中國高校以“規(guī)模第一”雄踞世界東方，不過，若要獲得與之相匹配的口碑與聲望，它首先需要沖破兩道枷鎖：金錢與行政化。梳理2012年引發(fā)媒體關(guān)注的高校新聞，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，民眾始終在操心一個(gè)話題：高校是更有興趣辦學(xué)還是更有興趣做官、掙錢？

　　今年年初，名不見經(jīng)傳的昆明理工大學(xué)，因其校內(nèi)一座拔地而起的酒店聲名鵲起。據(jù)中央人民廣播電臺(tái)中國之聲的報(bào)道，這家按五星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的酒店是該校國際學(xué)術(shù)交流中心必備的配套設(shè)施。但有意思的是，作為主體部分的學(xué)術(shù)交流中心尚在建設(shè)之中，酒店已提前竣工并開門迎客了。如以事情的緩急論主次，這可說明酒店比學(xué)術(shù)交流更重要、更迫切需要。果然如此！根據(jù)該校宣傳部工作人員的說法，此酒店非同一般之處還在于，它除了供人吃喝拉撒睡之外，還承擔(dān)著“為國爭光”的使命。他是這樣對(duì)記者解釋的：酒店主要用于接待來校交流、訪問的外國政府要員，知名專家、學(xué)者，以及一部分長期入住的外國留學(xué)生?！叭思襾碓L問，搞學(xué)術(shù)交流，自己搞得那么寒酸，難免丟中國人的臉?！边@位老師無法否認(rèn)的另一個(gè)事實(shí)是：該校許多學(xué)生還擁擠在八人一間的老式宿舍里，一層樓的同學(xué)只能共用一間水房、廁所。有同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)問：“看看學(xué)生宿舍都破成什么樣了，這你咋不覺得寒磣呢？”

　　面對(duì)昆明理工大學(xué)的豪華酒店，總有人想起，曾經(jīng)在這座城市生長過的西南聯(lián)合大學(xué)，于是感嘆今不如昔?？扛畸愄没实臉翘灭^所往自己的臉上貼金，是暴發(fā)戶似的想法。即便地位尊貴如北大，有時(shí)也不能免俗。它當(dāng)年破土興建豪華的北大博雅酒店，也挨了不少網(wǎng)友的罵。

　　大學(xué)到底要靠什么才能讓國人覺得臉上有光，是靠有形的建筑還是無形的資產(chǎn)，是靠大樓還是大師？這原本不是問題的問題，如今還真成了問題。

　　中山大學(xué)可能不需要像昆明的那所高校一樣，以豪華酒店撐門面。它的高招是，打造超級(jí)富豪俱樂部，向社會(huì)傳遞自己很牛的信號(hào)。當(dāng)它與“超級(jí)富豪”、“50億身家”等關(guān)鍵詞聯(lián)系在一起時(shí)，這所嶺南名校的身價(jià)在某些人看來，也隨之暴漲。該校管理學(xué)院一位副院長曾對(duì)媒體表示：將于11月底開設(shè)“后EMBA”教育，要求報(bào)名者是50億以上身家的企業(yè)掌門人。有人很好奇：中大能教給這些人什么呢——如何管理企業(yè)？如何掙錢？如何恪守企業(yè)家精神？

　　有人批評(píng)中山大學(xué)此舉是典型的“媚富”行為，但也有人更愿意善意地揣測：該校此舉也許是“殺富濟(jì)貧”，是獨(dú)辟蹊徑籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，是為了更好地把身家只有500元、5000元的學(xué)生培養(yǎng)成身價(jià)50億元的企業(yè)家。據(jù)了解，目前國內(nèi)有64家高校、機(jī)構(gòu)開設(shè)EMBA課程，平均學(xué)費(fèi)是56.6萬元，中山大學(xué)后EMBA的學(xué)費(fèi)“肯定更高”。如果真是“殺富濟(jì)貧”，那人們自然期待著有更多的超級(jí)富豪以此等方式為高等教育貢獻(xiàn)綿薄之力。

　　辦教育掙點(diǎn)錢很正常，但為掙錢而辦教育必然遭人詬病。這兩年，有關(guān)教育產(chǎn)業(yè)化的爭論少了，越來越多的人明白：教育可以有產(chǎn)業(yè)，但不能產(chǎn)業(yè)化。不過，關(guān)于高校行政化的爭論卻一直沒有平息?？磥?，去行政化比去產(chǎn)業(yè)化要更棘手。

　　2012年是北大的“多事之年”，這印證了一句話，天降大任于該校，也必然為它帶來折磨與考驗(yàn)。這一年，它經(jīng)歷了有損其高大形象的“夢桃源事件”和“校長助理事件”。正在努力創(chuàng)建世界一流大學(xué)的北大，向來以領(lǐng)袖群倫的姿態(tài)自居，它設(shè)立的校長助理人數(shù)之多恐怕也能冠蓋全國高校。今年7月，這所副部級(jí)大學(xué)被爆出擁有11位校長助理，有好事的網(wǎng)友專門查詢中華人民共和國中央人民政府的門戶網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)部委中擁有部長助理數(shù)量最多的是商務(wù)部和財(cái)政部，均只有4人，教育部的部長助理是兩人。此外，網(wǎng)友還發(fā)現(xiàn)，一直與北大暗中較勁的清華大學(xué)雖然沒有設(shè)置校長助理一職，但其校領(lǐng)導(dǎo)總數(shù)也有23人之多。

