2017年高考開考后,廣西鳳山縣高級中學(xué)校長羅鳳章跟縣長在一起。學(xué)生們在考場上埋頭答題時,他抬頭看了看天上的太陽。
   
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廣西鳳山去年“零一本”:教師呆不住 生源被抽走

海口網(wǎng) http://6chong.cn 時間:2017-09-13 09:29

  “零一本”里失落的縣中

  2017年高考開考后,廣西鳳山縣高級中學(xué)校長羅鳳章跟縣長在一起。學(xué)生們在考場上埋頭答題時,他抬頭看了看天上的太陽。

  讓他感到不安的是,跟去年一樣,他看到太陽出現(xiàn)了相同的日暈。他對縣長說,又出來了“0”,看來又沒戲了。

  去年,鳳山縣創(chuàng)造了“零一本”的歷史——沒有一名考生達到重點大學(xué)投檔線。

  縣長當(dāng)即讓他住嘴,指著天上的日暈讓他仔細看看:“今年有兩個圈,代表要出兩個!”

  縣長的預(yù)測不久成真:作為鳳山縣唯一的高中,鳳山縣高級中學(xué)今年1133名考生中,達到一本線的只有兩名,不到0.2%。廣西有不少這樣的縣,整個縣的一本上線人數(shù)為個位數(shù)。

  同一個太陽底下,當(dāng)大城市名牌中學(xué)對近百分之百的一本率習(xí)以為常時,怎樣擺脫“0”,是屬于鳳山縣21.5萬人的現(xiàn)實。

  深山之中的鳳山是國家級貧困縣。從地級市河池出發(fā),經(jīng)過蜿蜒的蛇形山路和未經(jīng)修整的土路,繞過不時出現(xiàn)的塌方,要歷經(jīng)6小時才能來到這座沒有紅綠燈、沒有公交車和出租車、唯一公共交通工具是三輪車的狹小縣城。

  占地100多畝、擁有兩棟教學(xué)樓和兩棟綜合樓的高中已是城中最龐大、顯眼的建筑。可一名即將升入高三的女生說:“剛剛考進鳳高時,覺得丟人?!?/p>

  這些年里,鳳山像是面對一臺看不見的抽水機,無論是學(xué)生還是老師,都不斷從這里被抽出去。

  縣教育局副局長羅岳坦言,在鳳山,最富裕家庭的孩子或者成績最好的孩子,會被送到南寧、柳州,次一點的去河池,差點的也要送到周邊教育質(zhì)量相對較好的區(qū)縣。區(qū)分往往從小學(xué)和初中開始。

  留在鳳山高中的3000多名學(xué)生不具備選擇的條件。他們的父母大多在外打工。學(xué)生、家長和老師都心知肚明,其中僅有約十分之一能達到本科線,這將是大部分人的天花板。在廣西,這一“天花板”分數(shù)線近年來只有300多分。

  21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇認為,過去“撤點并?!?、發(fā)展“超級中學(xué)”的思路下,縣城乃至更基層的普通學(xué)校被忽視,衰落屬于必然,鳳山縣的窘境是其中“最極端的表現(xiàn)”,類似情況在全國并不鮮見。

  即使花錢也“買”不回高分考生了

  鳳山縣教育局提供的資料顯示,從縣城到村鎮(zhèn),鳳山各類學(xué)校最關(guān)鍵的任務(wù)仍是“修建校舍和基礎(chǔ)設(shè)施”,所需經(jīng)費約4.4億元,目前缺口4億元。

  鳳山高中按照2400名學(xué)生就讀設(shè)計的校舍,目前容納著3000多名學(xué)生。一些班級不得不在實驗室、圖書室甚至校外上課。運氣好的學(xué)生能住上16人一間的學(xué)生公寓,另一部分只能住在教學(xué)樓內(nèi)改建的通鋪。擴建校區(qū)遙遙無期,很多師生知道,“很多年前撥下來的建設(shè)用地,現(xiàn)在還種莊稼呢。”

  校內(nèi)40多臺多媒體教具年久失修,十幾位教師合用一臺電腦。鳳山閉塞的環(huán)境以及兩三千元的月薪很難對教師構(gòu)成吸引力。校長羅鳳章苦笑著說,“想招聘三位老師,結(jié)果面試者只有一位”;5年前招聘的十幾位年輕老師,如今“全部跑光了”。

  每年都有十幾位教師離開。在生物組,教師近年來以每年兩人的速度流失。羅鳳章向記者證實,目前年長的教師以專科、函授本科學(xué)歷為主,年輕教師基本畢業(yè)于三本院校。地理、生物等科目就連??粕茧y得。

