“最美鄉(xiāng)村教師”東昌學(xué)校王小曼：扎根鄉(xiāng)間三十載 師恩化雨潤(rùn)桃李

　　王小曼（右二）是學(xué)生眼里的好朋友、好姐姐、好媽媽。（受訪者供圖）

　　在學(xué)生眼里，她是善良慈愛的老師；在同事眼里，她是盡職盡責(zé)的伙伴；在父母眼里，她是孝順乖巧的女兒。而在她自己的眼里，她只是一個(gè)普通崗位上的平凡人。就是這個(gè)充滿愛和陽(yáng)光的平凡老師，給了我們不平凡的感動(dòng)。她就是海口市瓊山區(qū)東昌學(xué)校教師王小曼。

　　以柔克剛 愛生如愛子

　　王小曼是東昌中學(xué)的一名語(yǔ)文老師，在30年的從教之路上，“愛校如愛家，愛生如愛子”已經(jīng)成為她的職業(yè)格言。

　　在鄉(xiāng)村學(xué)校里，很多學(xué)生由于從小缺乏家庭教育和管教，在學(xué)習(xí)上并不主動(dòng)，甚至有點(diǎn)厭學(xué)，這類“學(xué)困生”一度成為許多鄉(xiāng)村教師頭疼的問(wèn)題。王小曼管理“學(xué)困生”卻很有一套，在她的班級(jí)里，沒(méi)有人不喜歡上語(yǔ)文課?！拔覐牟涣R學(xué)生，他們都很喜歡上我的語(yǔ)文課?！蓖跣÷f(shuō)起自己的學(xué)生們，話語(yǔ)里充滿了自豪感。

　　有一年，班里來(lái)了一位插班生小雪（化名），身材瘦小的她性格比較內(nèi)向，不喜歡與同學(xué)們交流，不自信的眼神總是回避老師的目光。經(jīng)過(guò)一番打聽，王小曼才了解到小雪是一個(gè)失去了媽媽的留守兒童，父親常年在外打工，家境貧寒。在小雪生日的那天，王小曼專門為她定制了生日蛋糕，集結(jié)了全班同學(xué)為她唱生日歌。當(dāng)王老師手捧著蛋糕出現(xiàn)在小雪面前時(shí)，這個(gè)平日里害羞的小姑娘露出了久違的陽(yáng)光笑容，“這是我第一次過(guò)生日。”小雪高興地說(shuō)。就這樣，小雪在王老師的關(guān)懷下，在班級(jí)里漸漸有了朋友，體會(huì)到了缺失已久的家庭般的溫暖，也找回了自信。

　　教學(xué)生涯三十載，王小曼幫助過(guò)上百名像小雪一樣的學(xué)生，“當(dāng)老師不僅只是教書，尤其是鄉(xiāng)村教師，身上背負(fù)的責(zé)任更重。我更要傾盡全力幫助這些鄉(xiāng)村的孩子們走出更好的人生道路?！蓖跣÷f(shuō)。

　　春風(fēng)化雨 啟蒙學(xué)生文學(xué)路

　　王小曼平時(shí)喜歡文學(xué)創(chuàng)作和朗誦詩(shī)歌，她時(shí)常在學(xué)生面前展現(xiàn)情感飽滿、抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)朗誦。在她的影響下，不少學(xué)生也漸漸把文學(xué)當(dāng)成了自己的愛好，楊喬蓮就是其中之一。

　　“王老師可以說(shuō)是我們文學(xué)啟蒙人，她讀詩(shī)時(shí)的音調(diào)和感情都特別能感染我，我在老師的影響下也喜歡上了文學(xué)?！睏顔躺徴f(shuō)。在去年瓊山區(qū)舉辦的美文朗誦比賽中，楊喬蓮以一首感人至深的《老師，您好！》獲得了該比賽的第一名，后來(lái)代表區(qū)里參加全市的比賽也取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　除了給學(xué)生們帶來(lái)文學(xué)啟蒙，作為班主任的王小曼帶領(lǐng)學(xué)生參加各類體藝活動(dòng)時(shí)的表現(xiàn)也十分出眾。前年，在學(xué)校的文藝匯演上，王小曼的班級(jí)參賽隊(duì)伍在舞臺(tái)上靈動(dòng)、精彩的演出征服了在場(chǎng)的評(píng)委和師生。

　　去年，王小曼參加中考改卷，在改卷接近尾聲時(shí)，傳來(lái)了母親暈倒的壞消息，“當(dāng)時(shí)我堅(jiān)持改完卷，再萬(wàn)分火急地從改卷場(chǎng)往醫(yī)院趕，回來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)不能說(shuō)話……”王小曼談起這段回憶不禁淚目，“如今母親雖然不在了，但是她鼓勵(lì)的話語(yǔ)時(shí)常在我耳邊響起，我提醒自己要化悲痛為力量，在教學(xué)的道路上繼續(xù)前進(jìn)！”

　　老師，是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，如春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲。王小曼把心中的春雨滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生的心靈，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放在孩子們的心坎上。