?？谛阌^(qū)：社區(qū)公益課堂“點亮”孩子繽紛周末

“老師，你看看我畫得好不好”，6月15日，在秀英區(qū)海秀鎮(zhèn)黨建工作站，9歲的小淇拿著自己畫好的作品，開心地向志愿者老師展示。

當天，由秀英區(qū)民政局指導，?？谑心闲巧鐣ぷ鞣罩行模êＰ沔?zhèn)社工站）、海南職業(yè)技術學院藝術學院“蒲公英”藝術支教志愿服務隊聯合開展的手工繪畫兒童成長公益課堂在這里開課。這一開在“家門口”的公益課堂，讓孩子們在科普、手工等豐富多彩的公益課程中學習知識、快樂成長。

在秀英區(qū)海秀鎮(zhèn)黨建工作站公益課堂活動中，孩子們展示他們制作的紙鳶作品。

體驗傳統(tǒng)文化 感受“非遺”魅力

“小朋友，今天我們來學習了解三星堆文化……”當天上午，第四期手工繪畫兒童成長公益課堂上，志愿者老師要求以“三星堆面具”為主題進行繪畫創(chuàng)作。排線、構圖、塑造、繪畫，在一系列步驟完成后，小朋友創(chuàng)作出一幅幅生動的作品。

教室里，氣氛活躍，不時傳來陣陣歡笑聲?！拔页３Ｔ谥苣r來上課，現在已經學到不少手工創(chuàng)作，在這里上課我很開心。”11歲的小嘉開心地說。

今年來，秀英區(qū)創(chuàng)新實施“1+N”模式開展社區(qū)教育公益課堂活動?！?+N”即以社區(qū)為平臺，匯聚社工、院校志愿服務隊等“N”支隊伍力量，形成志愿服務長效機制，實現服務資源、服務功能最大化。

“我們從今年4月份開設手工繪畫兒童成長公益課堂，通過聯合學校志愿服務隊深入開展豐富多彩的公益課程，讓孩子們從小感受‘非遺’魅力?！焙Ｐ沔?zhèn)社工站社工李娜說，公益課堂設有“紙鳶制作”“手工蠟染”“手工糖畫”等課程，以寓教于樂的方式培養(yǎng)孩子們對繪畫、手工的興趣愛好，增強孩子們的“非遺”傳承意識。

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