????有力抓手 ——納入創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)
????“五點(diǎn)半學(xué)?！保醋允形瘯?shū)記丁小強(qiáng)的一次訪貧問(wèn)苦。
????那是今年早春的一天，在接待完一批投資客商后，丁小強(qiáng)來(lái)到赤壁鎮(zhèn)石頭口村聽(tīng)民意、解民困。在75歲的困難戶黃文菊老人家，一個(gè)場(chǎng)景刺痛了丁書(shū)記的心。
????走進(jìn)堂屋，只見(jiàn)一個(gè)八九歲的男孩，緊盯著堂屋正中間懸掛的遺像發(fā)呆。原來(lái)，黃文菊老人的兒子遇難，患精神病的兒媳婦離家出走，留下兩個(gè)老人和上四年級(jí)的孩子。家庭的突然變故，給孩子巨大打擊，使他變得沉默寡言、不與外人交流。
????這一幕長(zhǎng)久地縈繞在丁小強(qiáng)的心中，他由此聯(lián)想到留守兒童的教育問(wèn)題——長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母的留守兒童家庭，仿佛一個(gè)空心的家，孩子的身心成長(zhǎng)缺乏父母關(guān)愛(ài)與家庭教導(dǎo)。
????責(zé)任與愛(ài)心的驅(qū)使，丁小強(qiáng)醞釀在每個(gè)村黨員群眾服務(wù)中心建立留守兒童“五點(diǎn)半學(xué)?！庇?jì)劃。在全市“三萬(wàn)”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上，丁小強(qiáng)代表市委、市政府提出，將“五點(diǎn)半學(xué)?！奔{入創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織的考核內(nèi)容。
????這使得“五點(diǎn)半學(xué)?！睆囊婚_(kāi)始就有了強(qiáng)有力的抓手。
????為避免“五點(diǎn)半學(xué)?！绷饔谛问?，除了有專人負(fù)責(zé)外，還制訂了關(guān)愛(ài)留守兒童目標(biāo)責(zé)任制、安全工作預(yù)案、心理咨詢辦法等制度措施。一句話，“五點(diǎn)半學(xué)?！北仨氉龅健拔逵小保鹤鳂I(yè)有人輔導(dǎo)、心理有人撫慰、活動(dòng)有人安排、行為有人引導(dǎo)、生活有人關(guān)心。
????愛(ài)民、便民的愛(ài)心之舉，一經(jīng)推出就大受歡迎。在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，很快在全市推廣。目前，全市面對(duì)8900余名“留守兒童”，在181個(gè)村（社區(qū)）建立了“五點(diǎn)半學(xué)校”，基本做到了全覆蓋。
????留守兒童之家 ——愛(ài)心撐起一片藍(lán)天
????怯怯的眼神，怯怯的聲音。坐在記者面前，10歲的王安琪，焦慮與不安寫在臉上。但一說(shuō)起學(xué)校給她過(guò)的生日，她看你的眼神是說(shuō)不出的幸福。
????生日聚會(huì)就是在這間“留守兒童之家”舉辦的。那天是4月15日，全校在這個(gè)月過(guò)生日的留守孩子都來(lái)了。小安琪說(shuō)，那天，我們?cè)谏湛鞓?lè)歌聲中，一起閉著眼睛許愿，一起吹蠟燭，一起吃蛋糕……雖然他平時(shí)不怎么喜歡吃蛋糕，但那天她覺(jué)得蛋糕“非常的甜、非常的好吃”。
????這是小安琪平生過(guò)的第一個(gè)生日。她在日記中詳盡地記述了這次前所未有的生日體驗(yàn)，她最后寫道：“今天是我最開(kāi)心快樂(lè)的日子，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。”
????關(guān)愛(ài)留守兒童，不應(yīng)僅僅在校外，校內(nèi)更應(yīng)是重點(diǎn)。市教育系統(tǒng)組織開(kāi)展了“百名校長(zhǎng)千名教師走訪萬(wàn)名家長(zhǎng)活動(dòng)”，著力破解留守兒童的教育管理問(wèn)題。王安琪所在的蒲圻辦事處第三小學(xué)的實(shí)踐，只是其中的一個(gè)樣板。
????校長(zhǎng)劉合金介紹，為留守兒童集體過(guò)生日，只是他們關(guān)愛(ài)活動(dòng)的一項(xiàng)內(nèi)容。三小地處城鄉(xiāng)接合部，七成學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。全校有留守兒童412人，其中180個(gè)孩子的父母雙雙外出打工。這些孩子享受不到父母的愛(ài)，只能在隔輩或親戚有心卻無(wú)力的關(guān)愛(ài)中徘徊。
????呼應(yīng)市委的號(hào)召，學(xué)校廣泛開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。學(xué)校辟出一間教室，作為“留守兒童之家”，每位教師都擔(dān)當(dāng)起“代理家長(zhǎng)”之責(zé)；為每個(gè)留守兒童建立了成長(zhǎng)檔案；對(duì)留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)；開(kāi)辦監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)；設(shè)立親情熱線電話、網(wǎng)絡(luò)視頻……一項(xiàng)項(xiàng)富有愛(ài)心的措施，為留守兒童撐起了一片藍(lán)天。
????在六年級(jí)（4）班留守兒童張星同學(xué)的成長(zhǎng)檔案里，記者看到了他數(shù)學(xué)成績(jī)的躍升圖：56-63-66-80.5，由不及格躍升到超過(guò)80分，其背后無(wú)疑有著愛(ài)心的巨大推力?。ㄓ浾呃钕群觋悗Z 通訊員賀春德 肖忠紅 實(shí)習(xí)生戴楊）?
(編輯:童言) 
