? ??在柴靜的出生之后,柴靜的爸爸媽媽忙著工作,很少能抽出時間照顧小柴靜。但身為教師的母親并沒有因此怠慢對小柴靜的教育。但身為教師的母親并沒有因此怠慢對小柴靜的教育。在柴靜兩歲的時候,母親就開始教她識字。母親用紙板剪成四四方方的卡片,在正面寫上“日”、“月”、“水”等字,背上寫上這些字的漢語拼音。母親把做好的認字卡片用繩子穿起來,做成一串特別的項鏈,套在小柴靜的脖子上,讓小柴靜撥弄著卡片,提高學習認字的興趣。當別的孩子還在呀呀學語的時候,聰明的小柴靜在母親的培育下,已經認識了很多字。
我們對師德有怎樣的期待?
2013海南高考“文理科狀元”做客《??跁蛷d》
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