據(jù)《新聞晨報(bào)》報(bào)道，10月6日下午2點(diǎn)半，江蘇某省重點(diǎn)中學(xué)高三女生小楊面帶自信，走出SAT(學(xué)術(shù)能力評估測試，俗稱美國高考(微博))香港考點(diǎn)。小楊的成績在年級排名前10，卻早早放棄報(bào)考北大、清華，她說自己并非逃避國內(nèi)高考，而是希望選擇更好的教育資源。

今年，通過參加SAT考試申請美國本科的內(nèi)地學(xué)生將達(dá)到三四萬人次。專家認(rèn)為，SAT內(nèi)地報(bào)考人數(shù)的不斷增加，或許會倒逼中國教育改革。

啟用萬人場館做考場

上世紀(jì)八九十年代，內(nèi)地曾經(jīng)掀起幾波留學(xué) (微博) 熱。然而，一直到2003年，國內(nèi)學(xué)生留學(xué)主要還是以大學(xué)畢業(yè)后讀研究生為主?！爱?dāng)時(shí)很少有高中生留美讀本科，因?yàn)橹繱AT考試的人并不多，也受限于經(jīng)濟(jì)實(shí)力?！蔽职顕H教育創(chuàng)始人王文山回憶說，2003年7月，國內(nèi)第一個(gè)SAT培訓(xùn)班在上海開班，“班里有50個(gè)人，有一半來自海外”。

此后一段時(shí)間里，SAT一直是“少數(shù)人的游戲”，人數(shù)緩慢增長。而隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，赴美讀本科日漸升溫。王文山回憶，2005年，班上的SAT學(xué)員還只有100人，此后3年，學(xué)員人數(shù)幾乎以每年翻兩番的速度增長。

2007年5月，SAT新加坡考點(diǎn)，誕生了中國大陸SAT滿分第一人——上外附中高二男生王秋睿。王秋睿的成功“點(diǎn)燃”了國內(nèi)學(xué)生對SAT的興趣。2007年，香港SAT考點(diǎn)接待了7000多人次的考生，而這個(gè)數(shù)字到了2010年，僅是當(dāng)年10月一個(gè)月的考生人次數(shù)。

去年，SAT香港考點(diǎn)更是啟用了可容納萬人以上的亞洲國際博覽館作為SAT考場。業(yè)內(nèi)人士預(yù)測，今年在SAT香港考點(diǎn)參加考試的內(nèi)地考生，將達(dá)到3萬-4萬人次。

一中學(xué)僅2成學(xué)生參加高考

今年，在上外附中畢業(yè)的219名學(xué)生，僅有40多名學(xué)生參加國內(nèi)高考。不參加國內(nèi)高考的學(xué)生中，一部分被保送進(jìn)入國內(nèi)各高校，另一部分出國留學(xué)。上外附中校長崔德明介紹，今年該校選擇出國留學(xué)的學(xué)生人數(shù)比以往更多。

之所以選擇SAT，考生和家長都經(jīng)過了深思熟慮。“美國的課堂讓你自己思索答案，課程也更有啟發(fā)性”，上外附中高一的沈赫赫之前在美國的一所高中寄讀過一年，回來后更加堅(jiān)定了“國際化”的升學(xué)思路。

和沈赫赫相似，江蘇某省重點(diǎn)中學(xué)高三女生小楊剛剛結(jié)束在美國一年的交流學(xué)習(xí)，“我在美國高中的時(shí)候，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的老師，以前是在美聯(lián)儲工作的，他們的見解，和我們接觸到的一些材料，都是國內(nèi)的教育資源不能比的”，這段經(jīng)歷讓她更加堅(jiān)定了赴美留學(xué)的決心。

10月6日，在SAT香港考點(diǎn)陪考的上海某重點(diǎn)大學(xué)教授桑先生看著眼前的熱鬧場景，頗為感慨，“相比于國內(nèi)高校升學(xué)較為單一的評價(jià)體系，洋高考更靈活，考生一年可參加多次SAT考試，拿到最好的成績，還可同時(shí)申請多個(gè)院校，減輕了迎考壓力?！?/p>

或倒逼內(nèi)地教育改革

本市某重點(diǎn)中學(xué)校長認(rèn)為，越來越多優(yōu)秀學(xué)生選擇出國讀大學(xué)甚至讀高中，究其原因，有賴于國人經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，也是人們對于優(yōu)質(zhì)教育資源的主動選擇。“不可忽視的一個(gè)問題是，現(xiàn)在有些父母，他們不愿意孩子再重復(fù)自己的教育經(jīng)歷，這也許說明，我們的教育，在經(jīng)過了一代人之后，還有很大的變革空間?！薄叭绻覀兊慕逃贫取⒏呖贾贫炔桓母?，會有越來越多優(yōu)秀的學(xué)生去國外讀大學(xué)，國內(nèi)高校要辦好的學(xué)校更難，和國外高校的距離則更遙遠(yuǎn)?！?1世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇認(rèn)為，推進(jìn)制度改革，要有外部壓力，優(yōu)秀生源的流失，國際高校的競爭，確實(shí)可能形成一種倒逼機(jī)制，督促國內(nèi)越來越多高校改革。

國內(nèi)一流高校，顯然已經(jīng)感受到了這種全球的人才競爭的沖擊。在今年教師節(jié)舉行的本科教學(xué)改革交流研討會上，復(fù)旦大學(xué)副校長陸昉就坦言，現(xiàn)在國內(nèi)一流高校所受到的優(yōu)秀生源競爭，更多地來自國際名校，挑戰(zhàn)非常大。陸昉說，大學(xué)有必要反思教學(xué)中的問題，盡快改革本科教學(xué)制度，以留住更多的優(yōu)秀學(xué)生。（陳征）

(新民網(wǎng))