?？诰W(wǎng)7月23日消息：近年來，高職生以較強的動手能力和較低的就業(yè)姿態(tài)，越來越贏得用人單位的青睞。甚至出現(xiàn)了還未畢業(yè)先有“婆家”的現(xiàn)象，讓很多名牌大學的學生都自嘆不如。為何企業(yè)不但不嫌棄高職生的學歷，反而把他們捧成就業(yè)的香餑餑呢？

　　我們邀請了南京化工職業(yè)技術學院談晟堅處長、南洋職業(yè)技術學院馮春力副院長和鐘山職業(yè)技術學院單奕處長，與我們共同就高職畢業(yè)生的出路問題進行探討。

　　 想就業(yè)：牢抓動手能力強的優(yōu)勢

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　　為了培養(yǎng)動手能力和實際操作能力，一些高職院校直接進車間進行教學。

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　　據(jù)南京化工職業(yè)技術學院談晟堅處長介紹：“近幾年來，通過與用人單位、人才市場簽訂合作協(xié)議、定向培養(yǎng)、聯(lián)合培養(yǎng)、校企合作等多種工學結合的方式，不僅從根本上提高了學生的綜合素質(zhì)，畢業(yè)生的就業(yè)率逐年攀升，就業(yè)質(zhì)量也非常喜人。

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　　一大批畢業(yè)生在自己的工作崗位上，很快成長為企業(yè)的技術骨干或基層管理人員。這與我院始終堅定走“理念興校，特色立校，品牌強?！敝返闹笇Х结樖欠植婚_的。

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　　專家建議，高職生應充分發(fā)揮自身“專業(yè)有優(yōu)勢、上崗有能力、繼續(xù)學習有基礎、持續(xù)發(fā)展有潛力”的特殊優(yōu)勢。提早做好職業(yè)規(guī)劃，找準定位、腳踏實地、明確目標。

　　 想深造：要提前做好規(guī)

　　對于想深造的高職生，主要有兩種途徑：一是參加專轉(zhuǎn)本，二是參加自學考試，對此，校方一般都會提供很多幫扶措施。

　　據(jù)南京化工職業(yè)技術學院談晟堅處長介紹說：“舉例來說，我院學生可以經(jīng)學校推薦，參加‘專轉(zhuǎn)本’全省統(tǒng)一考試，符合條件者可進入本科院校繼續(xù)深造。另外我院繼續(xù)教育學院與華東理工大學、南京工業(yè)大學、南京理工大學、南京信息工程大學等多所知名高校合作，為在校生提供多種途徑的本科教育，學生在校期間就可以直接讀本科學校繼續(xù)學習，提高自身學歷層次，增加個人就業(yè)砝碼?！?/span>

　　對于想考研的高職生，鐘山職業(yè)技術學院單奕處長表示：“?？粕佳心壳跋拗坪芏啵芏啻髮W規(guī)定?？粕佳斜仨毷菍？飘厴I(yè)兩年以上，另外加試兩門專業(yè)課，還是有很大難度的。如果學生要考研，還是要事先準備好花很大的力氣?！?/span>

　　單奕處長說：“不主張高職生都去采用考研的方法提升自己的學歷。不妨先工作一段時間掌握一定經(jīng)驗后，再去考研比較有針對性。”

　　無論是參加專轉(zhuǎn)本還是繼續(xù)考研，談晟堅處長都建議：“要提前做好繼續(xù)升造的規(guī)劃。有目標有計劃有準備地學習，一方面要刻苦學習掌握本專業(yè)的廣博知識，另一方面也要把高職院的課程實踐體系特點融合學習之中，積極參加各種實習提高實踐能力?！?

　　 想出國：建議選有資質(zhì)的中外合作辦學項目

　　近幾年，一些優(yōu)秀品牌的高職院都與國際知名大學合作辦學，積極引進國外先進的教學理念和教學資源，依托學校優(yōu)質(zhì)的實驗實訓條件及雄厚的中外師資力量，為外語基礎好、品學兼優(yōu)的學生提供出國深造的直通車。

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　　據(jù)鐘山職業(yè)技術學院單奕處長介紹：“鐘山職業(yè)技術學院的中外合作辦學從2001年開始，一直以來堅持兩個方向：一個是以“2+2”(國內(nèi)2年、國外2年)的方向為主導；另一個是學生不用出國在國內(nèi)讀三年拿中外兩個?？莆膽{。到目前為止，我校出國學生總數(shù)達500人左右，選擇的國家以澳洲居多。我院與韓國、英國、加拿大以及美國等國也開始合作辦學項目?！?/span>

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　　另據(jù)南京化工職業(yè)技術學院談晟堅處長介紹：“我院分別和加拿大百年理工、圣力嘉、道森學院、美國羅切斯特理工等學院合作，對接相關學習本科課程，外方院校認可互認學分，學生在滿足英文要求的基礎上，可銜接至國外合作學院繼續(xù)學習升造1-2年，攻讀學士學位?！?/span>

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　　對于高職生出國之后的發(fā)展如何？南洋職業(yè)技術學院馮春力副院長舉例說：“根據(jù)我院對畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，在已經(jīng)完成本科學習的220余名學生中，碩士升學率100%，并且有58名學生進入世界100強大學攻讀碩士學位，占本科畢業(yè)生總數(shù)的四分之一。畢業(yè)生就業(yè)情況非常好，在企業(yè)擔任會計和各種管理工作占30%多，在金融和銀行業(yè)任職人數(shù)達到了22%，目前沒有學生處于待業(yè)狀態(tài)。這些同學通過我院的合作項目完全擺脫了大專身份，徹底改變了自身的發(fā)展軌跡?！?/span>

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教您一招：辨別合作辦學真?zhèn)?/span>

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　　中外合作辦學以諸多的辦學優(yōu)勢逐漸贏得家長和學生的信賴。據(jù)南洋職業(yè)技術學院馮春力副院長介紹，通過合作辦學出國留學與直接出國相比有四點明顯的優(yōu)勢。

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　　馮春力副院長解釋說：“首先是省錢。一般合作辦學項目學完后所有的支出約為全部在國外學習的一半；其次是省時。由于有國內(nèi)部分的過渡，使得在國外的學習不及格率相對較低，從而能按時畢業(yè)；再次是外方院校品質(zhì)有保證。正規(guī)的中外合作辦學都是經(jīng)過我國政府教育行政部門批準的，這些外方院校所發(fā)文憑都是我國政府認可的；最后，合作辦學讓家長更放心。這是因為高中畢業(yè)生年齡低，在心理上、自理能力、人際交往能力和適應西方文化能力方面普遍缺乏，直接出國成為‘留學垃圾’的可能性較大?！?/span>

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　　在談到如何選擇高職中外留學合作辦學項目時，鐘山職業(yè)技術學院單奕處長特別提醒家長，注意避免以下誤區(qū)——覺得民辦學校不如公辦學校。

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　　那么，怎樣考察學校的中外合作辦學項目是否適合你呢？其實很簡單，就是直接到學校去問它有沒有成功案例？有多少？能不能展示給你看？用什么方式展示？從這些，你就能看出他們有多少學生的留學簽證。

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　　以鐘山職業(yè)技術學院為例，學校每個出國學生的留學簽證都是學校的留學服務中心做的，每一本護照我們都進行了復印。你只需看看有沒有這些資料以及數(shù)量，就能清楚這個學校的學生畢業(yè)后有多少出國的了。如果它根本拿不出這些成功案例，那你就要謹慎了。