▲東壩實(shí)驗(yàn)學(xué)校內(nèi)，一名家長(zhǎng)帶著孩子準(zhǔn)備離開。

　　8月中旬，北京關(guān)停24所打工子弟學(xué)校，市教委曾公開承諾“一個(gè)都不能少”，保證每個(gè)學(xué)生都能分流安置。近日，各學(xué)校已陸續(xù)報(bào)到，被分流的孩子是否“一個(gè)都沒(méi)少”地安置好？有沒(méi)有孩子在關(guān)停大潮中被遺忘？接收他們的學(xué)校教學(xué)條件和師資力量如何？被關(guān)停的學(xué)校辦學(xué)者有沒(méi)有獲得相應(yīng)補(bǔ)償？

　　本報(bào)推出系列調(diào)查報(bào)道，試圖回答“后關(guān)停時(shí)代”的種種問(wèn)題，更希冀能共商打工子弟校今后的發(fā)展方向。今天推出求學(xué)篇。

　　無(wú)奈走

　　反正六年級(jí)讀完也要回老家，北京讀不了高中，考不了大學(xué)。

　　8月26日下午，東壩實(shí)驗(yàn)學(xué)校內(nèi)依然書聲朗朗，校長(zhǎng)楊勤站在辦公室外，無(wú)奈地看著房東派來(lái)的人在學(xué)校里丈量地基。

　　從8月15日搶先開學(xué)到現(xiàn)在，楊勤和學(xué)校的舉辦者一直希望能借助學(xué)生、老師、家長(zhǎng)，甚至是媒體的關(guān)注，堅(jiān)持下來(lái)，但這種希望即將破滅。楊勤很是傷感，去年期末考試時(shí)學(xué)校有1328名學(xué)生，現(xiàn)在只剩下不足300人。

　　學(xué)校被取締后，部分學(xué)生家長(zhǎng)權(quán)衡之下，選擇讓孩子回老家就讀。當(dāng)天下午3點(diǎn)，來(lái)自四川的打工者萬(wàn)運(yùn)春走進(jìn)楊勤辦公室，為讀六年級(jí)的小兒子開具轉(zhuǎn)學(xué)證明，這已是當(dāng)天楊勤開出的第11個(gè)回老家的轉(zhuǎn)學(xué)證明。

　　“反正六年級(jí)讀完了也是要送回老家，在北京既讀不了高中，也考不了大學(xué)?！比f(wàn)運(yùn)春說(shuō)，之前因?yàn)楹⒆有?，家里沒(méi)人照顧，所以一直帶在身邊，現(xiàn)在學(xué)校關(guān)了，就干脆把兒子送回老家。相比在北京進(jìn)公立學(xué)校需跨過(guò)極高的門檻（包括五證、捐助款等），這些打工子弟想回鄉(xiāng)上學(xué)就容易多了，一些當(dāng)?shù)貙W(xué)校甚至連轉(zhuǎn)學(xué)證明都不需要，回去即可入學(xué)。

　　接過(guò)楊勤開具的轉(zhuǎn)學(xué)證明，萬(wàn)運(yùn)春從褲兜里摸出一包煙，抽出一根遞給楊勤。被楊勤婉拒后，萬(wàn)運(yùn)春撓了撓頭，再次表示感謝后離開。

　　他告訴記者，兒子班上有好幾個(gè)孩子都回去了，他也已經(jīng)買好28日的火車票，要趕在開學(xué)前送兒子回家。

　　將上高年級(jí)的女兒送回了老家，6歲的小兒子則留在身邊。

　　據(jù)楊勤介紹，自從鄉(xiāng)里把要關(guān)停學(xué)校的消息散出后，要么因?yàn)榻邮諏W(xué)校路遠(yuǎn)、要么對(duì)其環(huán)境和老師不滿意，學(xué)校里返鄉(xiāng)的學(xué)生過(guò)百。東壩鄉(xiāng)的其他3所被關(guān)停的打工子弟學(xué)校也表示，他們各自學(xué)校里回鄉(xiāng)的學(xué)生也都超過(guò)百人，占到學(xué)校人數(shù)的10%左右。

