搭本土文化臺 唱繼承歷史戲

??? “我喜歡臉譜，感覺特別有趣”、“我喜歡戲曲表演服裝，穿起來很漂亮”……海口啟動戲曲進校園以來，?？谑械谑恍W充分結(jié)合學生興趣，通過戲曲進課堂、名家進課堂、家長參與等形式，讓學生在本土文化學習中繼承歷史。

??????? 學生熱衷學瓊劇

??? 面對即將到來的上臺表演，四年級的陳奕安顯得特別開心?！昂芟矚g瓊劇，自從學校在音樂課堂上開設瓊劇教學后，我回到家經(jīng)常跟媽媽比賽?！标愞劝哺嬖V記者，戲曲里的臉譜、漂亮的服裝，以及豐富多彩的故事內(nèi)容都深深吸引著她，特別是一些舞蹈性強的劇目，更可以讓她很好地發(fā)揮自己的興趣愛好。

??? “戲曲是中國傳統(tǒng)文化的精粹之一，其中包含很多的內(nèi)容，除了可以讓學生欣賞之外，還能讓學生體驗到戲曲中的故事，以及要表達的內(nèi)容?！笔惺恍∠嚓P(guān)負責人告訴記者，瓊劇進校園能讓學生體會傳統(tǒng)文化的博大精深，更好地繼承優(yōu)秀的歷史文化。

??? 多形式展開教學

??? 市十一小音樂課堂，每學期至少有5節(jié)課的戲曲知識教學。在音樂課上，學生們通過學習了解了瓊劇的基本知識，學會了瓊劇的基本表演。

??? “在學校開展地方戲曲教學存在多方面的困難，如語言學習、專業(yè)人才缺乏等?！笔惺恍∠嚓P(guān)負責人表示，針對如何把地方戲曲教學落到實處等問題，該學校探索了戲曲進校園、邀請名師走進課堂、號召家長與學生一起參與進來等方式，并起到了很好的效果。

??? “孩子學的很快?！睂W生家長符詠月表示，當孩子說學習瓊劇表演的時候，她感覺挺詫異，后來孩子的表演吸引了她，為更好地鼓勵孩子學習，她也加入到了瓊劇學習中來。

??? 為學生提供平臺

??? “戲曲是中華民族的瑰寶之一?！笔惺恍∠嚓P(guān)負責人表示，戲曲進校園是傳承傳統(tǒng)文化、弘揚社會主義核心價值觀、實現(xiàn)立德樹人的重要方式，市十一小通過多樣化的戲曲教學讓學生感受到了本土文化的魅力，增強了民族的自豪感。

該負責人透露，下一步學校將成立瓊劇社團，邀請名家、名師與學生一起同臺表演，給學生提供更好的表演和展示自我平臺。