?？谂嘤?xùn)機(jī)構(gòu)調(diào)查報(bào)道(二)：暑期報(bào)班"因人而異"

?？谀骋慌嘤?xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)場發(fā)廣告“招生”。

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　　?？诰W(wǎng)7月13日消息（記者 雷瓊宇 實(shí)習(xí)生 薛蓬攝影報(bào)道）暑期培訓(xùn)市場從90年代的青少年文化宮的“興趣班”發(fā)展到現(xiàn)在，布滿大街小巷的各種培訓(xùn)學(xué)校始終高溫不退。隨著中國人口不斷增多，社會(huì)競爭壓力大，孩子如果在成長過程沒有把握好學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，做足知識的積累，家長難免擔(dān)心孩子的將來。關(guān)于暑期培訓(xùn)該不該，不同的人有不同的話說。

　　12日下午，記者來到位于大同一橫路的老干部活動(dòng)中心，這里常年在進(jìn)行暑期培訓(xùn)。記者發(fā)現(xiàn)，從整棟大廈幾乎層層都有正在上課的培訓(xùn)班，里面聽課的大都是放假了的中小學(xué)生，教授的課程多為作文、奧數(shù)、外語這些傳統(tǒng)的熱門課程。細(xì)數(shù)下來，參加補(bǔ)習(xí)的學(xué)生約四五百人，相當(dāng)于一個(gè)正常全日制學(xué)校半個(gè)年級的人數(shù)。

　　下午5點(diǎn)左右，活動(dòng)中心大門附近開始熱鬧起來，家長來接要“放學(xué)”孩子。記者在現(xiàn)場進(jìn)行隨機(jī)采訪，針對“暑假這么難得的長假期，為什么還要把孩子從學(xué)校又送到培訓(xùn)班，而不是做些其他事情”時(shí)，家長們一下子就“沸騰”起來。一名家長說：“現(xiàn)在小孩讓他呆在家里還得了啊！看電視，上網(wǎng)，沒完沒了，暑假作業(yè)也不知道做。我們要上班哪管得到他，回到家里也很累了，沒辦法天天督促他學(xué)習(xí)啊。最好就是把他送到這里，白天有人管著他，他也不至于一個(gè)暑假?zèng)]學(xué)習(xí)，把學(xué)校教的東西都忘了。”其他家長也贊同這樣的觀點(diǎn)。

　　當(dāng)記者問起主要培訓(xùn)的是哪些課程時(shí)，發(fā)現(xiàn)家長們的選擇各不相同，但主要選擇趨勢還是熱門的語數(shù)外課程。也有不少的家長給孩子選擇其它興趣班，比如舞蹈班，音樂班和書法班，有些家長則“雙管齊下”，上午給孩子補(bǔ)語數(shù)外，下午給孩子上興趣班，家長稱為“腦力體力相結(jié)合?！?/p>

培訓(xùn)廣告。

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　　到了放學(xué)時(shí)間，孩子陸續(xù)從教學(xué)樓中走出，記者根據(jù)對孩子年齡層的觀察，記者隨機(jī)采訪了幾位獨(dú)自放學(xué)回家的孩子。記者發(fā)現(xiàn)，來上興趣班的多以小學(xué)生為主，一位四年級的小朋友對記者說：“我上的是國畫課，我喜歡畫畫，沒有人逼我上的”；而領(lǐng)一位將要升上初三年級的學(xué)生則表示：“下學(xué)年就要準(zhǔn)備中考了，希望在進(jìn)入緊張的備考前，利用假期對以前的知識有一些鞏固，也好提前體驗(yàn)中考備戰(zhàn)的緊張氛圍?！?/p>

　　一名初一年級的學(xué)生告訴記者：“有誰想花錢來這里上課啊，愿意學(xué)的人在學(xué)校里就學(xué)的很好了，不愿意學(xué)的，來這里上課也是聊天交朋友，上課邊做筆記邊夢游罷了。我們玩的好的一幫同學(xué)，暑假去補(bǔ)課的都是被逼無奈的，暑假那么好的時(shí)間，誰還想像平時(shí)上課那樣天天到輔導(dǎo)班報(bào)到，可是老爸老媽又硬要把我們送過來啊，說不補(bǔ)課這個(gè)暑假就別想出門玩了，一點(diǎn)也不民主……”與她同行的同班同學(xué)也應(yīng)聲附和。她們表示整個(gè)暑假呆在家里也挺無聊的，如果家長允許，一群同學(xué)可以報(bào)一些自己喜歡的興趣班也不錯(cuò)，可以陶冶情操。

　　關(guān)于暑期到底需不需要培訓(xùn)，選什么樣的課程，記者還走訪了學(xué)校的老師，根據(jù)老師的分析，家長應(yīng)該根據(jù)處于不同年齡層的孩子，再根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段及各自的興趣愛好，適當(dāng)?shù)慕o孩子選擇報(bào)班，甚至有的孩子自學(xué)能力強(qiáng)，有良好的暑期安排的，可以不用報(bào)班。報(bào)班前必須和孩子進(jìn)行事先溝通，并向孩子解釋報(bào)班的理由，最好能達(dá)到讓孩子心甘情愿上輔導(dǎo)班的效果。切勿以家長身份強(qiáng)壓孩子補(bǔ)習(xí)，以免造成逆反心理。