學前教育三年行動計劃系列報道

甘肅招錄一萬名幼兒教師

一、目標與任務：

三年新建、改擴建1000所幼兒園，創(chuàng)建一批示范性幼兒園，招錄1萬名幼兒教師。全省新增幼兒園園位27萬個，學前一年毛入園率達到70%，學前兩年毛入園率達到58%，學前三年毛入園率達到45%。

二、主要舉措：

（一）加強組織領導，完善制度機制，促進學前教育科學發(fā)展。加強統(tǒng)籌規(guī)劃，加大教育投入，完善工作機制，強化責任考核，加強宣傳引導。（二）擴大資源，增加供給，滿足人民群眾對學前教育的基本需求。大力發(fā)展公辦幼兒園，規(guī)范扶持民辦幼兒園發(fā)展，加快發(fā)展農村、少數(shù)民族地區(qū)學前教育，加強城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套幼兒園建設。（三）落實編制，補充師資，加強幼兒教師隊伍建設。嚴把幼兒教師入口關，實行幼兒教師資格準入制度，創(chuàng)新幼兒教師補充機制，大力實施幼兒教師特崗計劃，積極探索初中畢業(yè)起點五年制學前教育專科學歷教師培養(yǎng)模式。在辦好現(xiàn)有師范院校學前教育專業(yè)的基礎上，新建1―2所幼兒師范高等專科學校，增加學前教育招生計劃，擴大免費師范生學前教育專業(yè)招生規(guī)模。依托高等學校、教科研單位等教師培訓機構，通過3年時間，分層完成全省幼兒教師培訓任務。（四）深化改革，規(guī)范管理，提高學前教育保教質量。制定實施《甘肅省學前教育管理條例》和《甘肅省幼兒園辦園標準》，促進我省學前教育健康發(fā)展。堅持科學保教，強化幼兒園園舍設施、活動場所、飲食衛(wèi)生、傳染病防治等日常安全工作的管理檢查，嚴防發(fā)生各類安全事故。綜治、公安部門進一步加強幼兒園安全保衛(wèi)工作，加大執(zhí)法力度，整治、凈化周邊環(huán)境。健全學前教育教研機構，充實教研力量，完善教研指導網(wǎng)絡，大力開展學前教育教學研究，健全完善幼兒園保教質量評估體系，提高教研服務水平，保障幼兒健康成長。

三、工程項目：

（一）農村幼兒園建設工程。三年內新建、改擴建1000所標準化鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。（二）幼兒教師特崗計劃。三年內招錄10000名幼兒教師。（三）幼兒教師培訓工程。省級財政投入720萬元，集中培訓600名優(yōu)秀幼兒園園長和3000名骨干幼兒教師，各市州完成本地80%幼兒教師和園長的培訓任務，具備大專及以上學歷的專任教師達到80%。

解讀：提供有質量的學前教育　

甘肅省副省長 郝遠　

今年以來，甘肅省、市、縣三級政府制定并啟動實施了學前教育三年行動計劃，按照“發(fā)展、規(guī)范、提高”的總體工作思路，在資源擴充、政府責任、制度保障、規(guī)劃管理、隊伍建設等方面采取了一系列重大舉措，可概括為“建、責、管、辦、培”五個字。　

注重一個“建”字。通過實施各級政府為民辦實事工程，新建、改建一批幼兒園；穩(wěn)定支持現(xiàn)有企事業(yè)單位所屬幼兒園，積極鼓勵街道、農村集體和有條件的機關、事業(yè)單位、部隊及企業(yè)興辦幼兒園；通過住宅小區(qū)規(guī)劃、審批和驗收等政策落實，每5000人左右的住宅小區(qū)配套建設一所幼兒園，有條件的小學增設學前班，使學前教育資源進一步擴大。到2013年底，全省幼兒園數(shù)達到3500所，在園幼兒達到65萬人，基本滿足廣大適齡兒童的入園需求?！?/p>

履行一個“責”字。建立健全監(jiān)督檢查、考核獎懲和問責制度，把學前教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費投入、教師待遇、教育質量等作為對下級政府的年度考核指標，將結果作為考核主要領導干部教育政績的重要依據(jù)?！?/p>

強化一個“管”字。加強對全省學前教育的規(guī)范化管理，深化改革發(fā)展，全面提高辦園水平。在經(jīng)費投入上按照“市縣為主、省級補助、中央支持”的原則，將學前教育經(jīng)費列入各級財政預算。在管理機制上，實行政府統(tǒng)籌協(xié)調、地方分級辦園、部門分工負責、教育歸口管理的學前教育管理體制。按照分類管理、分級指導的原則，加強對幼兒園準入、教師資質、人員流動、教育教學、衛(wèi)生保健、安全管理等方面的監(jiān)管指導，促進甘肅學前教育健康發(fā)展。　

突出一個“辦”字。大力發(fā)展公辦幼兒園，規(guī)范扶持民辦幼兒園發(fā)展，加快發(fā)展農村、少數(shù)民族地區(qū)學前教育。堅持以發(fā)展普惠性幼兒園為方向，加大政府投入，通過多種渠道、多種形式興辦幼兒園?？茖W統(tǒng)籌民辦幼兒園和公辦幼兒園的建設和發(fā)展，采取政府購買服務、鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園等措施，努力提高學前教育資源利用效益?！?/p>

著力一個“培”字。加大幼兒教師隊伍培養(yǎng)培訓力度。結合當前學前教育發(fā)展實際，切實落實幼兒教師編制，重新核定公辦幼兒園教職工編制，逐步配齊教職工。建立健全幼兒教師資格準入制度，實現(xiàn)培訓考核后持證上崗。創(chuàng)新幼兒教師補充機制，實施幼兒教師特崗計劃，積極探索初中畢業(yè)起點五年制學前教育?？茖W歷教師培養(yǎng)模式?！?/p>

通過實施計劃，基本實現(xiàn)公辦幼兒園資源明顯擴大，農村幼兒園辦園條件顯著改善，民辦幼兒園發(fā)展規(guī)范有序，縣鄉(xiāng)村三級學前教育資源網(wǎng)絡初步形成的目標任務，確保適齡兒童接受基本的、有質量的學前教育。