興華幼兒園：讓閱讀融入孩子生活

　　?？诰W(wǎng)5月16日消息（記者黃暉 通訊員劉平）“孩子們，圖上是什么呀？”“我知道！太陽(yáng)公公和小朋友在玩游戲！”16日下午，一堂繪本閱讀課程正在海口興華幼兒園大班開(kāi)講。在老師的引導(dǎo)下，孩子們看圖踴躍作答，各抒己見(jiàn)，課堂里滿(mǎn)是歡樂(lè)的氛圍。通過(guò)繪本閱讀，激發(fā)學(xué)生們的好奇心和求知欲，培養(yǎng)孩子們的閱讀能力和表達(dá)能力是興華幼兒園辦園的最大特色，濃厚的閱讀氛圍受到家長(zhǎng)和孩子們的歡迎。

　　?？谂d華幼兒園位于美蘭區(qū)群上路88號(hào)，創(chuàng)建于2012年9月。該園占地面積2000平米，目前分5個(gè)班，有24名教職員工。走進(jìn)興華幼兒園，目光立刻被隨處可見(jiàn)的繪本圖書(shū)所吸引。教室里、走道邊甚至是樓梯角，隨處可見(jiàn)書(shū)架上擺滿(mǎn)了各式繪本圖書(shū)。孩子們或仔細(xì)翻閱，沉醉其中；或三兩成群，結(jié)伴共讀?！白匀ツ隂Q定打造以閱讀為主要特色的幼兒園后，我們加大了購(gòu)進(jìn)繪本圖書(shū)的力度，一年之內(nèi)購(gòu)進(jìn)了1200余冊(cè)。加上此前的繪本，現(xiàn)在全園的繪本圖書(shū)已經(jīng)超過(guò)了3000冊(cè)?！焙？谂d華幼兒園園長(zhǎng)林素萍告訴海口網(wǎng)（微信號(hào)：haikouwang2013）記者。

孩子們?cè)诮Y(jié)伴閱讀繪本。（興華幼兒園供圖）

　　2017年起，興華幼兒園確立起以繪本閱讀為主軸，以家、園共育為培養(yǎng)方式的幼兒園辦學(xué)模式，決心豐富孩子們的想象力，培養(yǎng)擴(kuò)散思維，從幼兒園階段起就為孩子們的閱讀能力打牢基礎(chǔ)。對(duì)此，興華幼兒園不僅在課堂上堅(jiān)持繪本閱讀教育，還提倡家長(zhǎng)與孩子們一起每月至少閱讀10天，小班每天閱讀10分鐘，中班15分鐘，大班至學(xué)前班則閱讀25分鐘，逐步將孩子們的看圖識(shí)別、理解想象能力達(dá)到能夠自由表達(dá)、獨(dú)立閱讀的水平。然而推行伊始，林素萍遇到了難題。

　　“購(gòu)進(jìn)圖書(shū)并不難，真正難的地方在于改變傳統(tǒng)的育兒觀念?！绷炙仄蓟貞?，起初部分家長(zhǎng)對(duì)繪本閱讀持懷疑態(tài)度，“有的家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子在幼兒園只要吃飽穿暖就可以了，孩子年齡還小，沒(méi)必要重視閱讀。但殊不知，閱讀將伴隨每個(gè)人一生的成長(zhǎng)。閱讀習(xí)慣正是要從小培養(yǎng)起來(lái)的?！绷炙仄颊f(shuō)。

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