大一女生割腕后墜樓 遺書(shū)稱(chēng)上大學(xué)未開(kāi)心過(guò)

事發(fā)地有人送上鮮花祭奠

????? 海口網(wǎng)12月19日消息??　　12月14日清晨，山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院一位大一新生從6樓水房墜下，用一種殘忍決絕的方式結(jié)束了自己年僅18歲的生命。事發(fā)后第二天，中新網(wǎng)記者趕赴山西臨汾，全程追蹤事件進(jìn)展，試圖揭開(kāi)這起高校悲劇的前因后果。

　　花季少女殘酷“凋零”

　　12月17日。臨汾。

　　山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院位于該地解放東路。一條不寬的街道上，兩旁高大的梧桐在冬日陽(yáng)光的映射下略顯凄涼。死者趙慧(化名)的哥哥朱飛(化名)手持一束鮮花，陪同母親來(lái)到事發(fā)地祭奠。

　　上午十一點(diǎn)三十分許，學(xué)生們剛剛下課，偌大的山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院校園里人來(lái)人往。

　　“本來(lái)我妹妹應(yīng)該像其他人一樣，享受大學(xué)的美好生活。實(shí)在想不到?！敝祜w說(shuō)。

　　朱飛介紹說(shuō)，14日上午，父母接到校方通知，稱(chēng)“孩子不見(jiàn)了，請(qǐng)幫忙尋找”，待來(lái)到學(xué)校，才知有人在7號(hào)宿舍樓下發(fā)現(xiàn)了趙慧的尸體。而他也專(zhuān)程從安徽合肥趕來(lái)。

　　據(jù)當(dāng)?shù)鼐浇榻B，14日早上七點(diǎn)多接到報(bào)警，趕到現(xiàn)場(chǎng)后經(jīng)醫(yī)生搶救后確認(rèn)趙慧已無(wú)生命跡象，初步認(rèn)定為高墜死亡。死者生前曾用水果刀在手腕、脖子兩處進(jìn)行切割企圖自殺，但均不致命，后從宿舍來(lái)到六樓水房，從窗口跳下后死亡。

　　現(xiàn)代文理學(xué)院宿舍區(qū)7號(hào)樓下，盡管現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)經(jīng)過(guò)清洗，但地面血跡仍清晰可辨。一束不知道誰(shuí)送過(guò)來(lái)的鮮花擺在地上。此情此景，趙慧的母親失聲痛哭。

　　“妹妹性格活潑，和家人也相處融洽，之前也沒(méi)有顯示出有自殺的跡象。得到消息后我們十分震驚，實(shí)在想不通她為什么會(huì)選擇這樣一條絕路?！敝祜w說(shuō)。

　　據(jù)了解，趙慧是現(xiàn)代文理學(xué)院外語(yǔ)系大一1103班的長(zhǎng)治籍學(xué)生。

　　遺書(shū)引發(fā)猜測(cè)

　　事發(fā)后，趙慧的室友在其枕頭下發(fā)現(xiàn)了遺書(shū)。

　　“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)@也許是你們女兒最丟人的一件事兒了?！毖笱鬄?xiě)了五頁(yè)的一封長(zhǎng)信說(shuō)出了孩子最后的心聲。最后幾頁(yè)紙張的褶皺可以看出，趙慧是邊哭邊完成了遺書(shū)。

　　在遺書(shū)中趙慧稱(chēng)，想不開(kāi)已經(jīng)不止一次。上了大學(xué)從沒(méi)有真正開(kāi)心過(guò)，“想象中的大學(xué)生活并不是這么殘忍?！?/p>

　　同時(shí)，趙慧在遺書(shū)中提到了兩件事。一是請(qǐng)假問(wèn)題。12月9日至11日，趙慧以“家里有事”為由請(qǐng)假回到老家長(zhǎng)治市給男友過(guò)生日。回校后輔導(dǎo)員李靜(化名)曾找趙慧談話。趙慧稱(chēng)，她騙了輔導(dǎo)員，并向輔導(dǎo)員遞交了“自我檢討書(shū)”。談話后感覺(jué)輔導(dǎo)員“態(tài)度不好，自己心里憋屈，不是滋味，已經(jīng)煩透自己了?！?/p>