　　在朝陽(yáng)區(qū)此次涉及關(guān)停的另外兩個(gè)鄉(xiāng)——將臺(tái)鄉(xiāng)和金盞鄉(xiāng)的情況也大抵如此。金盞鄉(xiāng)此次被取締的兩所打工子弟學(xué)校共有學(xué)生217名。負(fù)責(zé)接收兩個(gè)學(xué)校學(xué)生的是星河雙語(yǔ)學(xué)校金盞分校，校長(zhǎng)方先生介紹，截止到26日，共有130余名學(xué)生辦理了入學(xué)手續(xù)并繳納了學(xué)費(fèi)，除了去公立學(xué)校借讀的40人外，還有50多人尚未出現(xiàn)在學(xué)校。學(xué)校老師表示，其中有一半學(xué)生是不知情，其他的則是回鄉(xiāng)了。

　　在另一個(gè)打工子弟學(xué)校重鎮(zhèn)大興區(qū)，情況也不容樂(lè)觀。得知學(xué)?？赡荜P(guān)停后，大興西紅門鎮(zhèn)一批外來(lái)務(wù)工人員，已經(jīng)將孩子送回老家。

　　安女士來(lái)自河北定州，有兩個(gè)孩子，之前都在育紅學(xué)校上學(xué)。暑假得知學(xué)校將關(guān)閉后，她將已經(jīng)上高年級(jí)的女兒送回了老家，至于6歲的小兒子，安女士則留在身邊，“孩子太小，送回家也不放心”。

　　安女士就在育紅學(xué)校邊上做木工活，她指著一排平房說(shuō)，在收到學(xué)校關(guān)閉的通知后，“好多孩子都回家上學(xué)去了，我這周圍就有10多個(gè)?！?/p>

　　育紅學(xué)校分管教學(xué)的校長(zhǎng)陳先生說(shuō)，該校生源回老家的有100多名。在另一所打工子弟學(xué)校建新莊實(shí)驗(yàn)學(xué)校，校方說(shuō)，該校因關(guān)閉風(fēng)波回老家的學(xué)生也約有100名。

　　不能留

　　以100分計(jì)算，目前老家的鎮(zhèn)中心學(xué)?？梢赃_(dá)到70～80分，而北京打工子弟學(xué)校只有50分。

　　學(xué)校環(huán)境差，老師水平低，一直是打工子弟學(xué)校飽受詬病的原因。北京打工子弟學(xué)校公益網(wǎng)站創(chuàng)辦人張志強(qiáng)介紹，在返鄉(xiāng)的孩子中，多數(shù)是父母認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)還可以的。在他的眼里，如果北京的公立學(xué)校能打90～100分的話，那么目前老家的鎮(zhèn)中心學(xué)?？梢赃_(dá)到70～80分，而北京的打工子弟學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量只有50分，在及格線以下。

　　白興義的孩子是朝陽(yáng)區(qū)東北亞學(xué)校三年級(jí)學(xué)生，聽說(shuō)東北亞要關(guān)停，他將孩子送回四川老家。在北京這兩年，孩子的考試分?jǐn)?shù)一直不錯(cuò)，但作業(yè)卻做得一塌糊涂，學(xué)校有的老師口音濃重，“連我們都聽不懂，更何況小孩子”。

　　“是塊讀書料子”的孩子在生活基本能自理后，都被送回老家。

　　26日下午，五年級(jí)二班的學(xué)生家長(zhǎng)張芳前興沖沖地來(lái)到校長(zhǎng)楊勤的辦公室。他剛剛接到電話通知，讓女兒30日去大山子附近的高家園小學(xué)報(bào)名并參加考試。

　　意外地獲得邁進(jìn)公立學(xué)校門檻的機(jī)會(huì)，張芳前很高興?！叭ピ囋嚢桑⒆映煽?jī)還可以，考試各科都在90多分?！睆埛记罢f(shuō)。

