廣東出臺治理校園欺凌方案 政府職責未落實將被追責

　　據廣東省教育廳網站消息，11月12日，廣東省教育廳等13部門聯(lián)合出臺了《加強中小學生欺凌綜合治理方案的實施辦法(試行)》(以下簡稱《辦法》)，對校園欺凌的分類、預防、治理等問題作出明確規(guī)定。

　　值得注意的是，給他人起侮辱性綽號的；侮辱其人格，程度較輕的；損壞他人財物，價值較低的；在社交媒體上發(fā)表貶低或者侮辱他人人格言論。皆屬于欺凌事件。

　　行為嚴重可開除學籍

　　其中，對被欺凌者身體和心理造成“輕微痛苦”或者“明顯傷害”的欺凌事件，分別列為“輕微”或者“惡劣”。

　　“攜帶刀具等器械威脅或打被欺凌者的”“多次強脫被欺凌者衣物的”“多次強索被欺凌者財物的”等屬于“惡劣”范疇的嚴重欺凌事件。

　　對于屢教不改或者情節(jié)惡劣的嚴重欺凌事件中的欺凌者，在進行批評的同時給予懲戒，嚴重者可以給予留校察看、勒令退學、開除學籍的處分。

　　學校應在10日內完成調查

　　《辦法》規(guī)定，學校應根據本校實際成立學生欺凌綜合治理委員會，對學生欺凌事件進行認定和處置，高中階段教育的學校學生欺凌綜治委應吸納學生代表參加。學生之間發(fā)生的不涉及違法犯罪的欺凌事件的處置以學校為主。

　　時間上，規(guī)定學校一般應在學生欺凌綜治委啟動調查處理程序10日內完成調查，作出處理決定；學生欺凌事件情況復雜需要延長處理時間的，由學校學生欺凌綜治委負責人提出，經校長批準可以延長10日。

　　按照《辦法》，教育行政部門可以委托第三方評估機構和專家對轄區(qū)內學校的學生欺凌進行專項調查與評估活動，并支付費用。學?？梢晕械谌u估機構和專家對本校的學生欺凌情況進行專項調查和評估，可以委托社工、社會心理咨詢師等專業(yè)機構為欺凌事件發(fā)生后的中小學生及其家庭提供個案跟蹤服務，并支付費用。

　　政府職責未落實將被追責

　　《辦法》強調，政府部門職責落實不到位、學生欺凌問題突出的地區(qū)和單位，由本級人民政府給予通報、約談、掛牌、督辦、實施一票否決權制等方式進行領導責任追究。

　　政府部門和學校相關工作人員在學生欺凌事件發(fā)生后的處置存在失職瀆職行為，因違紀違法應當承擔責任的，依法給予相關責任人黨紀政紀處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　監(jiān)護人不依法履行監(jiān)護職責，將依法由其所在單位或村(居民)委會予以勸誡、制止；構成違反治安管理條例行為的，由公安機關給予行政處罰。

　　該《辦法》自2018年12月1日起實施，有效期3年。

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