新西蘭移民局北京辦事處相關(guān)負(fù)責(zé)人日前在接受媒體采訪時(shí)透露，截至2012年10月31日，共有299名申請(qǐng)前往新西蘭留學(xué)的中國(guó)學(xué)生被確認(rèn)存在留學(xué)申請(qǐng)材料造假的情況，其中219名學(xué)生目前已在新西蘭當(dāng)?shù)鼐蛯W(xué)。自2012年7月11日以來(lái)，已有26名在新西蘭當(dāng)?shù)氐闹袊?guó)留學(xué)生因申請(qǐng)留學(xué)材料造假而被遣返回中國(guó)。

　　事件緣起于今年7月，新西蘭移民局宣稱(chēng)，在北京辦事處的1800份留學(xué)簽證申請(qǐng)中，發(fā)現(xiàn)279份存在學(xué)歷或材料造假的嫌疑。在為期3個(gè)月的獨(dú)立調(diào)查后，近日透露的這一調(diào)查結(jié)果使留學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題再次處于風(fēng)口浪尖。

　　遭遇“退貨”并非首例

　　該事件并非中國(guó)留學(xué)生因申請(qǐng)材料造假遭遇“退貨”的首例。2008年，數(shù)十名中國(guó)學(xué)子因?yàn)樯嫦觽卧炝魧W(xué)申請(qǐng)文件，被英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)開(kāi)除。紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)聲明稱(chēng)：“這些學(xué)生的申請(qǐng)文件經(jīng)過(guò)偽造或者成績(jī)被篡改”，“偽造文件多是英語(yǔ)語(yǔ)言證書(shū)或其它大學(xué)頒發(fā)的文憑”。

　　一位美國(guó)名校的招生辦公室負(fù)責(zé)人在接受媒體采訪時(shí)透露，美國(guó)西海岸一所名校曾在一年內(nèi)“勸退”了7名中國(guó)留學(xué)生，其中一半“涉嫌申請(qǐng)材料造假”。但在美國(guó)“隱私”政策的保護(hù)下，這些“問(wèn)題學(xué)生”悄然回國(guó)。

　　隨著個(gè)人留學(xué)造假事件不斷曝光，中國(guó)留學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題也成為國(guó)際輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　2011年11月，一篇題為《中國(guó)難題(The China Conundrum)》的文章在美國(guó)公開(kāi)發(fā)表，引起了美國(guó)輿論對(duì)中國(guó)留學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題的關(guān)注。國(guó)內(nèi)的一些網(wǎng)站也以中英文對(duì)照版的形式轉(zhuǎn)載了該文，引發(fā)網(wǎng)民討論。

　　該文章的作者之一湯姆·巴特利特在回復(fù)《東方早報(bào)》記者的郵件中回憶了當(dāng)初的采訪經(jīng)歷，“2011年前后，中國(guó)留學(xué)生赴美的數(shù)量增加很快，而暴露出的申請(qǐng)材料造假問(wèn)題，也成為美國(guó)各院校間的一個(gè)重要話題?！?/p>

　　鋌而走險(xiǎn)的背后

　　各留學(xué)國(guó)對(duì)申請(qǐng)人申請(qǐng)材料造假的態(tài)度明確，一旦發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)懲不貸。但為何仍有申請(qǐng)者鋌而走險(xiǎn)？

　　澳際教育集團(tuán)澳新事業(yè)部執(zhí)行總監(jiān)陳娟在接受記者采訪時(shí)表示：“無(wú)資質(zhì)留學(xué)機(jī)構(gòu)的泛濫、學(xué)生和家長(zhǎng)的僥幸心理以及海外部分大學(xué)在巨大的市場(chǎng)潛力下對(duì)中國(guó)學(xué)生的曖昧態(tài)度，是造假滋生的根源?！?/p>

　　卷入此次新西蘭留學(xué)申請(qǐng)材料造假事件的一名姓耿的小留學(xué)生表示，自己就是留學(xué)機(jī)構(gòu)的受害者，并不知曉自己的某些留學(xué)申請(qǐng)材料被中介機(jī)構(gòu)修改了。

