學雷鋒是來自心靈的召喚

　　3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”51周年紀念日，連日來全國各地正轟轟烈烈地掀起學雷鋒志愿服務(wù)活動熱潮。

　　進入網(wǎng)絡(luò)信息時代，雷鋒精神的內(nèi)涵已被賦予更多的內(nèi)容。我們學雷鋒，不只是對半個世紀以前那些“好人好事”的簡單效仿，也不是用“不計報酬”的道德標準要求所有人。在新的時代，雷鋒精神具有更加豐富的內(nèi)涵和現(xiàn)實意義。

　　通常，只要有人干了好事，人們就會把他們喻做“活雷鋒”。我們向雷鋒學習，不是要簡單的形式上的學習，而是要學習他把幫助別人當作人生最大的快樂和幸福的精神，從某種意義上來說，每個人都有向善的一面，學習雷鋒就是來自每個人心靈深處的渴望與召喚。

　　雷鋒的事跡，點滴之中見精神，平凡之中顯偉大，讓人覺得可學、易學、該學。這是學雷鋒活動歷久彌新的重要原因。雷鋒精神的意義在于，在平凡與偉大、個人與社會、生活與理想之間找到了結(jié)合點。雷鋒之所以能夠激起一代又一代人的共鳴，正是因為雷鋒為全社會提供了鮮活的道德樣本，勾勒出了理想的公民人格，雷鋒身上的精神集中表達了人們對道德的希求，對責任的向往，對理想的憧憬。

　　在新的歷史條件下，領(lǐng)導干部更要學習雷鋒勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的作風。工作成績越大、條件越好，越需要謙虛謹慎、戒驕戒躁，做勤儉節(jié)約、艱苦奮斗。這樣，領(lǐng)導干部帶頭示范、以身作則，才能鼓舞和培育廣大群眾學雷鋒的積極性。

?

相關(guān)鏈接：