  女生牙喬莉以僅僅高出一本線14分的高考成績,成為今年的鳳山縣文科狀元。她此前跟著外出打工的母親在江西上學(xué)?;氐进P山時,她覺得“課根本沒法聽,完全靠自習(xí)”:英語老師在課上講初中的定冠詞知識;年長的數(shù)學(xué)老師努力想把課教好,卻講不明白習(xí)題。

  一些學(xué)生說,對照課本就不難發(fā)現(xiàn),一些任課老師講述的內(nèi)容并不準(zhǔn)確。

  因為財政拮據(jù),教師代課、假期補課以及看守自習(xí)均無法得到收入,基本工資外鮮少補貼,這使得鳳山高中教師的收入和其他市縣有明顯差距。羅鳳章承認,“幾乎每一個教師都有意見”,因此有老師曠課或應(yīng)付了事。

  牙喬莉記得曾有老師曠課,理由是“去喝酒”。有的老師下課鈴一響立馬走人,即使當(dāng)堂的知識點并未講完,下節(jié)課也不會再提。還有的老師在晚自習(xí)布置了測試卷,直到高考,卷子也沒有講評,連標(biāo)準(zhǔn)答案都沒下發(fā)。

  生源也在被抽走。近幾年,按照中考成績,鳳山每年有大約70名“A+”和200名“A”等級的考生,這些“一本的苗子”全部流向外地。即使是大約300名第三檔的“B+”考生,鳳山高中也只能留住其中的一百多名。

  一些任教時間較長的老師感慨,過去沒有這么“狼狽”。

  2003~2004年,鳳山縣一度有18位考生達到一本線。牙喬莉的班主任韋述領(lǐng)記得,10年前能招錄到“A”類考生,有畢業(yè)生能考入上海交通大學(xué)這樣的名校。可如今,無論是學(xué)生還是老師,大家都喜歡往外跑。

  韋述領(lǐng)忍不住感慨,幾年前,被逼無奈的鳳山高中還能用5000元獎金“買”到一兩位中考“A+”的考生??蛇@兩年,即使花錢、托人情,也沒有高分考生肯留下,“買都買不到了。”

  鳳山高中70%的學(xué)生家長都在外務(wù)工,很多班級3年都開不起一場家長會。聽說孩子在學(xué)校犯了事,他們會在電話里急得說不出話,還有一些父母在電話里明說,“在外面賺錢供他讀書就很不容易了”或“孩子就交給老師您了”。

  高三學(xué)生韋佳宏居住的鎮(zhèn)上,他的同齡人差不多有半數(shù)放棄讀高中,其中大部分前往廣東打工,他們逢年過節(jié)帶回的有趣見聞在年輕人中很受歡迎。有時一所初中初一招收240多個學(xué)生,中考只剩100個。

  一些學(xué)生對記者表示,自己并不喜歡讀書,只是年紀(jì)太小,出去打工太累,“還是上學(xué)比較輕松”。

  棄學(xué)外出打工的學(xué)生大多家境較差;留在本地就讀的家境中等;相比之下,鎮(zhèn)上企業(yè)主和教師們的孩子處在“頂端”,他們大部分在小學(xué)和初中就被送到外地。韋佳宏的幾個“發(fā)小”屬于這種情況。8歲以后,韋佳宏幾乎沒見過他們,只知道他們?nèi)缃竦某煽円茸约焊咭粌砂俜帧?/p>

  當(dāng)縣中喪失了培養(yǎng)重點大學(xué)學(xué)生的能力,恰恰剝奪了農(nóng)村學(xué)生享受教育公平的權(quán)利

  如果以高考為標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)在的鳳山顯然飛不出“金鳳凰”。

  但羅鳳章校長說:“培養(yǎng)清華北大等重點大學(xué)的學(xué)生不是我們的任務(wù),我們就是要教他們好好做人。”

  作為全縣唯一的普通高中,鳳山高中每年要完成上千個高中招生指標(biāo)。周邊市縣高中的錄取線維持在500分上下時,鳳山高中已低至300分,這意味著不少學(xué)生的中考單科成績只有二三十分。

  一位班主任認為,他的學(xué)生能做到“按時作息”,已是理想狀況。他欣慰地說,學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時會若無其事地當(dāng)著老師的面抽煙,如今看到老師會慌忙把煙掐掉,向老師問好。

  “如果沒有我們,近千名學(xué)生得不到教育,就這么流進社會”,這位班主任認為,鳳山高中的定位不是“拔尖”,而是“兜底”,能讓那些中考300分的考生在3年里不輟學(xué)、不違法,成功地將他們護送進大學(xué)校園,“已經(jīng)成功了”。 “育人”比起“教書”,是更加急迫的任務(wù)。

