新華網(wǎng)北京12月13日電（記者劉奕湛、王茜）教育部13日在京發(fā)布《關(guān)于加強特殊教育教師隊伍建設(shè)的意見》。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，意見從規(guī)劃、培養(yǎng)、培訓(xùn)、管理、待遇、營造氛圍等方面，第一次對特殊教育教師隊伍建設(shè)作出全面部署。

　　意見指出，堅持“特教特辦”。要為特殊教育教師專門建立網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，開展特殊教育教師教育技術(shù)能力專項培訓(xùn)，促進(jìn)特殊教育教師專業(yè)發(fā)展常態(tài)化。在管理方面，要落實特殊教育學(xué)校開展正常教學(xué)和管理工作所需編制。要切實采取措施，按照國家規(guī)定落實特殊教育津貼，確保國家規(guī)定的特殊教育教師工資待遇政策落到實處。

　　意見要求，堅持質(zhì)量數(shù)量并重。為提高特殊教育教師隊伍質(zhì)量，要制訂特殊教育學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，完善特殊教育教師準(zhǔn)入制度，探索建立特殊教育教師專業(yè)證書制度。依托“國培計劃”，加大對全國特殊教育學(xué)校教師培訓(xùn)力度。

　　此外，為適應(yīng)隨班就讀的需要，意見提出支持師范院校和其他高等學(xué)校在師范類專業(yè)中普遍開設(shè)特殊教育課程，培養(yǎng)師范生具有指導(dǎo)殘疾學(xué)生隨班就讀的教育教學(xué)能力。將特殊教育相關(guān)內(nèi)容納入教師資格考試。

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