)學(xué)校、海南中學(xué)、省機(jī)關(guān)幼兒園等單位負(fù)責(zé)人的發(fā)言，并現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)5位來自基層單位、民辦學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)的代表發(fā)言，認(rèn)真聽取他們的意見建議。

　　“十二五”期間，海南教育普及程度大幅提高，立德樹人根本任務(wù)有效落實(shí)，教育公平取得重大進(jìn)展，教育保障實(shí)現(xiàn)歷史性突破，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，教育改革紅利不斷釋放，教育開放廣度深度不斷拓展，“十二五”規(guī)劃目標(biāo)全面完成。

　　劉賜貴對(duì)此予以充分肯定并指出，省委、省政府歷來高度重視教育，始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，持續(xù)加大教育投入。特別是去年以來，我省與教育部簽署了全方位推動(dòng)海南教育發(fā)展的戰(zhàn)略合作協(xié)議，轉(zhuǎn)制創(chuàng)辦熱帶海洋學(xué)院，與教育部共建海南師范大學(xué)，推動(dòng)海南醫(yī)學(xué)院升級(jí)為醫(yī)科大學(xué)等，海南教育呈現(xiàn)出快速健康發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)?？梢哉f，海南基本建成了覆蓋學(xué)前教育到高等教育的較完備的國民教育體系，基本實(shí)現(xiàn)了“有學(xué)上”的目標(biāo)。但同時(shí)也要看到，我省教育整體水平與全國平均水平特別是發(fā)達(dá)省份相比還存在較大差距，全省各級(jí)各類教育管理部門和學(xué)校都要進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感，夯實(shí)海南教育的基礎(chǔ)，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，逐步提升勞動(dòng)力素質(zhì)、產(chǎn)業(yè)素質(zhì)和全社會(huì)的文明素質(zhì)。

　　劉賜貴強(qiáng)調(diào)，教育事業(yè)是海南發(fā)揮“三大優(yōu)勢(shì)”、實(shí)現(xiàn)“三大目標(biāo)”、踐行“三大愿景”的基礎(chǔ)，海南的每一步發(fā)展都和教育的發(fā)展息息相關(guān)。我們要發(fā)揮生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢(shì)，吸引全國、全世界的優(yōu)質(zhì)資源前來合作辦學(xué);要發(fā)揮經(jīng)濟(jì)特區(qū)優(yōu)勢(shì)，敢為人先、敢闖敢試，進(jìn)一步推進(jìn)教育改革開放;要發(fā)揮國際旅游島優(yōu)勢(shì)，緊緊圍繞12大產(chǎn)業(yè)的需求引進(jìn)和培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

　　對(duì)下一階段教育工作，劉賜貴提出了四點(diǎn)具體要求。一是各級(jí)黨委、政府要繼續(xù)高度重視教育，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自研究并抓好落實(shí)，充分發(fā)揮社會(huì)各界的積極性，形成發(fā)展教育事業(yè)的強(qiáng)大合力。二是要統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施。在省域“多規(guī)合一”的管控指導(dǎo)下定好位、布好局，避免重復(fù)建設(shè)和教育資源的浪費(fèi)。三是要進(jìn)一步推動(dòng)教育的改革開放。以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，推動(dòng)教育發(fā)展。要加快教師隊(duì)伍改革，加快教育信息化、國際化步伐。四是要建立一支高素質(zhì)的教育管理隊(duì)伍。各級(jí)教育主管部門要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高水平，率先垂范，在努力提升教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，提高教育管理者的整體素質(zhì)。

　　副省長王路，省政府秘書長陸志遠(yuǎn)參加座談。