  韋述領(lǐng)曾有學(xué)生在初中就染上毒癮,高中時被發(fā)現(xiàn),老師沒有讓他退學(xué),反復(fù)勸說、陪護。這名學(xué)生最終戒毒,考上大學(xué)。

  另一位學(xué)生回憶,一度因貧困想要退學(xué),可“老師反復(fù)做思想工作”。這名學(xué)生后來考上大學(xué),成為家鄉(xiāng)的一名小學(xué)教師。他說自己這些年一直早晨6點30分起床、周末也不睡懶覺的原因,要追溯到高中時,老師“不管刮風(fēng)下雨,每天6點20分來學(xué)校喊我們起床”。

  韋述領(lǐng)擔(dān)任班主任6年,累積出十幾個檔案冊。檔案的主要內(nèi)容是每位學(xué)生的考勤記錄,學(xué)生遲到的情況被精確到秒,違紀(jì)原因五花八門。他解釋稱,期末時,拿著這些記錄去和學(xué)生及其家長溝通,更容易講清道理。

  羅鳳章曾在巡視校園一周內(nèi),逮住200多個違規(guī)的學(xué)生。這些學(xué)生輕則上課睡覺、玩手機,重則打架斗毆。他把他們聚集起來上思想品德課,播放德育錄像,這項制度保留至今。

  在這所學(xué)校,班級入口釘著木柜,學(xué)生上課時需要按照學(xué)號把手機塞到一個個小格子里。教室門口貼著學(xué)生的座次表,方便巡查教師透過窗戶記錄違紀(jì)學(xué)生的名字。班主任們會在午夜甚至更晚的時間,站在學(xué)生宿舍門口打開手電,提醒屋內(nèi)還在打手機游戲的學(xué)生關(guān)機睡覺。

  那位自認“成功”的班主任也承認,每天把絕大多數(shù)時間花費在維持紀(jì)律上,已沒有更多心思去研究教學(xué)。

  另一位老師畢業(yè)于鳳山高中,回校任教后他感覺母?!白兞恕保皩W(xué)習(xí)氛圍卻比以前差了太多。”

  他認為,如今學(xué)校里的“快班”,其實連過去的普通班都比不上了。

  2016年高考出現(xiàn)“零一本”后,韋述領(lǐng)清楚地記得,親人回來抱怨,“不敢說自己有親戚在高中教書,會被笑話?!痹谑∈薪逃龝h上,他也感到其他市縣的老師談起鳳山難掩嘲諷,認為這里的學(xué)?!罢`人子弟”。

  鳳山每年幾十名中考“A+”生源,幾乎全部來自縣城,96個村里能考到這一成績的學(xué)生至多一兩個。這意味著,無論依靠成績還是家境,能在高中前走出大山的孩子基本來自城鎮(zhèn)。對于占絕大多數(shù)的農(nóng)村孩子而言,最好的歸宿就是考入鳳山高中。

  “始終有輿論鼓吹一枝獨秀的‘超級中學(xué)’‘優(yōu)質(zhì)中學(xué)’有利于農(nóng)村孩子躍遷,事實恰恰相反?!毙鼙嬲f,“在擁有超級中學(xué)的城市,農(nóng)村學(xué)生的本科一批上線率幾乎全部下跌?!?/p>

  “把培養(yǎng)高分學(xué)生默認為超級中學(xué)的任務(wù),無疑是推卸責(zé)任?!毙鼙嬲J為,像鳳山一樣,當(dāng)縣中喪失了培養(yǎng)重點大學(xué)學(xué)生的能力,恰恰剝奪了農(nóng)村學(xué)生享受教育公平的權(quán)利。

  他認為,對于農(nóng)村子弟“均衡、公平”的教育體系,應(yīng)該是“每個縣都有至少一所優(yōu)質(zhì)的高中,一部分優(yōu)質(zhì)的師資生源留駐,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和良性循環(huán)”,而不是所有優(yōu)質(zhì)資源都向城市和個別超級中學(xué)集中。絕大多數(shù)農(nóng)村孩子無法進入門檻較高的超級中學(xué),這些資源再“優(yōu)質(zhì)”也與他們無關(guān)——最終,留給他們的只有愈發(fā)干涸的縣中。

  “拯救的鑰匙其實在政府手里”

  為了培養(yǎng)出高分考生,鳳山高中近年嘗試過各種努力。去年出臺的獎勵辦法是,從緊缺的學(xué)校經(jīng)費里擠出資金,獎勵高分考生。高二高三學(xué)生月考達到一本線,每次獎勵200元;如果分數(shù)超過600分,“依照分數(shù)給予等額金錢獎勵”。

