昨天，教育部基礎教育一司司長王定華表示，對于近年先后出現(xiàn)一批“虎媽”、“狼爸”的現(xiàn)象，王定華表示，這兩年，對“虎媽”、“狼爸”的不恰當宣揚，使得一些家長迷失了家庭教育的方向，這種針對弱小孩子的“動物式”教育方式，不利于孩子成長。教育有自身的特點規(guī)律，不能揠苗助長。

　　寒假來臨，各種培訓、輔導、特班、夏令營等讓學生的寒假變成小學期，對此，王定華說：“我們希望中小學生的假期應該是豐富多彩和健康快樂的，不主張家長們盲目送孩子上這班那班。教育部門和中小學校要切實斬斷奧數(shù)及各類培訓班與升學的聯(lián)系，真正減弱接受校外培訓的功利色彩。”

　　王定華表示，教育部反對利用節(jié)假日和雙休日組織學生集體補課或上新課。2013年，教育部將聯(lián)合新聞媒體啟動“減負萬里行”活動，對各地各校教學情況和學生負擔狀況進行預先不打招呼的檢查。

　　同時，王定華提醒中小學生，寒假里最好不要上學科類培訓班，多參與一些感興趣的科技活動、體育鍛煉，讀幾本好書，幫父母做一些力所能及的家務。

　　王定華表示，教育部積極提倡構建“輕負高效”課堂，不贊成讓學生做過多的作業(yè)，搞機械重復和反復訓練。我們更不贊成拿大量作業(yè)來作為懲罰學生的手段。

　　而對于有的學校安排的體育課等文體課程特別少的問題，王定華說：“一個不重視體育的學校是不合格的學校，一個忽視體育的校長是不稱職的校長?！?/p>

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