以“雙創(chuàng)”為引領(lǐng) 勾勒教育新藍(lán)圖

?? “教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來?！?蔡元培說。

??? 教育雖然是一項公益事業(yè)，也許今天的“收益”并不可觀，但放眼孩子的一生，相信它一定能體現(xiàn)在每一個孩子發(fā)展的增量之中。自我市創(chuàng)建全國文明城市和國家衛(wèi)生城市工作開展以來，龍華區(qū)教育系統(tǒng)在龍華區(qū)委區(qū)政府的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，以“雙創(chuàng)”為引領(lǐng)，立志培養(yǎng)“愛生活、會學(xué)習(xí)、善創(chuàng)造”的面向未來發(fā)展的學(xué)生，為未來育人，為孩子的未來而育。

??? 家校攜手 “雙創(chuàng)”鋪滿椰城

??? 良好的社會文化環(huán)境對未成年人思想道德的塑造至關(guān)重要，而未成年人道德教育是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會“三位一體”形成合力，才能起到事半功倍的作用。龍華區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，未成年人思想道德建設(shè)工作實則也是龍華區(qū)屬學(xué)校一直以來的核心工作，區(qū)教育局將繼續(xù)利用好?？凇皠?chuàng)文”工作契機，讓未成年人思想道德建設(shè)工作和學(xué)校工作更好地融合，將學(xué)校的德育教育通過家長、校友這些橋梁延伸到家庭和社會中，擴大學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)上的成效。

?? “充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會‘三結(jié)合’教育網(wǎng)絡(luò)功能，也是龍華區(qū)教育局開展未成年人思想道德建設(shè)的重點。目前，龍華區(qū)各中小學(xué)校教師均能做到全員參與“萬師進(jìn)萬家”系列家訪活動，近3000名教師走訪62160戶家庭，通過“小手拉大手”助力“雙創(chuàng)”的有效途徑，把關(guān)愛帶進(jìn)家庭。各學(xué)校一把手親自抓，將班主任及任課教師分組、分片，分班。班主任每月家訪不少于3次，科任老師每月家訪不少于2次，學(xué)校通過“致家長的一封信”、QQ群、微信群等方式與家長溝通，做好家訪前的各項準(zhǔn)備工作。進(jìn)行家訪時，教師根據(jù)學(xué)生的特點策劃好家訪的重點內(nèi)容，準(zhǔn)備家訪表格，設(shè)立家訪檔案，記錄學(xué)生家庭信息，認(rèn)真分析家庭教育對學(xué)生成長的影響，并及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議，以便更好地改進(jìn)學(xué)校工作。

?? “萬師訪萬家”是發(fā)揮教育優(yōu)勢的最重要一個環(huán)節(jié)，也是“小手拉大手”助力“雙創(chuàng)”的有效途徑之一，通過家訪活動，家長和學(xué)生一起發(fā)現(xiàn)問題、反饋信息、尋求對策、共謀發(fā)展，解決了大量實際問題，積累了寶貴的經(jīng)驗，使家庭、學(xué)校、社會緊密相連，為?？谑袆?chuàng)建全國文明城市打下基礎(chǔ)。

??? 德育為先 助力“雙創(chuàng)”之變

??? 為牢固樹立“育人為本、德育為先”的育人理念，龍華區(qū)教育局從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，樹立和培育正確的理想信念，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為，全面促進(jìn)未成年人發(fā)展。

???《我們自己的歌》、《梨花又開放》、《跨世紀(jì)的新一代》、《嘀哩嘀哩》、《龍的傳人》、《紅領(lǐng)巾相約中國夢》、《歌唱祖國》……一首首紅歌引導(dǎo)廣大學(xué)生從中了解祖國的歷史，激發(fā)愛國主義精神，表達(dá)了未成年人歌頌黨、歌頌祖國、歌頌中國夢的深切感情，展現(xiàn)了?？谖闯赡耆顺瘹馀畈?、積極向上的精神面貌?！巴南螯h”歌詠活動是加強未成年人愛國主義思想教育的重要內(nèi)容，是引導(dǎo)學(xué)生從小知黨恩、明黨情、心向黨的重要舉措?！凹t歌只是一種方式，但是我們從中了解了偉大祖國經(jīng)歷的各種磨難與挫折，是先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了今天的美好生活?！焙？谑谐俏餍W(xué)王同學(xué)在唱完《閃閃的紅星》之后表示，想起小小的潘冬子的勇氣、力量和堅強，想想我們今日的美好生活，或許我們許多學(xué)生還不懂得珍惜，這也讓我明白了在幸福的今天，我們更要懂得去珍惜、去努力，這是我們能夠成為祖國棟梁所必需的品質(zhì)。

??? 龍華區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，青少年擔(dān)負(fù)著祖國的未來，他們應(yīng)當(dāng)是有為的一代，如今?？凇半p創(chuàng)”正在如火如荼進(jìn)行，作為當(dāng)代學(xué)生要時刻具備責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，龍華區(qū)教育系統(tǒng)充分利用各種節(jié)假日，開展豐富多彩的活動，聽先輩故事，學(xué)身邊好人，爭做美德少年等，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立和培育正確的理想信念，充分起到教育的作用與職責(zé)，為?？凇半p創(chuàng)”添磚加瓦。

??? 凈化環(huán)境 展“雙創(chuàng)”之美

??? 良好的衛(wèi)生習(xí)慣是學(xué)生健康安全的重要保障。一直以來，龍華區(qū)教育局高度重視學(xué)校健康教育的開展，宣傳防“四害”、整治環(huán)境、禁毒教育、無煙校園建設(shè)等多項措施，為學(xué)生營造了良好的氛圍，實現(xiàn)全區(qū)健康教育的落實、落細(xì)、落小。

