????站在一條小街上，街兩旁茅舍儼然，人來人往；突然，一個人牽著一頭牛從街的另一頭朝我走來，人在右牛在左，越走越近；我下意識地去避讓，那一人一牛卻在眼前瞬間變化了，實際的形體崩散，化成一個符號，象形的符號；這個符號也在不停變化，很快化成了簡體字——牧。

????坐在位于河南安陽的中國文字博物館的4D放映廳里我正觀看影片《甲骨文》。在這里，文字的起源已經(jīng)不再是課本上枯燥的解釋和考究，而變成了形象生動的故事。穿行在文字博物館里，那一個個躺在故紙堆里的歷史證據(jù)變成了一個個鮮活的形象，在博物館高大宏偉卻不失溫馨的展廳各個角落里躍動著，散發(fā)著時光穿越的魅力。

????據(jù)博物館副館長李俊國介紹，文字博物館的4D影院采用了十分先進的科技手段，將環(huán)形銀幕、4D特效椅、數(shù)字環(huán)聲系統(tǒng)有機地結(jié)合在一起，讓文字的發(fā)展歷史生動再現(xiàn)。難怪讓人有身臨其境的感覺。

????當(dāng)銀幕上出現(xiàn)倉頡坐在一堆火旁的時候，觀眾感覺他不是平面的，而是立體的，就坐在左前方離手邊不遠(yuǎn)的地方；而當(dāng)代表著造字靈感的鳳凰飛進倉頡腦海，鳳凰的翅膀掠過觀眾面龐的時候，一陣風(fēng)實實在在地掃過我的臉龐！

????摘下眼睛，走出影廳，同我一起觀影的一個孩子對她母親說：“媽媽，原來我們學(xué)的字最早就是把身邊的人和事畫下來呀?！蹦赣H怎樣為她進一步講解我沒有聽到，但是我知道這個孩子已經(jīng)對文字的起源產(chǎn)生了興趣。

????當(dāng)觀眾了解了那遠(yuǎn)古的一條條河、一座座山轉(zhuǎn)變成甲骨上的一個個字的時候，眼前突然出現(xiàn)了一派遠(yuǎn)古風(fēng)貌。兩個遠(yuǎn)古先民坐在一條河旁，身旁有很多陶罐，顯然，這是當(dāng)時日常生活的場景。只見這兩個人正在認(rèn)真地往甲骨上刻字，看樣子是在記錄陶罐的多少或是捕魚的數(shù)量，也可能是其它的工作生活情況。不用說明，觀眾在看到這樣的仿真場景，就會體味到文字的產(chǎn)生是和人們的生活生產(chǎn)分不開的。

????解疑

????“在趣味的表現(xiàn)中學(xué)到知識、了解真相，從而達到宣傳傳統(tǒng)文化、發(fā)揚傳統(tǒng)文化精神的目的，是中國文字博物館的初衷?！崩羁J(rèn)為，增強趣味性是手段，解疑釋惑和傳播知識才是目的。

????金文，早有耳聞，在我印象里，它和金代扯不上關(guān)系，但又不明就里。這次，在文字博物館西周金文展示長廊，終于弄清楚，西周金文在文字發(fā)展史上起到了承前啟后的作用。它來源于商末的文字，但是已有發(fā)展，最重要的是它的筆畫更加線條化，從某個角度說，它逐漸遠(yuǎn)離了畫，而更接近于今天的字。因其刻于金屬器物上，故名金文。

????去中國文字博物館采訪之前，曾經(jīng)上網(wǎng)查詢相關(guān)資料，在某論壇上閱讀了許多關(guān)于簡體字的討論帖。很多網(wǎng)友認(rèn)為，簡體字是現(xiàn)代人所創(chuàng)，是將繁體字簡化的字。

????而在柔和的黃光下閱讀簡體字來源的說明表時，才吃驚地發(fā)現(xiàn)，簡化字其實都是古人使用過的字。中國社科院唐際根博士說，只有一個簡化字是新中國成立后所創(chuàng)，就是窗簾的“簾”字。

????一次采訪竟然解開了這么多年一直“困擾”我的疑問。