??诰W(wǎng)5月16日消息(記者黃暉 通訊員劉平)“孩子們,圖上是什么呀?”“我知道!太陽公公和小朋友在玩游戲!”16日下午,一堂繪本閱讀課程正在??谂d華幼兒園大班開講。在老師的引導下,孩子們看圖踴躍作答,各抒己見,課堂里滿是歡樂的氛圍。通過繪本閱讀,激發(fā)學生們的好奇心和求知欲,培養(yǎng)孩子們的閱讀能力和表達能力是興華幼兒園辦園的最大特色,濃厚的閱讀氛圍受到家長和孩子們的歡迎。
??谂d華幼兒園位于美蘭區(qū)群上路88號,創(chuàng)建于2012年9月。該園占地面積2000平米,目前分5個班,有24名教職員工。走進興華幼兒園,目光立刻被隨處可見的繪本圖書所吸引。教室里、走道邊甚至是樓梯角,隨處可見書架上擺滿了各式繪本圖書。孩子們或仔細翻閱,沉醉其中;或三兩成群,結(jié)伴共讀?!白匀ツ隂Q定打造以閱讀為主要特色的幼兒園后,我們加大了購進繪本圖書的力度,一年之內(nèi)購進了1200余冊。加上此前的繪本,現(xiàn)在全園的繪本圖書已經(jīng)超過了3000冊?!焙?谂d華幼兒園園長林素萍告訴??诰W(wǎng)(微信號:haikouwang2013)記者。
2017年起,興華幼兒園確立起以繪本閱讀為主軸,以家、園共育為培養(yǎng)方式的幼兒園辦學模式,決心豐富孩子們的想象力,培養(yǎng)擴散思維,從幼兒園階段起就為孩子們的閱讀能力打牢基礎(chǔ)。對此,興華幼兒園不僅在課堂上堅持繪本閱讀教育,還提倡家長與孩子們一起每月至少閱讀10天,小班每天閱讀10分鐘,中班15分鐘,大班至學前班則閱讀25分鐘,逐步將孩子們的看圖識別、理解想象能力達到能夠自由表達、獨立閱讀的水平。然而推行伊始,林素萍遇到了難題。
“購進圖書并不難,真正難的地方在于改變傳統(tǒng)的育兒觀念。”林素萍回憶,起初部分家長對繪本閱讀持懷疑態(tài)度,“有的家長認為,孩子在幼兒園只要吃飽穿暖就可以了,孩子年齡還小,沒必要重視閱讀。但殊不知,閱讀將伴隨每個人一生的成長。閱讀習慣正是要從小培養(yǎng)起來的?!绷炙仄颊f。
為改變部分家長的觀念,林素萍和興華幼兒園老師們將繪本閱讀貫穿幼兒園生活的方方面面。不僅大量購置繪本放置在孩子們隨手能夠取到之處,還通過課堂引導、餐前餐后故事會、睡前故事會等方式,將繪本閱讀融入小朋友的生活。同時,積極舉辦各類評比,如“閱讀之王”“故事大王”“讀書之家”等,激發(fā)孩子和家長的參與熱情。“最開始我們只在部分班級試點繪本閱讀為教學主軸。直到有一天升國旗演講,來自試點班級的孩子演講時表達十分流利,觀看的家長很驚訝,感慨這么小的孩子能知道這么多故事,我家孩子是不是也能做到?家長慢慢接受了我們的教學理念?!?/p>
林素萍告訴??诰W(wǎng)記者,目前,以繪本閱讀為主軸的教學方式在興華幼兒園已經(jīng)全面推廣,家長們積極從園里借閱繪本與孩子共同閱讀,以身作則樹立榜樣,并通過微信群等方式和老師們交流心得。林素萍透露,今年暑假幼兒園將進行提升改造,把一樓大廳的大活動室改造成繪本館,分主題引導不同學齡段孩子閱讀;此外將開展“眾籌繪本”活動,鼓勵各家長和小朋友將自己的繪本共享,分享知識,收獲友誼。
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