就業(yè)是懸在大學(xué)生頭上的一把達摩克利斯之劍，就業(yè)不應(yīng)是最終目的。(圖片來源：半月談)

????近日，人大教授張鳴發(fā)表了一篇博文《每個失業(yè)的大學(xué)生都屬于那9.3%》，無疑把大學(xué)生就業(yè)問題再次擺在了公眾面前。

????張鳴在博文中對人社部2010年年底公布的高校畢業(yè)生就業(yè)率達90.7%提出了質(zhì)疑。他表示，“作為一個成天被就業(yè)焦慮籠罩的大學(xué)生包圍的大學(xué)教師，實在沒辦法相信這個數(shù)字。”甚至言辭激烈，“如果大學(xué)生的就業(yè)形勢，真的這樣樂觀的話，那么從大三開始就忙著為找工作發(fā)愁的學(xué)生，豈不是庸人自擾？吃飽了撐的？”

????這種質(zhì)疑在張鳴的文中擲地有聲?！肮廨x燦爛的統(tǒng)計數(shù)字，不可能消解大學(xué)畢業(yè)生的愁苦。大家都知道這個數(shù)字是從哪兒來的，怎么來的?，F(xiàn)在的大學(xué)，哪個專業(yè)如果就業(yè)率上不去，明年就要限制招生或者停招，而停招限招，事關(guān)專業(yè)的生死。所以，無論如何，就是求學(xué)生，也要弄個證明，算是就業(yè)了。有的學(xué)校干脆來絕的，不拿就業(yè)證明來，就不給畢業(yè)證。而我們的數(shù)字統(tǒng)計，又基本依靠組織，組織有本事組織出數(shù)字來，于是我們的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率，就芝麻開花節(jié)節(jié)高，一年更比一年好。”

????就業(yè)率90.7%，含金量幾何？是可喜還是可憂？現(xiàn)今大學(xué)生就業(yè)率究竟如何？只要看看每年的招聘會場面，只要看看每年的考研熱、國考熱，只要看看城市中的大學(xué)生“蟻族”，就可以窺見一斑了。

????張鳴對大學(xué)生就業(yè)難深有體會。他在博文中寫道，大學(xué)生的就業(yè)，跟農(nóng)民工不同，屬于剛性就業(yè)。農(nóng)民工如果被解雇，找不到工作，可以回家鄉(xiāng)繼續(xù)種他的地。但是大學(xué)生不行，必須有個工作，才能養(yǎng)活自己，否則就得繼續(xù)靠家長養(yǎng)活。別說，這樣的事例還真就不少，一些農(nóng)村孩子大學(xué)畢業(yè)后，找不到工作，于是就在家里跟爺爺奶奶一起打麻將，靠中年的父母在外打工養(yǎng)活。但是，這樣的生活何時是個了結(jié)呢？早晚還得有個工作。更多沒這個福分的失業(yè)大學(xué)生，就只能漂在社會上。沒有工作的大學(xué)生多了，時間一長，就是社會的隱患。

????當然，找不到合適工作的大學(xué)生，可以做蟻族，做鼠族，在一個生活指數(shù)很高的大城市里，掙生存線的工資，干貌似白領(lǐng)，但民工不如的工作，只能租城中村里的一張床。你也可以說他們已經(jīng)就業(yè)，但這樣的就業(yè)，漫說發(fā)展，漫說以后結(jié)婚成家，就是糊口都很勉強。這樣的就業(yè)，實際上不算就業(yè)。當然，這些大學(xué)生也可以跟他們的父兄一樣，去做農(nóng)民工，去建筑工地，去工廠的流水線。但是，在付出了七八萬求學(xué)的成本之后，卻只能做原本無需上大學(xué)就做的工作，讓人情何以堪？雖然也有大學(xué)生無奈做了這樣的選擇，但比較起來，這樣的農(nóng)民工的工作，大學(xué)生其實并沒有優(yōu)勢，一無體力，二無經(jīng)驗，三不耐勞。真要是非逼大學(xué)生走這條路，別的不說，現(xiàn)在的好些大學(xué)將會人去樓空。

????提出質(zhì)疑的不只是張鳴一人。有網(wǎng)友戲言：“就業(yè)率”應(yīng)該改稱“失業(yè)率”?！熬蜆I(yè)率是一塊注水豬肉。”

????據(jù)有關(guān)媒體評論，如此代價沉重、成本高昂，積郁太多內(nèi)心不滿、挫折感的高就業(yè)率，即便達到100%，又有什么值得沾沾自喜的呢？與其公布一個空泛的就業(yè)率，不如公布就業(yè)的數(shù)量與質(zhì)量、公布不同層次的高校專業(yè)設(shè)置、就業(yè)率、簽約率、升學(xué)率等，這樣一份白皮書公之于眾，既能擠干數(shù)據(jù)中的“水分”，也能實現(xiàn)一份數(shù)據(jù)的統(tǒng)計學(xué)意義。