　　二是丟錢(qián)問(wèn)題。趙慧稱(chēng)，宿舍五個(gè)人里已經(jīng)有四個(gè)人莫名其妙丟過(guò)錢(qián)，自己積攢的六百多元錢(qián)也不翼而飛。由于不知道小偷是誰(shuí)，導(dǎo)致室友之間“在相互猜疑中過(guò)日子”，感覺(jué)身邊沒(méi)有了關(guān)心的朋友。

　　趙慧還提到，學(xué)校的生活讓自己“非常不愉快”，發(fā)生的一些事情讓她“沒(méi)自信再活下去?！?/p>

　　關(guān)于遺書(shū)中提到的事情，輔導(dǎo)員李靜老師對(duì)記者說(shuō)，她確實(shí)找趙慧談過(guò)話，但是并沒(méi)有過(guò)分的言語(yǔ)，一切都很正常，根本沒(méi)有想象到后來(lái)發(fā)生的“墜樓”事件。

　　而趙慧的室友由于驚嚇和悲痛哭泣不已。她們表示，丟錢(qián)的事情沒(méi)有影響到相互之間的友誼，趙慧在她們眼里也是個(gè)開(kāi)朗的女孩，事發(fā)的前一天晚上，她們也并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)趙慧的異常舉動(dòng)。

　　“只是在上自習(xí)的時(shí)候看見(jiàn)她在寫(xiě)東西，眼睛紅紅的。因?yàn)橼w慧平時(shí)就有寫(xiě)日記的習(xí)慣，所以當(dāng)時(shí)就沒(méi)有在意?！币晃徊辉竿嘎缎彰氖矣讶缡钦f(shuō)。

　　針對(duì)遺書(shū)中所述，趙慧的家屬產(chǎn)生了疑問(wèn)，并要求校方給出合理解釋。

　　“遺書(shū)是我妹妹最后的話，我相信她說(shuō)的都是真心話。”朱飛說(shuō)。

　　校方：輔導(dǎo)員與其談話過(guò)程未出現(xiàn)不當(dāng)

　　山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院黨委副書(shū)記張俊平告訴中新網(wǎng)記者，事發(fā)后學(xué)校第一時(shí)間成立了七人組成的善后小組，由他本人擔(dān)任組長(zhǎng)，積極處理善后事宜。

　　“校方對(duì)于發(fā)生這樣的事情表示悲痛。這樣的結(jié)果任何一方都不希望看到?！睆埧∑秸f(shuō)。

　　而關(guān)于遺書(shū)中提及的內(nèi)容，校方也與輔導(dǎo)員李靜及趙慧室友進(jìn)行過(guò)了解，并讓李靜大體還原了她和趙慧的談話過(guò)程。

　　“學(xué)校有自己的規(guī)章制度，學(xué)生犯錯(cuò)老師找其溝通是正常的?！睆埧∑奖硎?，校方對(duì)輔導(dǎo)員李靜因趙慧“騙假”一事與其進(jìn)行溝通表示理解，并確認(rèn)談話過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)不適宜舉動(dòng)。

　　張俊平說(shuō)，學(xué)校歷來(lái)重視學(xué)生的心理教育和輔導(dǎo)。在學(xué)生輔導(dǎo)員培訓(xùn)會(huì)上，專(zhuān)門(mén)請(qǐng)山西師范大學(xué)的心理學(xué)教授對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行授課。每個(gè)班也都有心理委員，經(jīng)過(guò)學(xué)校心理學(xué)學(xué)習(xí)后，再和學(xué)生們進(jìn)行交流。

　　同時(shí)，每位輔導(dǎo)員都有一份“學(xué)生基本情況登記表”，除學(xué)生的基本情況，還有父母的工作單位、聯(lián)系方式、家庭情況等。如果學(xué)生出現(xiàn)成績(jī)不合格或其他不正常的情況時(shí)，校方要求輔導(dǎo)員要第一時(shí)間與家長(zhǎng)溝通。

　　張俊平表示，90后大學(xué)生心理素質(zhì)普遍脆弱，自尊心強(qiáng)，管理難度也很大。該校經(jīng)過(guò)調(diào)查后不完全統(tǒng)計(jì)，有千分之二到千分之三的人群有中度以上的心理障礙。

　　據(jù)悉，該校近期將集中研究對(duì)大一學(xué)生學(xué)習(xí)方法教育和心理障礙疏導(dǎo)方面問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理工作。

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