“大家好,我來自美晶A班,我要為大家唱一首歌”“我要講個故事”……9月20日上午,位于??邶埲A區(qū)南海大道坡巷路的常春藤幼兒園教學樓里,一節(jié)“夢想劇場”課正在進行,小朋友們化身朗讀者、舞蹈家、主持人等,在舞臺上盡情展現(xiàn)自我。該園園長吳雙告訴??诰W(wǎng)(微信號:haikouwang2013)記者,這是園區(qū)的特色課程,每周五,小朋友會把在幼兒園學到的新歌、舞蹈、句型等內(nèi)容通過舞臺表演節(jié)目的形式展示出來,從而培養(yǎng)孩子的自信、表達能力,在和諧發(fā)展中塑造個性。
小朋友正在戶外活動。李萬內(nèi) 攝
雙語教學 良好環(huán)境促身心發(fā)展
寬敞明亮的教室、整潔美觀的環(huán)境、中國元素臉譜墻以及迷你高爾夫球場……走進常春藤幼兒園,宛如來到一座童話樂園,孩子們的歡聲笑語及室內(nèi)的溫馨設計,就像幼兒園的名字一樣,充滿了綠色、活力、希望。
幼兒園教室。李萬內(nèi) 攝
常春藤幼兒園于2012年創(chuàng)園,占地面積2500平米,戶外活動場所1000平米,是一所市級示范幼兒園,擁有完善的管理體系和課程體系,幼兒園秉承培育“開朗、自信、文明、博愛”的世界公民理念,關注孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng),尊重每一個孩子的個性人格,促進每一個孩子和諧發(fā)展,鼓勵每一個孩子大膽探索,關注每一個孩子的健康成長。該園連續(xù)多年獲得龍華區(qū)優(yōu)秀幼兒園稱號。
自創(chuàng)園來,常春藤幼兒園一直采用雙語教學模式。“幼兒園目前有4名全職外教,他們每天都會在學校里給孩子上課、陪他們玩耍,為孩子提供一個學習外語的環(huán)境?!睋?jù)吳雙介紹,幼兒園本學期設置10個班,第二個學期會根據(jù)報名情況新增1個班。孩子從入園開始就接受雙語授課,讓他們從小接受浸入式英語環(huán)境的熏陶,學會最地道的語音、語調(diào)以及語言思維模式。
幼兒園圖書角。李萬內(nèi) 攝
此外,常春藤幼兒園采用的是億童教材?!拔覀円恢睆娬{(diào)拒填鴨式教學,而這個教材可以很全面地講解、指導我們老師如何去操作,用寓教于樂的方式傳播知識,很符合幼兒年齡階段去使用?!眳请p告訴??诰W(wǎng)記者。
9大主題教室 角色扮演激發(fā)學習積極性
幼兒時期是培養(yǎng)一個人創(chuàng)造力和個性發(fā)展的重要時期,常春藤幼兒園一向重視培養(yǎng)孩子的獨立意識和自主能力。通過角色扮演,使孩子在“玩”的過程中逐漸獲得知識和技能,并激發(fā)孩子學習的積極性。常春藤幼兒園充分利用園內(nèi)空間,設置常春藤電視臺、建構館、交通館、美發(fā)廳、動物之家、小超市、小醫(yī)院等9大主題教室,教室的裝飾、配備的教具都是根據(jù)主題而定,孩子們可自主選擇上喜歡的課程。此外,每半個月或者一個月幼兒園會在一個教室定一個主題,開展區(qū)域開放活動。
區(qū)域開放時全園200多個小朋友共同上課,涉及到管理和秩序的問題,那么怎么讓孩子們有秩序?對此,幼兒園想到一招?!拔覀儠o每個孩子發(fā)一個進區(qū)卡,像工作證一樣,他們想上的課就把卡掛在教室門口的格子里,如果格子掛滿,這個教室則不能再進人,小朋友可以選擇其他主題教室?!眳请p稱,在主題教室里,孩子們可以扮演醫(yī)生、售貨員、消防員等角色,通過角色扮演培養(yǎng)孩子規(guī)則意識,讓他們從角色扮演中知道在生活的社會環(huán)境里面,在不同的崗位上,不同的環(huán)境要遵守的規(guī)則。
小朋友的畫畫作品展。李萬內(nèi) 攝
“每個孩子都是天生的藝術家”這是畢加索的名言警句,也是常春藤幼兒園辦學特點。創(chuàng)意美術課是孩子們喜歡的手動操作課。學校每個學期將每位學生的作品做成畫冊,放假時學生可以把成品帶回家做紀念。此外,老師會從每個孩子的畫冊里面抽選出一幅作品,放在園區(qū)進行展覽。
小朋友手工作品。李萬內(nèi) 攝
“手工制作對于幼兒來說,不僅促進智力發(fā)育,還能訓練動手能力,我們不會限制孩子的思維?!眳请p說,除了繪畫,孩子們還會在老師的幫助下,利用廢氣材料制作藝術品,培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。
規(guī)范化辦園 用愛滋潤孩子健康成長
常春藤幼兒園每個班級都配備3名教師,實行“兩教一?!敝贫冗M行教學管理,除去外教,共有45名老師。蔡云虹便是其中一員,她在常春藤幼兒園當老師已4年。她認為,在和孩子相處中應該要有愛心、耐心和責任心?!爸挥性诶蠋焸兊南ば年P愛和培育下,孩子們的個性才得到舒展,心智得到啟迪。”蔡云虹稱,在戶外活動課程設置上,園區(qū)要求分時段早中晚加在一起不能少于兩個小時,在這個過程中孩子可以打籃球、跳繩、踢足球或者滑滑梯等。
小朋友手工作品。李萬內(nèi) 攝
此外,幼兒園還開展走進大自然等豐富多彩的課外生活,尊重孩子的個性發(fā)展,培養(yǎng)他們的動手能力、學習和身體協(xié)調(diào)能力,讓孩子成為真正意義上的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。
記者李萬內(nèi) 攝影報道
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