????我們必須看到，“就業(yè)率90.7%”縱然是事實，我們不得不關(guān)心大學(xué)生的就業(yè)滿意程度如何，大學(xué)畢業(yè)生的離職率是多少？大學(xué)生的未來發(fā)展如何？大學(xué)生又付出了多少成本？

【即時通會員如是說】

????真實例子，我是2010年畢業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)前學(xué)校給發(fā)就業(yè)統(tǒng)計表，必須找單位或是企業(yè)蓋章，一個班還不能有重復(fù)的，不蓋就推發(fā)畢業(yè)證或?qū)W位證，為了畢業(yè)證，我們只能四處找關(guān)系蓋，于是我們系2010年654個畢業(yè)生就業(yè)654人?！獥顨J志

????忘了是哪個朋友給我說過，他畢業(yè)的時候不簽就業(yè)協(xié)議學(xué)校不給發(fā)派遣證。這也就是現(xiàn)在所謂很高校就業(yè)率能高達百分之九十五以上的原因來源么。在我到學(xué)校報到的時候，學(xué)校簡介上寫的是高達98.4%的就業(yè)率，在畢業(yè)的時候我就笑了。——楊文

“就業(yè)率”不能說純屬虛假，但可以看是一塊注水的豬肉，這不僅是面臨畢業(yè)的大學(xué)生的一個無奈和無助，也是中國教育制度的一個漏洞。——劉鵬飛

“就業(yè)率”這個數(shù)字現(xiàn)在已經(jīng)成為了各大高校手中一張牌，要是不夠高不夠大的話，很難完成下一屆的大學(xué)招生，甚至就拿我的學(xué)校來簡單說一下吧，學(xué)校的輔導(dǎo)員要直接對自己的學(xué)生就業(yè)負全部責任，要是你帶的學(xué)生達不學(xué)校要求的指標的話，輕則扣除當學(xué)年的獎金，重則可以影響的你的飯碗問題！當然要是就業(yè)率高的話，自然也和獎金掛鉤的！在這么大利益趨勢下，試問哪個輔導(dǎo)員會寧愿下崗而不要獎金呢？再加上學(xué)校的潛規(guī)則，沒有就業(yè)單位的簽約協(xié)議，是不會給你畢業(yè)證的！最后弄的一大批決心考公的人最后還得弄虛作假！這是我們國家教育的悲哀，希望國家真的可以糾正一下這些不正之風，還給大學(xué)校園一片就業(yè)凈土！——王宇龍

????端盤子也是就業(yè)，富二代回家糟蹋老爸公司也是就業(yè)，女大學(xué)生被包養(yǎng)其實也算就業(yè)，更有甚者，聽說學(xué)校拿一卡車把畢業(yè)生拉去工廠算就業(yè)，填好就業(yè)率以后再一卡車拉回來?？创髮W(xué)質(zhì)量不能只看就業(yè)率，每個人心中理想的職業(yè)不一樣，每個人心中對就業(yè)的看法也不一樣，一畢業(yè)就失業(yè)似乎成為大學(xué)生的標志和口號。——胡倩

????就業(yè)率的數(shù)據(jù)，是為了給學(xué)生們吃定心丸嗎？還是怕更多的事實證明，中國的教育真的存在問題？這些數(shù)據(jù)，一邊穩(wěn)定了學(xué)生的心，一邊穩(wěn)住了教育制度的繼續(xù)進行，這是聰明呢還是邪惡呢？——何林

????聽師弟師妹們講，今年的就業(yè)形式比前兩年強一些，但如果說就業(yè)率能達到90.7%，那絕對是個笑話。除了給各高校攤派“就業(yè)任務(wù)”，不曉得是不是又采用了什么“新算法”——既然國統(tǒng)局能把CPI降下來，人保部就能把就業(yè)率提上去，數(shù)字游戲嘛對體制內(nèi)的精英們算個事兒嗎？真實信息內(nèi)部掌握就夠了，老百姓、大學(xué)生抱著90.7%的數(shù)據(jù)樂去吧?！縻?/p>

????就業(yè)率如此之高，我不知道當中水分是多少，就算目前就業(yè)形勢趨好，但實際上大學(xué)生找一份工作并不是難題，所謂找工作難就是指找一份理想的工作難。被就業(yè)已經(jīng)不是新鮮事兒，不簽工作合同就不給畢業(yè)，結(jié)果大學(xué)生急急忙忙找的工作都是那些沒有技術(shù)含量的活。我覺得就業(yè)率這個數(shù)字已經(jīng)不能客觀的反應(yīng)大學(xué)生實際就業(yè)情況，應(yīng)該統(tǒng)計大學(xué)生工資水平，這樣可以反應(yīng)出大學(xué)生的工作條件，對我們的教育也有一個反饋作用?！咝梨?/p>