　　在造假鏈條中，魚(yú)龍混雜的留學(xué)中介機(jī)構(gòu)難辭其咎。在記者隨機(jī)打開(kāi)的幾個(gè)留學(xué)中介網(wǎng)站中，五花八門(mén)的廣告詞中，以申請(qǐng)的“成功率”為噱頭的為數(shù)不少。據(jù)報(bào)道，確有一些中介機(jī)構(gòu)提供代寫(xiě)或修改申請(qǐng)文本、偽造推薦信和成績(jī)單、夸大或捏造獲獎(jiǎng)情況等服務(wù)，收費(fèi)昂貴。

　　但板子只該打在留學(xué)中介機(jī)構(gòu)身上嗎？

　　數(shù)據(jù)顯示，2011年，中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)達(dá)到歷史上最大規(guī)模，達(dá)33.97萬(wàn)人，出國(guó)留學(xué)熱可謂持續(xù)升溫。業(yè)內(nèi)人士表示，在此背景下，一些家長(zhǎng)和學(xué)生盲目崇拜“洋文憑”，甚至抱著“別人可以作弊，我也可以”的心態(tài)，再加上對(duì)申請(qǐng)過(guò)程的不了解，成了留學(xué)造假的冒險(xiǎn)者。

　　破解留學(xué)誠(chéng)信之題

　　個(gè)人留學(xué)申請(qǐng)材料造假，為其埋單的卻是整個(gè)中國(guó)留學(xué)生群體。有評(píng)論認(rèn)為，國(guó)外大學(xué)對(duì)于中國(guó)留學(xué)生申請(qǐng)材料的審查，必然會(huì)更加嚴(yán)苛，這無(wú)疑會(huì)增加中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)留學(xué)的難度，甚至導(dǎo)致更高的留學(xué)成本。

　　但陳娟認(rèn)為，如果將對(duì)誠(chéng)信的疑問(wèn)擴(kuò)展至所有中國(guó)留學(xué)生，顯然是非常不公平的。美國(guó)某高校的招生辦相關(guān)負(fù)責(zé)人也表示，應(yīng)該對(duì)學(xué)生有信心，關(guān)鍵舉措是各學(xué)校應(yīng)該建立完善的申請(qǐng)系統(tǒng)。

　　為應(yīng)對(duì)材料“造假”，各留學(xué)國(guó)已經(jīng)在行動(dòng)。據(jù)悉，2011年，相關(guān)機(jī)構(gòu)與美國(guó)高校共同啟動(dòng)了針對(duì)中國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者的材料驗(yàn)證系統(tǒng)。留學(xué)申請(qǐng)者需要在VeriApp的網(wǎng)站上在線提交包括成績(jī)單、榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)、個(gè)人履歷和推薦人在內(nèi)的留學(xué)申請(qǐng)材料，再通過(guò)調(diào)查員對(duì)事實(shí)核查后，生成一份證明材料真實(shí)性的認(rèn)證報(bào)告。

　　在陳娟看來(lái)，要解決留學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題，需要留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)、中國(guó)學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)共同努力，從己做起，反對(duì)“制假”行為?！熬蛯W(xué)生和家長(zhǎng)而言，首先要選擇正規(guī)合法的留學(xué)中介機(jī)構(gòu)；其次，應(yīng)該清晰地意識(shí)到國(guó)外院校寬進(jìn)嚴(yán)出的特點(diǎn)，絕對(duì)不能以使用假材料為手段叩開(kāi)海外院校大門(mén)；再者，‘名校情結(jié)’在很大程度上影響學(xué)生和家長(zhǎng)理性地選擇留學(xué)國(guó)家和留學(xué)院校，因此，社會(huì)、媒體和留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)也要引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)能理性地判斷和選擇——‘選對(duì)’大于‘選好’?！?/p>

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49名中國(guó)留學(xué)生申請(qǐng)材料造假 其中16人遭新西蘭遣返

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