【聲音】
“國(guó)學(xué)教育，我們很受益”
“通過(guò)多年的學(xué)習(xí)，我們能肯定地說(shuō)，國(guó)學(xué)教育讓我們很受益?！焙２墅惐硎?。她認(rèn)為，國(guó)學(xué)教育對(duì)孩子們的提高體現(xiàn)在多個(gè)方面。
“從功利的方面來(lái)說(shuō)，有人認(rèn)為，國(guó)學(xué)教育會(huì)加重孩子們的負(fù)擔(dān)，但其實(shí)，我們每周每班上一節(jié)國(guó)學(xué)課，也不組織專(zhuān)門(mén)考試，六年學(xué)習(xí)下來(lái)，孩子們的古文理解能力快速增長(zhǎng)。我自己的女兒經(jīng)過(guò)小學(xué)的古文學(xué)習(xí)升入初中后，一個(gè)小時(shí)就能背誦一篇古文，但是小時(shí)候沒(méi)怎么接觸古文的孩子，背誦同樣一篇文章可能需要一個(gè)星期。另外，通過(guò)古文的學(xué)習(xí)，孩子們的識(shí)字能力、專(zhuān)注學(xué)習(xí)的能力，都得到了大幅提高?！焙２墅惤榻B。
“從立德樹(shù)人方面來(lái)說(shuō)，孩子們就像一張白紙，大人怎么教，他們就怎么學(xué)。我們感覺(jué)，孩子們通過(guò)古文學(xué)習(xí)，更懂事、更有孝心了，待人接物落落大方，行為習(xí)慣、做人習(xí)慣方面，都表現(xiàn)得很棒。幾年下來(lái)，家長(zhǎng)們都對(duì)孩子的進(jìn)步感到不可思議。關(guān)于國(guó)學(xué)教育的家長(zhǎng)反饋方面，我們收到的調(diào)查問(wèn)卷都是滿分?！?/p>
人教版教材研究課題組副組長(zhǎng)、中國(guó)國(guó)學(xué)文化藝術(shù)中心秘書(shū)長(zhǎng)張健接受媒體采訪時(shí)曾表示，由于近百年來(lái)對(duì)傳統(tǒng)民族文化教育的忽視以及沒(méi)有建立合適的人格教育體系，以致現(xiàn)在社會(huì)道德滑坡問(wèn)題凸顯。而在人格培養(yǎng)上，我們又沒(méi)有建立起像西方國(guó)家那樣的人格教育體系，比如相互尊重和責(zé)任感。而國(guó)學(xué)教育，可以很好地補(bǔ)上這一課。
(編輯:鄭克姍) 
