????但與落后的硬件水平相比,校園管理還不算多大的難題。當(dāng)時(shí)衡水地區(qū)尚未建市,仍是個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)地區(qū),市區(qū)僅有三萬(wàn)人口。鹽堿地里廣種薄收,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的落后也牽制了教育。戴藏云還記得,那時(shí)很多中學(xué)連一幢像樣的房子都沒(méi)有,教學(xué)和住宿都在平房里。
????李金池窮得連一塊磚都買不起,當(dāng)時(shí)衡水中學(xué)一年的辦公經(jīng)費(fèi)僅有一二十萬(wàn)元,僅夠發(fā)教職工的工資。1993年,李金池聽(tīng)到一個(gè)消息——教育部正在醞釀建設(shè)1000所國(guó)家級(jí)示范高中。他認(rèn)為機(jī)會(huì)來(lái)了。
????他先在學(xué)校的大會(huì)小會(huì)上頻頻提及這個(gè)未經(jīng)證實(shí)的事情,并勉勵(lì)師生為之奮斗。當(dāng)年教師節(jié),衡水市委書(shū)記與市長(zhǎng)都來(lái)到衡水中學(xué)考察。李金池重點(diǎn)匯報(bào)了衡中爭(zhēng)創(chuàng)“國(guó)家級(jí)示范高中”的目標(biāo),他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):“衡水地區(qū)必須要爭(zhēng)取一所,衡水中學(xué)要擔(dān)起這個(gè)責(zé)任?!?/span>
????時(shí)值上世紀(jì)九十年代初,湖北的黃岡模式正風(fēng)靡中國(guó),憑著“奧賽、高考和教輔”三大法寶,黃岡中學(xué)締造了基礎(chǔ)教育的第一代“神話”,宣稱“把中國(guó)考起來(lái)”。紅火之時(shí),黃岡中學(xué)不僅上央視上教材,大賣教輔試卷,每年都有全國(guó)人大代表名額。僅十余年后,學(xué)校每年效益就過(guò)千萬(wàn),還到外地開(kāi)分校?;A(chǔ)教育為貧困地區(qū)帶來(lái)的名聲與經(jīng)濟(jì)反哺,刺激了地方教育政績(jī)觀的興起。
“國(guó)家級(jí)示范高中”這個(gè)餅畫(huà)得很有誘惑力。戴藏云回憶當(dāng)年一次全市干部會(huì),市領(lǐng)導(dǎo)特別提及衡水中學(xué),希望能把學(xué)校辦好。經(jīng)過(guò)李金池向市領(lǐng)導(dǎo)的多次請(qǐng)纓,衡水決定花力氣辦好衡水中學(xué),校園硬件建設(shè)被提上日程。
“當(dāng)時(shí)市里投資1200萬(wàn),分三年支付。”李金池說(shuō),每年400萬(wàn)在當(dāng)時(shí)的衡水已經(jīng)非??捎^,占去衡水地區(qū)每年財(cái)政預(yù)算教育支出的三分之一。第二年,衡水市財(cái)政困難,只拿出了200萬(wàn)元。為了保證工期,李金池開(kāi)始東拼西湊,連一些低分生繳納的“借讀費(fèi)”也拿了出來(lái)。資金到位之后,很快新的教學(xué)樓、圖書(shū)館都建立起來(lái)了。這些建筑衡水中學(xué)一直使用到現(xiàn)在。
????事實(shí)上,“國(guó)家級(jí)示范高中”建設(shè)的政策并沒(méi)有出臺(tái)過(guò)。但李金池卻憑借這個(gè)虛擬的幌子,完成原始積累。1995年,衡水中學(xué)成為衡水地區(qū)升學(xué)率排位的第一名。1996年,衡水撤地設(shè)市,衡水中學(xué)被劃為市教委直管中學(xué)。借助扶搖直上的辦學(xué)成績(jī),李金池又向市委市政府提出提升衡水中學(xué)行政級(jí)別,以比肩其他地市的知名中學(xué)。1997年,衡水中學(xué)升格為正處級(jí)單位。
“如果說(shuō)有什么可以分享的經(jīng)驗(yàn),那就是善借外力?!?0年后,李金池這樣總結(jié)衡水中學(xué)的崛起。
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