　　盡管北京大學(xué)隨后發(fā)表聲明稱，北大校長助理的設(shè)置不同于其他國家行政機(jī)關(guān)的“部長助理”職位，并不占有專門的行政資源和崗位級(jí)別，也非所謂的“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”。但這種回應(yīng)顯然無法撫慰民眾對(duì)于高校過度行政化的擔(dān)憂。顯而易見的是，校長助理一職能給戴帽者或明或暗的優(yōu)勢與利益。教育學(xué)者熊丙奇對(duì)此發(fā)表評(píng)論說，高校的行政化和官僚化往往會(huì)造成教育資源的極大浪費(fèi)——師資有限，人的精力和資源也有限，本來是搞教育的人都忙著去當(dāng)官了，必然會(huì)對(duì)學(xué)校的教學(xué)產(chǎn)生極大的影響。他認(rèn)為，高校的去行政化、去官僚化乃是當(dāng)前高等教育制度改革中的重中之重。

　　在去行政化的路上，地位和影響遠(yuǎn)不如北京大學(xué)的臨沂大學(xué)已經(jīng)走在了那所名校的前面。今年7月，在該校開展的新一輪專業(yè)技術(shù)崗位全員競聘中，8名具有正高職稱的在職處級(jí)干部辭去“官職”，當(dāng)起了教授。相比幾年前某大學(xué)“40名教授爭當(dāng)一名處長”的新聞帶來的悲涼，這則報(bào)道讓人看到了希望。但星星之火能否從沂蒙革命老區(qū)燎原，并不樂觀。

　　臨沂大學(xué)是一個(gè)新校名，其前身只是一所普通的地方師范院校。眾211高校、985高校的校長們，其見識(shí)應(yīng)該不會(huì)遜色于這所大學(xué)的黨委書記和校長，但目前，公眾還很少有機(jī)會(huì)能從他們口中聽到以下振聾發(fā)聵的聲音（更可貴的是，觀點(diǎn)變成了行動(dòng)）：“徹底打破‘官本位’思想，重新回歸‘學(xué)本位’，讓專家、教授深入教學(xué)科研一線，學(xué)校才會(huì)大有希望”?！按髮W(xué)是最不需要官的地方，我們所有的干部都是為教授搬板凳的，行政是為教師、學(xué)生、教學(xué)科研服務(wù)的，而不是指揮教授搬板凳的。”

　　董奇算是為985高校的校長們爭了一口氣。今年7月，他履新北京師范大學(xué)校長，在就職演講中，態(tài)度鮮明地承諾：在任期內(nèi)不申報(bào)新科研課題、不招新的研究生、不申報(bào)任何教學(xué)科研獎(jiǎng)、個(gè)人不申報(bào)院士，要把百分之百的精力用于學(xué)校管理。董奇因此贏得了“四不校長的美譽(yù)”。約一個(gè)月后，董奇曾經(jīng)的同事韓震在就任北京外國語大學(xué)新校長時(shí)，也作出了類似的“三不”承諾。

　　鑒于中國高校普遍存在著“贏者通吃”、“有權(quán)者通吃”的毛病，這兩位校長關(guān)于“如何做大學(xué)校長”的承諾確實(shí)令人眼前一亮。但在國外，這不是新鮮事。早在2004年召開的首屆中外大學(xué)校長論壇上，我們就從哈佛大學(xué)校長那里得知，“美國大學(xué)校長上任前就已基本確立自己的學(xué)術(shù)地位，而做了校長，就必須放棄學(xué)術(shù)研究”。柏林工業(yè)大學(xué)校長庫茨勒教授也介紹說，為了使校長能把所有的精力集中在工作上，柏林州的大學(xué)教育法禁止校長在任期內(nèi)從事任何教學(xué)和科研。

　　如何做好大學(xué)校長，光有承諾肯定不夠，還得具備耶魯大學(xué)前校長萊溫教授總結(jié)的“大學(xué)校長8條必備素質(zhì)”，比如制定引領(lǐng)大學(xué)前進(jìn)的愿景，并能準(zhǔn)確地傳達(dá)；制定遠(yuǎn)大而且能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，以漸進(jìn)的方式推進(jìn)，但一旦有機(jī)會(huì)，就要立即抓住推動(dòng)快速變革；還要善于冒險(xiǎn)，而非因循守舊或畏手畏腳。我們的大學(xué)校長們可與之做番對(duì)比，看看差距和差別有多大。

　　在2012年，還有一件值得注意的事情：4月24日，教育部批復(fù)同意建立南方科技大學(xué)，學(xué)校代碼為14325?！敖逃窟@次批準(zhǔn)南科大，說明他們對(duì)改革還是支持的?！毙ｉL朱清時(shí)說，它使我們成為合法的高校的品牌，是一件好事兒。

　　但俞敏洪和許多網(wǎng)友可不這么看。前者在今年兩會(huì)上接受記者采訪時(shí)說：“如果轉(zhuǎn)正，我認(rèn)為，那就是改革的失敗。我覺得，應(yīng)該不轉(zhuǎn)，盡可能地堅(jiān)持下去。這樣的話，至少為中國高等教育增加一點(diǎn)色彩吧?！焙笳叩膽B(tài)度從一家門戶網(wǎng)站的調(diào)查可以看出：在回答“南科大轉(zhuǎn)正，你怎么看？”的問題時(shí)，6977票中，有2709票認(rèn)為是教改的失敗，是被“招安”，另有1159票擔(dān)心，“肯定會(huì)被同化，又是‘南科一夢’”。

　　教育部給了南方科技大學(xué)一張準(zhǔn)生證，按理說，確實(shí)是好事，為何民間和官方的反應(yīng)，差別這么大呢，個(gè)中意味，值得琢磨。

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