　　送走張芳前，校長(zhǎng)楊勤搖了搖頭，“很難進(jìn)，考試這關(guān)就過(guò)不了?！睋?jù)中國(guó)社科院社會(huì)政策研究中心副主任楊團(tuán)此前表示，打工子弟學(xué)校學(xué)生小升初畢業(yè)成績(jī)平均分僅為15分。

　　相比之下，因?yàn)閷?shí)行了義務(wù)教育，老家的學(xué)校，特別是鎮(zhèn)里的中心小學(xué)都獲得了財(cái)政撥款，無(wú)論從師資力量，還是環(huán)境設(shè)施都大大優(yōu)于打工子弟學(xué)校。在這種情況下，一些被父母認(rèn)為“是塊讀書料子”的孩子，在生活基本能自理后，都被送回老家的公立學(xué)校讀書，為升初中、高中，考大學(xué)做準(zhǔn)備。

　　重回頭

　　回家不適應(yīng)，一半返鄉(xiāng)就讀的孩子一段時(shí)間之后又會(huì)回來(lái)。

　　一些從小就生活在北京的孩子因回鄉(xiāng)后并不能適應(yīng)老家的生活，而出現(xiàn)新的問(wèn)題。自從接到二兒子所在學(xué)校將被取締的短信，劉英（化名）就整晚整晚地睡不著覺(jué)，她害怕老二重復(fù)哥哥命運(yùn)，回鄉(xiāng)后不適應(yīng)又二次返京，最終無(wú)法踏進(jìn)大學(xué)門檻。

　　劉英家在河北省西柏坡。2001年，因?yàn)闊o(wú)人照料，劉英和老公帶著8歲的大兒子和剛出生的小兒子一起來(lái)到北京。當(dāng)時(shí)，大兒子一直在打工子弟學(xué)校念書，成績(jī)也不錯(cuò)，還考上了陳經(jīng)綸中學(xué)望京分校。但1萬(wàn)多元的贊助費(fèi)把劉英的兒子攔在公立學(xué)校的校門之外。于是，劉英把大兒子一個(gè)人送回老家寄宿讀初中。

　　“我再見(jiàn)到他時(shí)，孩子被打得鼻青臉腫的，一個(gè)禮拜都沒(méi)敢上學(xué)，就在外面溜達(dá)?！眲⒂⑿奶鄣弥钡粞蹨I，開學(xué)不到半學(xué)期，就趕緊把大兒子接回北京，又回到打工子弟學(xué)校上了初中，最終沒(méi)能參加高考，只好上了一所職業(yè)學(xué)校。

　　張志強(qiáng)曾就二次返京的孩子進(jìn)行專門調(diào)研，有一半返鄉(xiāng)就讀的孩子（特別是在北京出生和長(zhǎng)大的孩子），一段時(shí)間之后又會(huì)回來(lái)。

　　反復(fù)讓教育失去連續(xù)性，一些孩子成績(jī)因此下降。

　　離京、返京，這種反復(fù)讓教育失去連續(xù)性，一些孩子成績(jī)因此下降。除此之外，獨(dú)自返鄉(xiāng)的孩子由于沒(méi)有父母照料，爺爺奶奶、外公外婆又多年邁，精力有限，往往出現(xiàn)更多的問(wèn)題。

　　黃梅這兩天一直守在東壩實(shí)驗(yàn)學(xué)校門口，她的二女兒在這里讀一年級(jí)。黃梅說(shuō)，無(wú)論如何，她都不會(huì)把孩子單獨(dú)送回老家。

　　2007年，黃梅把14歲的兒子送回重慶。但萬(wàn)沒(méi)想到，幾個(gè)月后，她竟接到了兒子的死訊，14歲的兒子溺亡在距外婆家不遠(yuǎn)的河里。

　　昨天，記者再次聯(lián)系到劉英時(shí)，她已經(jīng)作了決定，要陪小兒子一起回鄉(xiāng)。“哪怕我就種一塊地，只能糊口，也不能再耽誤孩子。”(采寫記者王碩 文靜 孫雪梅 商西 李巖 雷軍 攝影本報(bào)記者朱嘉磊 制圖吳尚楠）