這個(gè)留守家庭很特殊
沒(méi)帶一件新衣服，甚至沒(méi)給孩子們買(mǎi)顆糖，田學(xué)美說(shuō)，她和丈夫就這樣匆匆忙忙地回家了。
兩口子外出務(wù)工，養(yǎng)活家中4個(gè)兒女，相對(duì)一般的留守兒童家庭，他們不回家的原因，則顯得更加無(wú)奈。
重組家庭4個(gè)兒女要養(yǎng)
“我們家4個(gè)孩子，3個(gè)女兒，1個(gè)兒子，全部被留在了老家?！?001年，田學(xué)美的第一任丈夫因病離世，留下了不滿4歲的兩個(gè)女兒。次年，她與王元平經(jīng)人介紹結(jié)婚，此后生下了一兒一女，小敏和王杰。
早在2008年，為了供養(yǎng)孩子們長(zhǎng)大，一直在家務(wù)農(nóng)的王元平就跟著同村的老鄉(xiāng)們?nèi)チ松虾４蚬?。?dāng)年春節(jié)，小兒子王杰出生，田學(xué)美因難產(chǎn)差點(diǎn)沒(méi)能挺過(guò)來(lái)，王元平回家了。
“當(dāng)時(shí)我就想，一家人要完完整整在一起，外面再能掙錢(qián)，那也不是家?！钡踉降南敕ê芸毂桓淖?，家里4個(gè)孩子需要供養(yǎng)，每月的開(kāi)銷(xiāo)，不是他在老家務(wù)工所能承擔(dān)的。
4個(gè)孩子分開(kāi)寄養(yǎng)
2009年8月，王元平帶著體弱的田學(xué)美和小兒子一起到上海打工，但外面的生活遠(yuǎn)比想象的艱難。半年后，王元平托人把兒子從上海帶回老家，此后，4個(gè)孩子兩人一組，分別跟著爺爺奶奶和外婆居住。打那以后，王元平和田學(xué)美就跟著同就同鄉(xiāng)輾轉(zhuǎn)各大工地掙錢(qián)，再?zèng)]回過(guò)家。
每半月通一次電話
“2009年離家時(shí)，我大女兒才10歲，我怎么會(huì)不想回家?！碧飳W(xué)美記得，離家時(shí)，從上海到開(kāi)縣的路程坐大巴車(chē)得走48小時(shí)，路費(fèi)是250元，這幾年雖然沒(méi)回家，但她從同鄉(xiāng)口中知道，現(xiàn)在回家坐大巴車(chē)只需不到24小時(shí)，但路費(fèi)由此前的250元漲成了650元。
回家還是省出路費(fèi)？?jī)煽谧?年來(lái)一直選擇了后者。每半個(gè)月打一次電話，是她和4個(gè)兒女的約定，但每次通話時(shí)間，田學(xué)美都會(huì)小心翼翼地控制在5分鐘內(nèi)，“不敢說(shuō)太久，一說(shuō)久了孩子們就會(huì)問(wèn)我啥時(shí)候回來(lái)，一問(wèn)我們就都會(huì)哭。”
過(guò)年，田學(xué)美辛酸的親情賬
過(guò)年回家，是田學(xué)美覺(jué)得最虧欠孩子的一筆親情賬。
“我們每月扣除1100元的房租和生活費(fèi)，再準(zhǔn)時(shí)郵寄1000元錢(qián)回家后，還能剩余幾百塊。”田學(xué)美說(shuō)，丈夫偶爾會(huì)竄個(gè)工地加加班，算是找點(diǎn)外快。今年，兩口子一共攢了3300元，本打算全部寄回家給孩子和老人，但這次回家路費(fèi)就得全部花光。但田學(xué)美說(shuō)不后悔，因?yàn)槌诉^(guò)年回家，她沒(méi)有別的辦法能去補(bǔ)償內(nèi)心對(duì)兒女們的虧欠。
養(yǎng)活4個(gè)娃娃 3年不回家有苦衷
開(kāi)縣月霞村，一家人高興團(tuán)聚（左一是二女兒、左二大女兒）。
28歲的李蕓是開(kāi)縣上橋中心小學(xué)三年級(jí)1班的班主任，班里29名學(xué)生，留守孩子就有24名。孩子們的父母，主要在上海、廣東、福建等沿海城市打工。田學(xué)美的小女兒8歲的王小敏就是24名孩子中的一員。
說(shuō)到父母孩子抹眼淚
“留守兒童比同齡的孩子們更成熟，小敏在我的印象中一直是個(gè)孤獨(dú)的孩子，但她很懂事?！崩钍|說(shuō)，有天早上小敏沒(méi)來(lái)上學(xué)，“我就跑到她家去，她奶奶不知道她逃學(xué)，她說(shuō)已經(jīng)請(qǐng)假了?！?/p>
李蕓說(shuō)，自己當(dāng)時(shí)覺(jué)得很驚訝，后來(lái)才知道，因?yàn)樾∶舻哪棠滩蛔R(shí)字，沒(méi)法輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，小敏沒(méi)有完成作業(yè)，所以才不敢來(lái)學(xué)校?！皼](méi)有父母可以依靠，孩子很孤單。”后來(lái)得知中央電視臺(tái)要來(lái)給孩子們錄制視頻，于是她立馬想到了小敏，孩子在電腦上一看到媽媽就失控大哭，這樣的反應(yīng)讓一旁的李蕓也哭了。
李蕓回憶，有次她在講《九月九日憶山東兄弟》這首古詩(shī)時(shí)，談到“每逢佳節(jié)倍思親”，“我看到班里那些留守孩子都在悄悄地抹眼淚，每次談及父母這樣的話題，在我們這樣的學(xué)校總會(huì)顯得很沉重?！?/p>
不過(guò)今年，上橋中心小學(xué)三年級(jí)1班24名留守兒童的父母，都回到了家中，李蕓說(shuō)，這是她從教6年以來(lái)，從未有過(guò)的圓滿春節(jié)。
七成學(xué)生是留守兒童
重慶開(kāi)縣上橋中心小學(xué)校長(zhǎng)陳寶福告訴重慶晨報(bào)記者，上橋中心小學(xué)一共有172名學(xué)生，其中留守兒童128名，占74%以上。
“這些留守兒童一直是我們關(guān)注的重點(diǎn)，學(xué)校采取了很多措施，如設(shè)立專(zhuān)門(mén)的視頻聊天室，關(guān)愛(ài)留守兒童?！标愋ｉL(zhǎng)說(shuō)，但孩子們每次和父母視頻聊天，都是抹著眼淚結(jié)束，“我們很清楚，物質(zhì)條件再充裕，也無(wú)法填充骨肉分離留下的情感空白?！?(本版圖/重慶晨報(bào)首席記者 高科 攝 文/重慶晨報(bào)首席記者 王珊 實(shí)習(xí)生 黃笛森)
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(編輯:鄭克姍) 
