“瓊崖情，海島夢”海南師范大學師生開展教育關(guān)愛實踐活動

　　7月3日，海南師范大學外國語學院20名師生走進澄邁縣太平中心學校，開展為期10天的“瓊崖情，海島夢”大學生暑期“三下鄉(xiāng)”教育關(guān)愛留守兒童社會實踐活動。大學生志愿者們在炎炎夏日里給太平中心學校的留守兒童們帶來了“2017夢想課堂”課業(yè)輔導、留守兒童教育關(guān)愛、“海島陽光”禁毒教育宣講等系列教育活動。

志愿者與留守兒童們合影

　　夢想課堂進學校，學業(yè)輔導助飛翔

　　“老師，我真的不知道自己唱歌還會有人為我鼓掌，為我豎起大拇指，謝謝您！”太平中心學校六年級學生蔡怡在作文《我的支教老師們》中這樣寫到。這是海南師范大學20名大學生志愿者在太平中心學校開展“2017夢想課堂”課業(yè)輔導活動得到的第一份肯定。大學生志愿者們設(shè)計的“2017夢想課堂”由兩部分課程組成：基礎(chǔ)課加上“夢想課程”?；A(chǔ)課就是孩子們?nèi)粘５奈幕n，隊員們發(fā)揮專業(yè)特長，以課堂教學、課業(yè)輔導、作業(yè)講解等形式對澄邁縣太平中心學校的留守兒童們開展義務(wù)支教活動，此外通過舉辦“繪畫比賽”、“趣味運動會”等活動加強音體美三科素質(zhì)拓展類課程，有利于發(fā)揮大學生專業(yè)優(yōu)勢，提高留守兒童的學生成績。

大學生志愿者手把手教給孩子們繪畫

　　據(jù)海南師范大學外國語學院團委書記王鵬介紹，“夢想課程”意在通過把手工、游戲、繪畫、比賽等都成為課程內(nèi)容的載體，潛移默化地將外面世界的精彩紛呈、勇于追夢之人的另類人生介紹給留守的孩子們，告訴他們夢想不設(shè)限，沒有對與不對，只有敢不敢嘗試，強化孩子們的自我認同意識，幫助他們敢于夢想，并且將夢想具體化。

大學生志愿者給二年級留守兒童們課業(yè)輔導

　　教育關(guān)愛送心中 留守兒童綻笑容

　　“當聽到不少留守兒童說，他們最大的愿望是想知道自己的生日，我心里真的很不是滋味，志愿者們一定要為他們做點什么。”王鵬介紹到，“太平中心學校是澄邁縣留守兒童較多的學校，全校200余學生中有70多名留守兒童，學生家長大多在廣州等外地城市務(wù)工，很多孩子都是由爺爺奶奶撫養(yǎng)，他們更需要志愿者們的教育和關(guān)愛?！敝驹刚邆兲貏e注意與留守學生們的溝通方式，認真與他們進行交流，了解孩子們的家庭情況、學習情況、成長過程等，并做了詳細的記錄。

大學生志愿者在為留守兒童心理輔導

　　在了解孩子們基本情況后，志愿者們與孩子們一起玩耍、畫畫、唱歌、跳舞，不僅消除了孩子們心中的抵觸情緒，還和孩子們做了朋友，拉近了彼此之間的距離，真真切切感受到孩子們的純真。此外，志愿者們還特地走訪了部分留守兒童家庭，為孩子們送去精心準備的文具、彩筆、筆記本等小禮品，幫助并鼓勵他們樹立夢想，制作心愿墻，記錄每個孩子的愿望，還特意為太平中心學校一年級的留守兒童們過了一個集體生日。

大學生志愿者們與孩子們合影

　　大學生志愿者向鈺對記者說，留守兒童是當今社會的熱門話題，代表著的是社會的一個弱勢群體，需要全社會的關(guān)愛，不僅只是通過一個簡單的社會實踐去關(guān)注，而是要時時刻刻關(guān)注。通過這次實踐活動，不僅增加了志愿者大學生對留守兒童的了解，而且對引導全社會關(guān)注留守兒童問題，踐行社會主義核心價值觀具有重要意義。

　　大手牽小手，禁毒宣傳一起走

　　“這種“大手拉小手”的禁毒宣傳模式有利于帶動家長一起參與進來，更容易說服成年人拒絕毒品”，太平中心學校校長曾令榮這樣評價志愿者們在校內(nèi)外開展的禁毒教育宣傳活動。志愿者們首先給學生們分發(fā)禁毒宣傳冊，觀看毒品照片，講解毒品的種類和危害。對表現(xiàn)較好的學生進行志愿者培訓，參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)里禁毒宣傳冊的分發(fā)和對當?shù)卮迕襁M行講解勸導。志愿者們還利用放學的時間，在校內(nèi)廣場開展了家校聯(lián)合禁毒知識宣傳，家長也熱情地參與其中，大手牽小手共同參與禁毒。

大學生志愿者們對孩子們進行禁毒宣傳教育

　　志愿者們通過開展一系列形式多樣、學生廣泛參與、喜聞樂見的禁毒教育活動。帶動廣大村民和學生深入了解禁毒知識，認清毒品危害，消除在毒品認識上的誤區(qū)。加強人們的毒品預(yù)防意識和提高青少年自覺抵制毒品的能力，并進一步提高人們對禁毒工作重要性的認識，營造良好的校園禁毒氛圍。

小學生志愿者對鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民進行禁毒宣傳

　　海南師范大學外國語學院的大學生志愿者們紛紛表示，通過本次社會實踐活動，鍛煉了青年志愿者的實踐能力，提高了自身綜合素質(zhì)。更好地展現(xiàn)了當代大學生的風采，增強大學生的社會責任感和主人翁意識，樹立了積極的世界觀、人生觀和價值觀，不斷積累經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，更好的回報社會。

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