  另一項措施,是與南寧三中簽訂對口幫扶協(xié)議,后者是本科一批上線率在85%以上的中學(xué)。

  2017年夏天,羅鳳章拿出大半時間前往臨近區(qū)縣考察。其中有的中學(xué)同樣地處貧困地區(qū),教學(xué)成績一度與鳳山高中相仿,如今卻能在每年招錄約100名中考“A+”考生的情況下,使近300名學(xué)生本科一批上線,效率甚至高于整個河池市綜合實力最強的河池高中。

  為了留住生源,這個縣幾年前曾規(guī)定,公務(wù)員和教師子女,無論中考成績?nèi)绾伪仨氃诒究h就讀,否則年終考評不合格。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也需要落實中考高分考生在本縣就讀的名額,凡是將孩子送到外地讀書的,一律視為經(jīng)濟條件過硬,不得享受任何貧困補助。與此同時,縣政府撥出專項資金獎勵師生。

  如今,不再使用強制手段,當(dāng)?shù)匾材芰糇〈蠖鄶?shù)本地高分考生,教育質(zhì)量有了翻天覆地的變化。

  鳳山高中也在5年前采取“違規(guī)手段”設(shè)立初中班,從初一直接培養(yǎng)學(xué)生,并與學(xué)生簽訂協(xié)議,要求無論中考成績?nèi)绾?,高中須留在鳳山就讀。

  2018年,第一批初中班約百名學(xué)生將參加高考,根據(jù)目前的模擬成績,羅鳳章估計大約有20人能達到一本線。

  “當(dāng)大城市和超級高中肆無忌憚地吸收高分考生,一些地方政府為了保護本地教育資源,只能以違規(guī)對抗違規(guī),有些無可奈何。”熊丙奇回憶自己在另一省份調(diào)研的經(jīng)歷,有的縣教育堪憂,校長沒精打采地對他說,“有希望上一本的好學(xué)生,甚至培養(yǎng)到高三了,都會被超級中學(xué)搶走,老師們都覺得沒勁?!?/p>

  另一個縣的官員則告訴他,該縣高考成績不錯的訣竅竟在于初中教育刻意“放水”,壓低中考分數(shù),從而使得超級中學(xué)無法在本縣招生,將優(yōu)質(zhì)生源留在縣內(nèi)。

  熊丙奇這些年始終呼吁,不要對超級中學(xué)過分迷信。他甚至認為,比照錄取生源的質(zhì)量,超級中學(xué)的高考上線率并不耀眼,“離開優(yōu)質(zhì)生源,沒有任何特殊之處?!毕喾矗槐豢春玫目h中只要優(yōu)質(zhì)的師資和生源回歸,教學(xué)質(zhì)量也會得到提升,并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建良好的求學(xué)環(huán)境,反哺更多無力進入超級中學(xué)的普通學(xué)生。

  在他眼中,像鳳山高中一樣瀕臨凋敝的縣城中學(xué),“拯救的鑰匙其實在政府手里”。方法無非兩條:一要嚴格執(zhí)行教育法規(guī),限制異地招生,將本地生源留在本地;另一方面,加大投入,全力提升轄區(qū)內(nèi)教育質(zhì)量。

  中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉認為,在鳳山這種貧困縣,重筑教育體系并不簡單。想要改變高中的窘境,必須從底層抓起,首先完善鄉(xiāng)村的幼托機構(gòu)和小學(xué)、初中的教育現(xiàn)狀。

  他擔(dān)心的是,地方主政者追求一時的政績,試圖采取一些“短平快”的方式拉高錄取率,卻對構(gòu)建一個良性循環(huán)的教育體系不感興趣。

  距離2017年高考還有半年時,不放心的羅鳳章跑到河池求情,將牙喬莉在內(nèi),全校成績最好的10名學(xué)生送到河池高中讀了最后一學(xué)期。

  這項措施被羅鳳章反復(fù)強調(diào)為“沒有造血功能的無奈之舉”,被一些教師視為“踐踏尊嚴”??删驮趲滋烨埃h里做出決定,希望將這一手段進一步“發(fā)揚光大”:今年將成績最好的50名高三學(xué)生送到南寧三中培養(yǎng)。

  作為僅有的兩名考過一本線的畢業(yè)生,牙喬莉在高考后迎來了屬于她的表彰大會和3000元獎金。很多人并不清楚,她隨打工的母親,一直在江西讀高中。除去前往河池的一學(xué)期,她在鳳山高中實際只就讀了一個月。但整個夏天,她都是鳳山的驕傲和安慰。

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[來源:中國青年報] [作者:馮文雅] [編輯:胡愷睿]
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