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哈佛調查百余人考試作弊 涉事學生:規(guī)則不明確
來源:中國廣播網 作者: 時間:2012-09-03 09:35:31
據中國之聲《新聞縱橫》報道,近日,世界知名學府美國哈佛大學曝出了也許是建校史上最大的作弊丑聞:學校125名學生涉嫌在上學期期末考試中合作作弊?,F(xiàn)在正是學生返校之際,校方的調查也在逐步推進。這一匪夷所思的集體作弊行為,也讓哈佛大學的合作精神遭遇了前所未有的挑戰(zhàn)。這所世界名校將如何面對學術丑聞?
哲學家威廉·詹姆斯曾評價哈佛為“無形的、內在的、精神的哈佛”。而就在眼下哈佛學子們正在陸續(xù)返校,準備開始自己的秋季學期之時,有些人卻在“無形的”不得不重新面臨一次哈佛精神的洗禮與拷問。
因為當地時間上周四,馬薩諸塞州坎布里奇,哈佛大學(HarvardUniversity)自我曝料,在5月份對期末考試評分時,教師發(fā)現(xiàn)一些學生的答案有些類似,一位教授立刻將此事上報給學校行政部門。今年夏天,哈佛大學行政委員會開展了初步調查,調查表明,大約125名學生涉嫌在一起課外考試中分組合作。
這起丑聞中,哈佛校方稱保護被指控學生的身份隱私,并未主動透露課程、甚至相關院系的名稱。不過據哈佛大學學生報紙《緋紅報》(TheHarvardCrimson)報道,哈佛大學教師馬修·普拉特上學期教授的《美國國會概況》課程期末考試采取帶回家獨立完成的開卷模式,考試交卷人數超過250人。但教研人員在閱卷時發(fā)現(xiàn)不少學生答卷內容雷同,近一半人數有交流答案或剽竊之嫌。
目前學校官方表示,在選修該課程的250多名學生中,近半數人正在接受哈佛學院行政委員會(Harvard CollegeAdministrativeBoard)的調查,如果他們被證實確有作弊,將可能被迫休學一年。校方已告知相關學生接受調查聽證,并進行供述。
對此,有牽涉其中的學生辯解,把整個事件歸咎于授課老師的考試規(guī)則不明確?!都~約時報》援引學生的話說。
學生:這畢竟是一場可以帶回家完成的開卷考試沒有監(jiān)考人,也沒有對輔助材料的限制,學生們在力圖最大化利用資源以求拿到高分,所以我們傾向于視資源共享為理所當然。這顯然過于明顯,也對于傳統(tǒng)的考場道德造成沖擊。
而哈佛大學管理人員哈里斯不以為然,用他的話說:“科技手段在這個事件中起了很大的作用,它使分享變得十分方便。但是一種滿不在乎的苗頭也隨之而來?!?br/>
無論現(xiàn)代科技使作弊變得如何便利,都不應該是學術道德的嚴謹性被削弱的借口。美國媒體公布的一份數據顯示,過去近20年里,美國有四分之一甚至三分之一的大學生承認曾在考試中作弊。一向對于作弊零容忍的美國高校,是否承認這種現(xiàn)實?以崇尚合作精神著稱的哈佛,如何擺平這次合作精神與獨立作業(yè)之間的沖擊?
哈佛大學學生手冊中規(guī)定,學生必須“遵守每一門課程有關合作的政策”,并指出,不同學院、不同課程、甚至一門課程的不同任務都有不同的合作規(guī)定。
學生,無法否認,他們確實分享了一些資源。至于這種分享應該定性為“作弊”還是“合作”,有人說并非取決于考試規(guī)則是否明確,而應取決于他們答卷是否具有原創(chuàng)性。對此在美中國留學生李旸的感受是,往往在作弊代價慘重的現(xiàn)實當中,學生還是不要挑戰(zhàn)教授的火眼金睛為妙。
李旸:期末考試往往以presentation分組作業(yè)完成,會幾個學生一起對于一個案例或者針對一個問題做闡述,我們教授很懂你有沒有抄寫,他甚至都不用專門把你寫的內容谷歌一下看有沒有重合,他一眼就能看出來你到底抄了沒有,你抄了多少,到底是在哪兒抄。我們班的同學有一個被抓到課堂上考試作弊,他下一年又重新上的,本身會形成檔案,作弊代價非常大。
崇尚合作與獨立思考,是一組對立矛盾還是學院派的最高境界?對此美國考場上如何體現(xiàn)二者的和諧統(tǒng)一?
李旸:是在自我思考的基礎上強調這種合作,拿presentation來說,假如三個人做大概40頁的PPT,大家會有一個總的討論,但是對于每個分點可能三個學生每個人負責一個點,對于這個點中具體的細節(jié)、板塊設計、內容編排、資料查找,可能學生要自己下去個人做,所以它雖然體現(xiàn)了相互合作的精神,但是自我的思考沒有忽視。
如今對于當事的哈佛學生來說,上學期的考試風波余波未平,也許他們必須為自己的一時投機付出代價;畢竟在這場風波中,人們訝異地看到了不該有的學術浮躁與油滑;但是哈佛還是讓外界看到了嚴謹的,無形的、內在的、精神的哈佛,畢竟良知是最有效的解藥……
?。ㄓ浾咝纤辜危?
(編輯:童言)
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