??? 走進(jìn)?？谑械诙W(xué)，茵茵綠草，鮮花綠樹，校園不設(shè)垃圾桶，讓學(xué)生們自覺投入到學(xué)校的環(huán)境建設(shè)中，在這里，詮釋著人與自然和睦相處、相互尊重的理念，營造出了“綠色、人文、和諧”的校園環(huán)境。實際上，記者走訪發(fā)現(xiàn)，自“雙創(chuàng)”開展以來，龍華區(qū)屬所有學(xué)校已經(jīng)成為了“雙創(chuàng)”宣傳站。每個學(xué)校角角落落一草一木的衛(wèi)生整潔，每個教室黑板報上精心編排的文字和圖案，每一次同學(xué)們走上街頭誠摯的目光和行動……無時無刻不在展現(xiàn)著育人環(huán)境的變化，展示了?？凇半p創(chuàng)”之美。

??? 病媒生物防制工作是“創(chuàng)衛(wèi)”工作的重中之重，教育系統(tǒng)點多、線長、面廣，工作開展難度大。針對病媒生物防制工作中的重點和難點，龍華區(qū)教育局要求各學(xué)校要全面開展除“四害”工作突擊性檢查，定期進(jìn)行全校性環(huán)境衛(wèi)生大掃除，并加大投入對食堂下水道防鼠網(wǎng)、學(xué)校各部門清潔用具、消毒藥水、垃圾桶、滅“四害”藥品和藥具進(jìn)行全方位配置。區(qū)屬學(xué)校充分利用國旗下講話向全體師生進(jìn)行滅“四害”的宣傳；粘貼除“四害”宣傳標(biāo)語等方式，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

??? 記者了解到，龍華區(qū)屬學(xué)校衛(wèi)生大掃除早已成為各校常規(guī)的活動，學(xué)校負(fù)責(zé)人紛紛表示，通過這樣的活動不僅培養(yǎng)學(xué)生愛勞動，愛集體的衛(wèi)生習(xí)慣，也為全校師生創(chuàng)造了干凈整潔的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。勞動中養(yǎng)成了維護(hù)校園環(huán)境，保持了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，作為當(dāng)代青少年應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚這種熱愛勞動的精神，積極參加打掃衛(wèi)生活動。從勞動中，不僅讓學(xué)生們明白了應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動成果，更對學(xué)生們的身心都起到了積極的作用。

??? 巡“雙創(chuàng)”之禮 創(chuàng)文明校園

??? 自2015年以來，教育系統(tǒng)的“雙創(chuàng)”工作如火如荼地進(jìn)行，校園文化建設(shè)特色凸顯、校園環(huán)境干凈整潔、學(xué)校門口交通順暢。學(xué)生的文明教養(yǎng)融合社會主義核心價值觀，未成年人思想道德建設(shè)在“雙創(chuàng)”工作中進(jìn)一步得到深化。“雙創(chuàng)”不僅提升?？诘某鞘衅肺?，也營造我市中小學(xué)（幼兒園）和諧書香校園，廣大師生將不斷提高自身文明素養(yǎng)，共同開創(chuàng)學(xué)校改革發(fā)展的良好局面。

??? 龍華區(qū)教育系統(tǒng)充分結(jié)合“雙創(chuàng)”精神，廣泛宣傳《禁毒法》、新型毒品危害等，明確了禁毒活動的重要性。

??? 各學(xué)校紛紛通過開展禁毒知識講座、觀看禁毒教育影片、參觀禁毒教育基地等活動提醒學(xué)生，增強明辨是非、抵制誘惑的能力，樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，積極參與有益身心健康的文體活動。

??? 2017年1月至今，龍華區(qū)教育局更是將創(chuàng)建“文明校園”作為學(xué)校的重要任務(wù)，充分把握“雙創(chuàng)”這一歷史機遇，以培育踐行社會主義核心價值觀為中心，努力提高全體師生的文明素養(yǎng)，營造積極向上的校園氛圍，扎實推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。2017年4月7日，?？谑小半p創(chuàng)”工作指揮部、?？谑薪逃衷诤？谑袑嶒炛袑W(xué)高中部召開?？谑械谝慌拔拿餍@”表彰暨市“雙創(chuàng)”工作指揮部關(guān)于對學(xué)校督查考評通報會。會上表彰了?？谑械谝慌拔拿餍@”獲獎學(xué)校，龍華區(qū)屬義龍中學(xué)、玉沙實驗學(xué)校等17所中小學(xué)榮獲?？谑械谝慌拔拿餍@”稱號。

?? “校園文明創(chuàng)建也是社會文明創(chuàng)建的重要組成部分。于步入社會的學(xué)子而言，校園里養(yǎng)成的文明習(xí)慣，就會成為文明示范。這樣的示范者、參與者多起來，必然會推動社會文明之風(fēng)的大改善，因此說，校園文明是幫助青少年扣好人生第一粒扣子的鑄魂工程，是他們?nèi)松谋匦拚n?！饼埲A區(qū)教育局局長吳健好表示，夯實校園文明根基，讓校園文明美麗綻放，是打造?？凇半p創(chuàng)”主力軍的戰(zhàn)略工程，全社會應(yīng)共同努力為孩子的成長建立良好的社會大環(huán)境，用教育來傳播文明，讓文明之風(fēng)傳遍全城。