幼兒園教師對自閉癥患兒做一對一的訓(xùn)練。 王超 攝

　　中新網(wǎng)六盤水12月3日電 題：特殊幼兒園的特殊困難

　　作者王超

　　“幼兒園開始入不敷出了。”貴州省六盤水市“天才幼兒園”園長王春霞談及現(xiàn)狀，語帶感傷。

　　“天才幼兒園”的困難來自生源流失。

　　在幼兒園的一間訓(xùn)練房里，6歲的浩浩(化名)在老師的指導(dǎo)下，從一堆混雜的玩具里挑出了指定的玩具，得到表揚(yáng)，又在老師鼓勵下與記者擁抱。

　　浩浩是一名自閉癥患兒。王春霞招收像他一樣的自閉癥兒童，是“天才幼兒園”的其他幼兒陸續(xù)轉(zhuǎn)離的主要原因。

　　“天才幼兒園”幼兒人數(shù)最多時(shí)候有400人，現(xiàn)在是108人。幼兒家長把孩子轉(zhuǎn)走，是因?yàn)檫@里有14名免費(fèi)入園的自閉癥幼兒?！八麄兣伦约旱暮⒆邮苡绊憽！蓖醮合颊f。

　　“天才幼兒園”的開辦，源于王春霞失而復(fù)得的兒子。

　　1994，王春霞的兒子、3歲的馬宇遭人拐賣。2年后，警方尋回的馬宇到家后，王春霞發(fā)現(xiàn)他患上了自閉癥。

　　自閉癥又稱孤獨(dú)性障礙，屬發(fā)育障礙，該癥患兒往往在社會交往方面存在質(zhì)的缺陷。表現(xiàn)主要有社會、語言交流障礙、重復(fù)刻板行為、智力感覺異常以及多動、注意力分散、發(fā)脾氣、攻擊及自傷等行為。

　　之后，除帶著兒子四處求醫(yī)，王春霞還辭職到省外學(xué)習(xí)自閉癥患兒康復(fù)教育、護(hù)理知識，用于訓(xùn)練馬宇。病情好轉(zhuǎn)后，馬宇2008年考入西安科技大學(xué)，2011年在全國特奧田徑比賽中獲得金牌。

　　在照顧兒子的過程中，王春霞開辦了幼兒園，招聘了3名自閉癥專業(yè)教師，在幼兒園里開設(shè)自閉癥康復(fù)中心，為自閉癥患兒和父母提供服務(wù)，免收這些孩子的康復(fù)訓(xùn)練費(fèi)。

　　“讓他們在一起生活，一方面有助于自閉癥患兒康復(fù)，另一方面也讓正常的孩子學(xué)會如何關(guān)心弱勢群體，對所有的孩子都是有益無害的?！蓖醮合颊f。

　　浩浩就是這樣的一個(gè)受益者。訓(xùn)練房里，浩浩的奶奶楊根桃正在配合老師，對浩浩做康復(fù)訓(xùn)練。“入園半年，恢復(fù)效果不錯(cuò)?！彼f，浩浩曾到貴陽的康復(fù)學(xué)校治療，但每月2000元的費(fèi)用承擔(dān)不起。打聽到“天才幼兒園”治療免費(fèi)，就來了。

　　王春霞告訴記者，這個(gè)學(xué)期，幼兒園學(xué)費(fèi)收入是7萬元，每個(gè)月的支出是4萬，估計(jì)還能維持兩三個(gè)月。

　　“入冬了，我現(xiàn)在最大的愿望就是能在幼兒園里裝上取暖設(shè)備，讓這些孩子能過一個(gè)溫暖的冬天。”王春霞說。

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