原標(biāo)題：溪北書(shū)院：

　　講不完的學(xué) 讀不完的書(shū)

　　海南科舉教育，始于兩宋，盛于明清。是時(shí)，州有府學(xué)，縣有縣學(xué)，鄉(xiāng)有社學(xué)，島上書(shū)院為數(shù)不少，但大多先后毀廢，有幸存留至今的寥寥幾間。其中，規(guī)模之大、保存之完好、影響之深遠(yuǎn)者，除了瓊山府城的瓊臺(tái)書(shū)院，就要數(shù)文昌鋪前的溪北書(shū)院了。

　　史料記載，溪北書(shū)院是海南清末著名書(shū)院之一。從書(shū)院建成至宣統(tǒng)三年，曾聘任不少學(xué)者在此講學(xué)，培養(yǎng)了大批人才，辛亥革命后一直作為學(xué)校，現(xiàn)為文昌文北中學(xué)所用。

　　晚清著名書(shū)院之一

　　在鋪前，當(dāng)?shù)厝舜蠖贾老睍?shū)院的位置，有人還能給你講上一段書(shū)院的歷史。溪北書(shū)院由清末鋪前籍著名書(shū)法家潘存發(fā)起籌資建造，并獲得了雷瓊兵備道朱采和兩廣總督張之洞的支持。

　　潘存出生于文昌鋪前港頭村，幼時(shí)人稱(chēng)“神童”，后入仕為官，進(jìn)京數(shù)載，直到晚年思鄉(xiāng)情切，方歸故里。他熱心教育事業(yè)，先到府城蘇泉書(shū)院任教4年，后又到文城蔚文書(shū)院任教4年。他數(shù)讀《南溟奇甸賦》，敬佩丘濬人品學(xué)識(shí)，原想修建“奇甸書(shū)院”以延續(xù)瓊?cè)酥亟讨貙W(xué)的風(fēng)氣，無(wú)奈幾番努力無(wú)果，后在張之洞、朱采等人的支持下，才修得溪北書(shū)院。

　　溪北書(shū)院為何能獲得張之洞、朱采這兩位近代風(fēng)云人物的資助？當(dāng)時(shí)，兩廣總督張之洞負(fù)責(zé)東南沿海防御，委命雷瓊兵備道朱采督建秀英炮臺(tái)時(shí)，潘存為雷瓊兩郡團(tuán)練，鋪前也屬重要防御港口之一。他們?nèi)艘虼送鶃?lái)結(jié)下了深厚的情誼。

　　清光緒十九年（1893年），潘存發(fā)起建造溪北書(shū)院。100多年過(guò)去了，該書(shū)院是我省現(xiàn)存最完整的具有清代風(fēng)格的硬山門(mén)式建筑。

　　溪北書(shū)院是海南晚清著名書(shū)院之一。

　　溪北書(shū)院故址現(xiàn)位于文昌鋪前鎮(zhèn)文北中學(xué)內(nèi)，坐北向南，建筑古樸，氣勢(shì)莊嚴(yán)。走近院內(nèi)，一塊書(shū)寫(xiě)著“海南省文物保護(hù)單位”的石碑默默守護(hù)著歷經(jīng)滄桑的古建筑，門(mén)頂懸掛清末書(shū)法家楊守敬所題的“溪北書(shū)院”匾額，大門(mén)兩側(cè)刻掛短聯(lián)“維持風(fēng)俗”和“教育人才”，據(jù)說(shuō)為潘存撰聯(lián)和書(shū)寫(xiě)，對(duì)聯(lián)言簡(jiǎn)意賅，闡述了書(shū)院的創(chuàng)辦宗旨。

　　走進(jìn)前庭，院落寬廣，視野開(kāi)闊，綠瓦紅墻，古色古香。庭院前方，有一月形水塘，古稱(chēng)“泮池”，水面波光粼粼。

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