????我們不怕有問題，就怕有了問題，卻不敢面對。大學(xué)生就業(yè)，一直以來都是我們國家非常嚴重的一個問題，大學(xué)生的培養(yǎng)耗費了國家和人民的資源，到頭來，卻是白投資。這損失是我們大家的，不只是某個大學(xué)生一個人的。而我要解決這個問題，首先要有一個勇敢面對事實的態(tài)度。俗語云，知己知彼，百戰(zhàn)不殆?，F(xiàn)在，我們對自己尚且不知，又怎樣去打這樣一場戰(zhàn)？這根本就是一種缺乏解決問題的決心的態(tài)度。是一種敷衍的態(tài)度。官員們都找最容易出政績的工作來做，而難解決的，就糊弄，只要不在任期內(nèi)出事就行。有這樣的官員，必定會有這樣的國情。——龍在天

????隨著一年又一年，一屆又一屆，越來越多的大中專畢業(yè)生“被就業(yè)”，就業(yè)率這個數(shù)字即將變?yōu)槔习傩詹栌囡埡蟮膴蕵吩掝}，這不能不說是一個社會的悲哀，究竟是數(shù)字出了錯，還是社會出了問題。我想對于任何時候，數(shù)字本身不會錯，只有口徑惹的禍；沒有錯誤的數(shù)據(jù)，只有錯誤的統(tǒng)計口徑。就業(yè)率作為衡量一個院校教學(xué)水平，師資力量的最重要的一個天枰，不應(yīng)該成為互相吹捧的手段，掩飾自身軟肋的裝扮。失去了民心將是最壞的結(jié)局，等到那一天真正到來的時候，就是一個社會問題了。——李斐

????前段時間聽說大學(xué)生發(fā)帖，表示羨慕民工包吃包住每月有盈余。我反而覺得，社會就是這樣。越是成熟的市場經(jīng)濟國家，強體力勞動者越能夠獲得高額待遇；而大學(xué)生，不過只是普通的社會人，大學(xué)生三個字無任何的其他意義，甚至將和萬元戶一樣隨著時代一同遠去。這是題外話，就業(yè)率高企的背后，我判斷，是統(tǒng)計口徑的問題，就是沒人去領(lǐng)失業(yè)救濟金，政府就敢說這些人全都就業(yè)了。這背后，是社會保障體系的缺位，還有惱人的戶口制度。這兩點，都不是一時半會能解決的。解決就業(yè)率注水的辦法只有一個，第三方統(tǒng)計，就是由專業(yè)結(jié)構(gòu)進行社會調(diào)查公布?！R超

????那些畢業(yè)找不到工作的人既不屬于那90.7%，也不屬于那9.3%，統(tǒng)計數(shù)據(jù)出來，他們不知道自己屬于何方，正如漂浮在城市中，閑著在家里，作者各種各樣不知道再過幾年自己會在何處的工作，沒有一個確定的歸屬，這就是被糊弄過去的一屆又一屆畢業(yè)生?！獥铄鲼?/p>

????當大學(xué)學(xué)費越來越高、生活水平越來越高，而工資水平不上升的時候，怎么辦呢？大學(xué)生依然是“天子驕子”，盡管其實早已經(jīng)不是了。過年時聚會，朋友跟我抱怨，高中畢業(yè)沒有繼續(xù)讀書的某某現(xiàn)在開著一家水泥店，每年十幾萬的收入；某某開了一個小飯館，買車買房了；某某自己弄個養(yǎng)豬場，月入幾萬塊……作為最高學(xué)歷的他，在大城市生活，不敢交女朋友，不能隨便辭職，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的捧著這份工作。我不知道如何勸解，只能說我說想想那些找不到工作的吧?！熬蜆I(yè)率”什么都說明不了。是不是注水豬肉又有什么關(guān)系呢？——潘昕妙

????當前的大學(xué)生就業(yè)率是一塊“有組織有預(yù)謀的注水豬肉”，除了層層下壓這樣的“有組織性”外，更可怕的在于作為指標性的“率”這個“有預(yù)謀”的數(shù)字——需知大學(xué)生就業(yè)當中還有一種叫做“靈活就業(yè)”的方式，還有一種“檔案掛靠人才服務(wù)中心”的處理辦法，更有“上頭喜歡什么數(shù)字就報什么數(shù)字”的處事心態(tài)。這又能怎么辦呢？“有組織性”為所有學(xué)生工作者提供了“注水”的替罪羊，“有預(yù)謀性”則更讓學(xué)生們也跟著無心學(xué)業(yè)早做他想。其結(jié)果是顯然的，大學(xué)教育日益職業(yè)化，考研商業(yè)化，學(xué)生無能化，就業(yè)率不說人話……真正提升就業(yè)率我們似乎只有一條路，一是培養(yǎng)真正有用的人才，一是為也已培養(yǎng)出來的和即將被培養(yǎng)出來的大學(xué)生創(chuàng)造更多“理想與現(xiàn)實的差距不那么大”的崗位。別讓每一代都是“被犧牲的一代”。——小迷

????現(xiàn)在就業(yè)率已經(jīng)嚴重同質(zhì)化，光看這一點已經(jīng)看不出學(xué)校的優(yōu)劣。聰明的學(xué)校應(yīng)該開拓思路，創(chuàng)造性地搞一些其他的數(shù)據(jù)出來，比如小康率、中產(chǎn)率、創(chuàng)業(yè)率之類，可謂忽海無涯，別在一棵樹上吊死。