校長(zhǎng)院長(zhǎng)們的觀念在變
為了這場(chǎng)演講
他們也很痛苦很糾結(jié)
西南交大校長(zhǎng)陳春陽(yáng)——
不太喜歡網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言 運(yùn)用是為貼近學(xué)生
幾天前，西南交大校長(zhǎng)陳春陽(yáng)在給本科生和研究生的開學(xué)典禮上，也發(fā)表了語(yǔ)重心長(zhǎng)的致辭，與兩個(gè)月前他在本科生畢業(yè)典禮上的講話略有不同。開學(xué)典禮上，陳春陽(yáng)沒有引用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言“獨(dú)辟蹊徑”，而是措辭嚴(yán)謹(jǐn)；沒有向?qū)W生調(diào)侃“最受委屈”的學(xué)校，而是介紹西南交大的百年歷史、和大氣沉穩(wěn)的治學(xué)之風(fēng)。
昨晚，陳春陽(yáng)接受成都晚報(bào)記者電話采訪時(shí)坦言，作為校長(zhǎng)，許多同學(xué)僅在開學(xué)和畢業(yè)時(shí)見過他兩面，因此，開學(xué)（畢業(yè)）典禮就是讓學(xué)生們更深入地認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)學(xué)校的重要時(shí)刻。
“雖然都是典禮，但開學(xué)和畢業(yè)典禮有區(qū)別，講話需分場(chǎng)合。開學(xué)典禮上，新生剛剛走出高中校園、年齡尚輕，他們的思想層次應(yīng)該算是高中生，對(duì)大學(xué)還沒有清醒的認(rèn)識(shí)，這個(gè)時(shí)候，我用正統(tǒng)的方式向他們講話，讓他們了解大學(xué)；而畢業(yè)典禮上，學(xué)生們已經(jīng)經(jīng)歷了4年的大學(xué)生活，所以我稱他們?yōu)榕笥??！辈贿^陳春陽(yáng)告訴成都晚報(bào)記者，他并不太喜歡網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，適當(dāng)引用為的是貼近學(xué)生。
成都理工大文法學(xué)院院長(zhǎng)陳俊明——
準(zhǔn)備一次演講長(zhǎng)達(dá)半年
自從“犀利”、“不官腔”、“麻辣”、“幽默”的高校演講在網(wǎng)絡(luò)上瘋傳后，華中科大的“根叔”、成都理工的陳俊明等一系列師者，也在一夜之間成為各大高校推崇的“演講模板”。
但成都理工大學(xué)文法學(xué)院院長(zhǎng)陳俊明向成都晚報(bào)記者坦承，要做好一場(chǎng)演講倍感壓力。“每一次演講都要用心對(duì)待，都要親歷親為。你們不要看到我的演講很瀟灑，但其實(shí)我很痛苦、很糾結(jié)。有時(shí)候?yàn)榱艘淮窝葜v我會(huì)準(zhǔn)備長(zhǎng)達(dá)半年，有時(shí)候靈感來(lái)了一下子也想出來(lái)了。所以壓力還是有的?！?/p>
在開學(xué)典禮中，演講真的這么重要嗎？陳俊明的答案是肯定的?！把葜v是典禮的重頭戲。但我也知道，哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)等學(xué)校的開學(xué)典禮都很個(gè)性化，沒有我們這么多的束縛。有的學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)?jiān)S多業(yè)界名流參加，有的學(xué)校會(huì)展開校長(zhǎng)聚餐等方式，都會(huì)有一系列活動(dòng)，我們也可以借鑒。”陳俊明說(shuō)。
和國(guó)外名校相比不妨變化再多些
耶魯大學(xué)開學(xué)典禮
沒有軍訓(xùn) 新生還可去野營(yíng)
師生大合唱圣歌、欣賞優(yōu)雅管風(fēng)琴弦樂、聽院長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)和生活、到校長(zhǎng)別墅聚會(huì)……網(wǎng)友海翔分享的《耶魯大學(xué)2010年開學(xué)典禮全方位回放》帖子，在這個(gè)金秋的季節(jié)頗惹人眼紅。然而，耶魯?shù)拈_學(xué)典禮還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些?！巴耆珱]有軍訓(xùn)。開學(xué)前，新生可以選擇參加野營(yíng)5天。耶魯在幾十公里外有一個(gè)巨大公園，是耶魯?shù)乃接胸?cái)產(chǎn)，那里有湖、森林，只有耶魯人可以用，野營(yíng)、燒烤什么的?！?/p>
不僅如此，但凡是耶魯?shù)男律图议L(zhǎng)，都能在開學(xué)典禮那天到校長(zhǎng)別墅聚會(huì)?！靶ｉL(zhǎng)別墅是耶魯專門提供給校長(zhǎng)的住房，新生與家長(zhǎng)們?cè)谀抢锪嘘?duì)和校長(zhǎng)及院長(zhǎng)夫婦握手致意。校長(zhǎng)別墅樓的后面，是一片寬的綠地，新生與家長(zhǎng)們?cè)谀抢锪奶?、結(jié)識(shí)新朋友。”網(wǎng)友海翔說(shuō)。
記者手記
這僅僅是個(gè)開始
每年盛夏和初秋，開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮都是學(xué)生階段重要的兩個(gè)節(jié)點(diǎn)。而在我們的記憶中，每到此時(shí)，成千上萬(wàn)穿著正式服裝的學(xué)子都會(huì)匯集在一起，在臺(tái)下，沉默地聆聽一個(gè)叫做“領(lǐng)導(dǎo)”的人的演講。無(wú)聊、形式主義……學(xué)子們只能以“瞌睡”對(duì)此抗議。
然而，近幾年起，這種尷尬開始從高校淡去。先有華中科大“根叔”在畢業(yè)致詞中號(hào)召學(xué)生“敢于質(zhì)疑權(quán)威”；后有成都理工陳俊明教學(xué)生一篇《業(yè)，畢了沒》，引學(xué)生集體淚奔……令人欣慰的是，在國(guó)內(nèi)，神圣、莊重的開學(xué)或畢業(yè)典禮不再是一種形式，一個(gè)個(gè)“用心”與學(xué)生交流的“演講家”站了出來(lái)。或許，這樣用心的演講家還很少；或許，這樣精彩的致詞還不夠多，再苛求點(diǎn)，一個(gè)更有價(jià)值的開學(xué)典禮，似乎不是一場(chǎng)很酷的演講就可以做到的。但我們能夠看到，高校已掀起了“形式改革”的旗幟，雖然這僅僅才是個(gè)開始，但仍值得期待。（記者杜燦 田芳 攝影 李豫龍 實(shí)習(xí)生 王浩儒）?。ㄍ魟潘蓤D片由電子科技大學(xué)提供）
(編輯:童言) 
