亮點(diǎn)三 將防止學(xué)前教育“小學(xué)化”
征求意見(jiàn)稿要求,各級(jí)地方政府要將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算,新增教育經(jīng)費(fèi)要向?qū)W前教育傾斜,根據(jù)需要設(shè)置學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。建立學(xué)前教育資助制度,資助家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學(xué)前教育。
同時(shí),各級(jí)地方教育行政部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)幼兒園保教工作的指導(dǎo),遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),面向全體幼兒,關(guān)注個(gè)體差異,堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng),保教結(jié)合,寓教于樂(lè),為兒童創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境,防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向。
要健全幼兒教師、園長(zhǎng)資格準(zhǔn)入制度,加大新聘教師中幼兒教師的比例。引導(dǎo)具備相應(yīng)資格的非幼教專業(yè)大中專畢業(yè)生擔(dān)任幼兒教師。要改革創(chuàng)新幼兒師資培養(yǎng)機(jī)制,在全省師范類高等院校中建設(shè)1—2個(gè)全省幼教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地。(記者王蓓蓓 實(shí)習(xí)生 周憶珈/文 記者 何清滾/圖)
(編輯:郭微微) 
