家長們擁抱每一位入園的孩子。(科健幼兒園供圖)
晨間接待制度創(chuàng)立伊始,困難也隨之而至。黃丹城回憶,起初孩子們之間還較為容易接受,但家長們卻不習(xí)慣,對(duì)于簡單的問候和擁抱也不以為然。有家長當(dāng)面向老師們質(zhì)疑這一簡單的動(dòng)作能夠起到多大作用。為了打消家長們的疑慮,黃丹城帶領(lǐng)科健幼兒園的老師們帶頭示范,堅(jiān)持每天站在幼兒園門口迎接孩子,俯下身子擁抱并問候“早上好”。同時(shí),鼓勵(lì)每個(gè)班級(jí)的家長委員會(huì)成員家長加入到行列中來,像擁抱自己孩子一樣給予其他孩子以擁抱?!奥?,有的家長發(fā)現(xiàn),接待的家長都會(huì)真心實(shí)意地?fù)肀恳粋€(gè)孩子,自家孩子也變得更加開朗,懂禮貌,愿意接納他人。家長們驚訝于這樣的變化,逐漸認(rèn)同并主動(dòng)加入到晨間接待的行列中?!?/p>
“最讓我感動(dòng)的是一個(gè)小朋友的爺爺。我們晨間接待是7時(shí)30分開始,老人家7時(shí)就已經(jīng)到我們園門口義務(wù)‘加班’了,說要給自己的孫子樹立榜樣。這讓老師們都很感動(dòng)?!秉S丹城告訴海口網(wǎng)(微信號(hào):haikouwang2013)記者,如今晨間接待已經(jīng)成為科健幼兒園全員家長和孩子們的“共識(shí)”。家長的變化也讓自家孩子非常自豪?!拜喌阶约阂到恿擞械暮⒆由踔练浅Ed奮,在家里敦促家長早點(diǎn)休息第二天要到園里值接,非常主動(dòng)熱情。”
除晨間接待外,科健幼兒園還把禮儀教育貫穿到每一個(gè)孩子在園生活的始終,課上、睡前、餐后等都鼓勵(lì)孩子們相互之間問好,并相互擁抱,在每一個(gè)不經(jīng)意的擁抱中感受愛是分享,在相互給予中體會(huì)友誼與快樂。同時(shí),該園還將禮儀教學(xué)融入孩子們的課外生活中,如完成禮貌用語,自己洗襪子等,培養(yǎng)孩子們的自理能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓家長們監(jiān)督并記錄變化。
“禮儀的源頭是愛,以愛育愛,孩子們才能健康成長。”黃丹城說。
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