原標(biāo)題：澄邁縣木雕藝術(shù)傳承人廖忠法：

　　木雕世家 “刀刻”人生

　　廖忠法在雕刻根雕茶幾。

　　7月4日傍晚，臺(tái)風(fēng)過(guò)境后的金江鎮(zhèn)，吹著清涼的風(fēng)。廖忠法與父親廖光貴、弟弟廖忠武，把手上忙了幾天的活計(jì)，從室內(nèi)挪到工作室外的遮陽(yáng)棚下，趁著涼意加緊完工。

　　廖忠法與弟弟正在合力雕琢一件木茶幾，大致模型已經(jīng)出現(xiàn)，一些細(xì)節(jié)等待雕琢打磨。廖忠法在雕刻一條鯉魚(yú)，廖忠武則在雕刻一只烏龜，兩人配合有度，互不干擾。在空地另一邊，75歲的廖光貴低著頭，一言不發(fā)，目光追逐著手上的雕刻刀，在高約20公分的媽祖像身上來(lái)回移動(dòng)。他動(dòng)作輕快靈巧，細(xì)小的雕刻刀來(lái)回挑動(dòng)幾次，頭發(fā)的紋理就清晰可辨。

　　在澄邁縣金江鎮(zhèn)長(zhǎng)安墟，廖家的木雕技藝超群已經(jīng)是公認(rèn)的。47歲的廖忠法是澄邁縣級(jí)木雕傳承人，以其名命名的工作室，掛著“澄邁縣木雕文化藝術(shù)館”牌匾。2018年，他創(chuàng)辦了木雕體驗(yàn)館和木雕創(chuàng)意加工基地。在傳承與傳播木雕上，廖忠法及其家人一直在努力。

　　木雕藝術(shù)作品《吉祥麒麟》。

　　木雕技藝四代傳承

　　木雕，又稱花瑰藝術(shù)，在海南流傳已久，其歷史能夠追溯至宋代。彼時(shí)，佛、道、儒興盛，海南各地興建了眾多道觀、寺院，木雕藝術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。廖家真正開(kāi)始接觸木雕，要從廖忠法的祖父廖仍宏說(shuō)起。

　　廖仍宏原本是一名普通的泥匠兼木匠，常年在外奔波，靠幫人建房子，順帶做點(diǎn)木工活為生。那時(shí)，廖仍宏的木工技術(shù)單一，僅會(huì)在建筑房梁上雕刻一些簡(jiǎn)單的花草、龍鳳等物。在走南闖北的過(guò)程中，廖仍宏意識(shí)到木像雕刻很受人們歡迎。于是，他向熟練的木像雕刻師虛心請(qǐng)教，也在空閑時(shí)間獨(dú)自觀察摸索。由于原本已具備木工功底，外加上學(xué)習(xí)摸索，廖仍宏很快就學(xué)會(huì)了這項(xiàng)技藝，并教給了自己的兒子。如此一來(lái)，花瑰藝術(shù)木雕技藝從廖仍宏傳承到了廖光貴，再傳到廖忠法手上。

　　在廖忠法兒時(shí)記憶中，父親廖光貴經(jīng)常不在家，總要到附近縣市、村鎮(zhèn)里，給村民們雕刻木像?！敖帠|山鎮(zhèn)、澄邁各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，遠(yuǎn)處瓊海、萬(wàn)寧各市各鄉(xiāng)村，都有父親的足跡?！绷沃曳ㄕf(shuō)，父親靠著雙腳走遍了附近村莊，為村民們上門(mén)雕刻木像，也因此成為一方名人。

　　也許是家庭環(huán)境的耳濡目染，廖忠法自懂事起就對(duì)雕刻喜愛(ài)有加，五六歲就學(xué)著父親的樣子雕刻玩具人偶。到了8歲，父親廖光貴正式向他傳授了木雕技藝。除了上學(xué)時(shí)間，廖忠法都在跟著父親學(xué)雕刻?！澳菚r(shí)候，靠著雙腳走遍澄邁縣的各個(gè)鄉(xiāng)村，短則兩天，長(zhǎng)則一個(gè)星期，甚至半個(gè)月”。回憶起那段風(fēng)餐露宿的日子，廖忠法覺(jué)得，雖然苦了些，但讓他一生回味。

　　跟著父親學(xué)習(xí)的日子越多，廖忠法的技藝也越發(fā)成熟。從長(zhǎng)安中學(xué)畢業(yè)后，15歲的廖忠法開(kāi)始專職從事木雕工作，傳承家族木雕技藝。

• 1
• 2
• 下一頁(yè)
• 全文閱讀