2月17日,合肥市琥珀小學翠竹園分校四年級的學生們將自己的家風張貼到“家風墻”上進行展示。CFP供圖
春節(jié)期間,央視推出的“家風是什么”系列采訪,引發(fā)網(wǎng)友廣泛關注和議論。中國人自古以來就有濃重的家庭觀念,注重家庭文化的傳承。隨著時代變遷,家風的內(nèi)涵也在發(fā)生變化。
當下的家庭都秉持哪些傳統(tǒng)家風?在城市化浪潮中,“小家庭時代”家風有哪些新變化?近日,中國青年報社會調(diào)查中心通過民意中國網(wǎng)和手機騰訊網(wǎng)對5509人進行的一項調(diào)查顯示,78.4%的受訪者認為在“小家庭時代”,人們也應該重視家風的培育和傳承。
“記得小時候,父母教育我時總愛說‘咱們家的人’這五個字”
張家瑞大學畢業(yè)后一直在北京工作。每次逢年過節(jié)回老家,他總會特意坐下來和家人聊上一兩個小時?!拔腋赣H是教師出身,在他的主持下,這種聊天常常會變成一場小‘座談會’。我們家的家風就是在這樣的小‘座談會’中形成的?!睆埣胰鹫f,父親最常告誡他的一句話就是“君子不患無位,患無所立”,父親本人行事風格也是認真務實。“我感覺在浮躁的社會環(huán)境里,記住這一點尤為重要?!?/p>
提及家風一詞,80后劉峰直言,這聽起來像大家族專用的概念,他的理解就是家教?!敖?jīng)常在一起生活的一家人,總是會具備類似的氣質(zhì)。我父母是農(nóng)民。記得小時候,父母教育我時總愛說‘咱們家的人’這五個字。比如‘咱們家的人’都是老實本分的人,‘咱們家的人’可不能學某某一樣仗勢欺人。”劉峰感嘆,如今想起來,父母樸實的教育方式,其實包含著榮譽感和自我約束意識。
在我國,家風的傳承除了靠長輩的言傳身教,還有不少以文字的形式保留下來,廣為流傳。比如《顏氏家訓》、《溫公家范》、《朱子家訓》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等。在這些名人的家訓、家書中,可以看到中國傳統(tǒng)家庭教育的影子。
傳統(tǒng)家風在當下依然有廣泛的影響力。調(diào)查顯示,受訪者家庭秉持度最高的三大傳統(tǒng)家風是:誠實守信、尊老愛幼和待人忠厚。此外,精忠報國、勤勞踏實、節(jié)約樸素、正直清白、詩書繼世和謙虛謹慎,也都被相當比率的受訪者視為家庭圭臬。
著名散文家柏峰指出,我國人民最大的情懷就是家國情懷。家就是縮小了的國,家風在某種意義上就是國風。家風的價值,就在于通過父母的言傳身教,通過家庭的理性與感性營造出的氛圍,把真善美潛移默化給孩子,把我們優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)傳承給孩子。
受訪者認同度最高的三大新家風:獨立、相互體諒、老公賺錢老婆花
隨著時代變遷和城市化浪潮的興起,當下年輕家庭中形成了各種新家風。調(diào)查顯示,受訪者認同度最高的新家風依次是:獨立、相互體諒、老公賺錢老婆花、不啃老不坑爹、民主、平等、尊重女性等。
“現(xiàn)在年輕人的一些新家風讓我有些理解不了?!奔易『颖笔∈仪f市的劉鳳芹的兒子去年剛結婚?;榍埃瑑合迸c兒子“約法三章”:家務每人做一半;夫妻兩人財務獨立;吵架后一定要弄清楚對錯?!捌鸪跷腋杏X分這么清楚,簡直不能算一家人,擔心兩人遲早要吵架。可是小兩口卻一直很恩愛。”
一位網(wǎng)友留言說,現(xiàn)在的家風已經(jīng)與原來不同。以前禮儀在家風中占重要地位,而現(xiàn)在人們更重視家庭成員之間的平等和溫情。
調(diào)查顯示,對于當下流行的新家風,30.2%的受訪者表示認同,理由是它具有時代特點;53.0%的受訪者不認同,認為它破壞了家庭秩序;16.8%的受訪者表示不好說。
北京師范大學社會學系教授朱紅文在接受采訪時指出,現(xiàn)代社會呈現(xiàn)出個體化趨勢,幾世同堂的時代早已過去,人們的觀念和個性沖突更容易表現(xiàn)出來。同時,當前市場中的利益關系滲透到家庭生活中,財產(chǎn)在家庭關系中的影響正在被放大。
在50后的馬先生看來,“講公平,明對錯”的新家風有利于家庭和睦?!袄弦惠叺娜松钤诖蠹彝ダ铮v究兄弟間兄長做主,而作為兄長往往也要吃些虧。但是現(xiàn)在年輕人都有自己的小家庭和打算,在處理家庭財產(chǎn)和父母養(yǎng)老問題時,老人明理開通,一碗水端平,能夠避免家庭矛盾,讓家庭成員關系更和諧?!?/p>
在受訪者看來,培育傳承良好家風的首要意義,是有益于孩子的家庭教育
大連民族學院文法學院院長何長文教授認為,當代社會,家風影響力已出現(xiàn)了明顯式微的跡象?!叭藗冞h離家鄉(xiāng),外出工作、生活,原有的鄉(xiāng)土親緣文化已走向衰落,家風影響力勢必減弱,同時也很容易引發(fā)道德危機?!?/p>
本次調(diào)查中,78.4%的受訪者認為,在“小家庭時代” ,人們也應該重視家風的培育和傳承。
在受訪者看來,培育和傳承良好的家風有以下重要意義:有益于孩子的家庭教育(23.5%)、改善社會風氣(22.8%)、有利于個人品行塑造(17.2%)、促進家庭和睦(15.3%)、增強家庭成員之間的聯(lián)系(13.8%)、保留獨特家庭文化(6.1%)。
劉峰認為,社會是由一個個家庭組成的。每個家庭的氣質(zhì)都影響著整個社會的風氣?!爱斚律鐣凶运?、霸道之風有所抬頭。年輕人在享受自由親密的家庭關系時,也應該注意在外要以禮待人,關心他人。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。這也是一種值得發(fā)揚的家風?!?/p>
復旦大學心理學系副教授吳國宏,在接受記者采訪時指出,在家庭教育中,家長應該在人格平等的基礎上與孩子溝通,注重培養(yǎng)孩子的責任心和社交能力,引導孩子完成社會化的過程,提高孩子作為一個社會人的自覺性。
如何培育家風?調(diào)查顯示,35.3%的受訪者認為應該注重傳統(tǒng)家風的傳承,26.8%的受訪者建議家庭成員之間經(jīng)常交流,20.7%的受訪者建議家長不失時機地對孩子進行教育, 12.1%的受訪者認為家風也應當與時俱進,3.9%的受訪者認為向名人學習也不失為一種好辦法。