在沖刺期專業(yè)課和公共課的復(fù)習(xí)都很重要，不可偏廢，考生不能因?yàn)槟骋婚T課的模擬成績出現(xiàn)波動(dòng)而停止其他課程的復(fù)習(xí)進(jìn)度?？忌€應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，如果因?yàn)槟M題的成績不好而影響自己的心態(tài)，最終影響到?jīng)_刺復(fù)習(xí)，那是得不償失的。實(shí)際上，模擬題做得不好，絕不等于考研考不好。有時(shí)候考試就像一場(chǎng)表演或者競(jìng)技，當(dāng)天的心理狀況、天氣因素，甚至考場(chǎng)狀況都會(huì)影響到考試的發(fā)揮。我們只能盡量準(zhǔn)備得更加充分，讓心態(tài)更放松一些，全力地投入到考試中?？缈冀逃⒄Z教研室趙老師在考研前夕想叮囑同學(xué)們幾句，希望大家在應(yīng)試技巧上作些思考作些準(zhǔn)備，以便發(fā)揮正常，甚至發(fā)揮出色，考出自己應(yīng)有水平，拒絕失常。

　　第一考研前夕，不宜全面補(bǔ)位

　　考研前夕，不宜全面補(bǔ)位。如果你確認(rèn)自己的弱項(xiàng)在“完形填空”，跨考教育教研室老師建議考生在這幾天，復(fù)查已做過的歷年考研真題，抓住“聯(lián)系上下文”、“通讀讀通”這個(gè)原則，分析及思考你失分的地方。分析及思考你失分的地方。如果你確認(rèn)自己的弱項(xiàng)在“閱讀理解”，那么你在這幾天可以把近兩年考研的閱讀題翻出來復(fù)讀。抓住“長句分析”、“通讀讀通”這個(gè)原則，來反思你失分的地方。在長難句翻譯中，建議考生要先做分析再動(dòng)筆，先判斷英語句子用的主語，而后謂語動(dòng)詞，而后把提示用入，再定句型，最后譯出。對(duì)謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)要多小心。

　　第二注重考前平穩(wěn)復(fù)習(xí)，切莫陷入茫茫題海

　　經(jīng)過前期復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，考生們的應(yīng)試技巧得到了很好的鍛煉和提高，考前做點(diǎn)題是必要的，但大量做題將有害無益。這里建議考生，要冷靜地重新審視考研，在臨考之際應(yīng)該回歸基礎(chǔ)找感覺。單詞和詞組的熟悉程度將決定對(duì)試題敏感度的高低，同時(shí)也決定考生做題的速度和準(zhǔn)確度。其二，句法能力也將決定考生對(duì)試題的理解和表達(dá)，基本句式、復(fù)合句和非謂語動(dòng)詞，以及特殊句式的熟練將決定考生的勝利。其三，閱讀表達(dá)題的思路尤其是其中的填空題將直接影響考生分?jǐn)?shù)的高低。因此，跨考教育張老師建議考生考前幾天不妨這樣安排：利用一兩天時(shí)間篩讀考研單詞表，每天約一個(gè)小時(shí)時(shí)間，回顧語法條目，查看單選錯(cuò)題，做一篇完形填空和閱讀表達(dá)，一兩篇閱讀，每天用5分鐘思考一篇作文的寫作思路。

　　第三 結(jié)合考研真題實(shí)戰(zhàn)模擬寫作

　　至此階段，考生已經(jīng)開始積累了一定的作文范文，提醒大家考前要重視寫作的模擬。雖然高分英語寫作的秘訣首先來自于應(yīng)試者扎實(shí)的語言基本功，但是考研作文還是有其寫作流程和規(guī)律可循，是可以在應(yīng)試者現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所提高的。分類背誦并研讀相關(guān)歷年考研范文是快速提升作文的有效途徑。建議考生每個(gè)題型寫一篇文章，對(duì)照范文找差距，不僅會(huì)幫助考生強(qiáng)化固定的結(jié)構(gòu)模式，還可以使考生在語言方面做好準(zhǔn)備。練習(xí)的要點(diǎn)是宜精不宜多，不要走入只寫不改、原地踏步的誤區(qū)。要認(rèn)真研究真題范文，抓住、領(lǐng)會(huì)范文的構(gòu)思、結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)、句式以及常用句型和連詞，做到將范文的結(jié)構(gòu)模式以篇章的形式固化在大腦里，這樣作文就變成了完形填空，考生只需針對(duì)不同題目靈活填充不同的內(nèi)容即可。

　　第四，應(yīng)考沉著冷靜，注意用腦

　　每年考研臨近時(shí)，考生不免出現(xiàn)考試緊張，甚至出現(xiàn)因焦慮而引起的注意力不集中、失眠等考前綜合癥狀，如果考生無法得到及時(shí)的疏導(dǎo)和緩解，很可能會(huì)影響沖刺備考及考研當(dāng)日的發(fā)揮。

　　為此跨考教研室趙老師溫馨提示：考生應(yīng)考時(shí)應(yīng)擺正心態(tài)，充滿自信，切勿急躁。在考前和考試期間，考生一定要休息好，注意用腦衛(wèi)生。考前要減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，要把重點(diǎn)放在對(duì)已學(xué)知識(shí)的回憶、鞏固上，不要再去開辟“新戰(zhàn)場(chǎng)”，做大量的難題?？记皫滋爝M(jìn)行一些自己愛好的文體活動(dòng)，以達(dá)到調(diào)節(jié)大腦、養(yǎng)精畜銳的目的。

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