探討國(guó)際教育本土化 海南首屆國(guó)際教育論壇在?？谂e行

　　?？诰W(wǎng)5月28日消息（記者鐘圓圓）5月28日，海南首屆國(guó)際教育論壇在?？谂e行，探討“自由貿(mào)易區(qū)（港）背景下的國(guó)際教育本土化實(shí)踐與探索”。

　　論壇上，嘉賓對(duì)主題展開(kāi)討論，在“國(guó)際化教育的挑戰(zhàn)與思考”的報(bào)告中結(jié)合大量西方先進(jìn)教育的研究案例，對(duì)西方教育進(jìn)行了重新解讀和總結(jié)。教育行業(yè)頂尖專家還從常用國(guó)際課程和新時(shí)代下的課程需求兩個(gè)層面、多個(gè)角度詮釋了國(guó)際教育課程發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)和前景，對(duì)新時(shí)代下國(guó)際學(xué)校課程建設(shè)進(jìn)行了探析。

　　主題演講后，一場(chǎng)聚焦“2035國(guó)際教育”的圓桌對(duì)話隨即展開(kāi)，圓桌對(duì)話以“2035國(guó)際教育”為主題，聚焦海南教育發(fā)展的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，探討海南面向教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略任務(wù)所面臨的問(wèn)題和解決思路。

　　楓葉教育集團(tuán)副總裁任鴻鴿表示，目前海南人口較少，需要挖掘國(guó)際化教育的需求，“百萬(wàn)人才計(jì)劃”的實(shí)施會(huì)讓這樣的情況逐漸改善，未來(lái)，海南的國(guó)際化教育本土化的探索最需要考慮的是在滿足教育需求的同時(shí)，如何使國(guó)際化人才服務(wù)于海南自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)和中國(guó)特色自由貿(mào)易港的建設(shè)。

　　海南省政協(xié)教科衛(wèi)體委員會(huì)主任馮文海表示，國(guó)際教育探索不僅在于引進(jìn)境外優(yōu)質(zhì)教育資源，更重要的是將國(guó)際教育本土化，取長(zhǎng)補(bǔ)短，探索適合海南發(fā)展和建設(shè)的國(guó)際教育體系。大家齊聚于此共同探討，以期破解海南教育發(fā)展問(wèn)題，推動(dòng)國(guó)際教育本土化的探索與實(shí)踐，為海南培養(yǎng)具有國(guó)際視野、通曉中西文化、精通外語(yǔ)、能夠參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的未來(lái)人才，具有重要意義。