媒體調(diào)查：大學(xué)生渴望獨(dú)立 農(nóng)村學(xué)生優(yōu)于城市學(xué)生

漫畫(huà)韓征

　　在全國(guó)“兩會(huì)”網(wǎng)絡(luò)訪談時(shí)，國(guó)家郵政局市場(chǎng)監(jiān)管司副司長(zhǎng)劉良一番新業(yè)務(wù)介紹引起了人們強(qiáng)烈的反響，他所說(shuō)的新業(yè)務(wù)指的是高校學(xué)生把積攢的臟衣服快遞回家讓父母洗干凈后再寄回去。此話(huà)一出，少有人關(guān)注新業(yè)務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)，倒是對(duì)大學(xué)生的做法看法頗多。有關(guān)自理能力、獨(dú)立能力的話(huà)題一時(shí)間甚囂塵上。對(duì)此，本報(bào)對(duì)50名蘭州在校大學(xué)生的獨(dú)立生活能力情況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。數(shù)據(jù)表明，農(nóng)村學(xué)生獨(dú)立能力普遍高于城市學(xué)生，而絕大多數(shù)大學(xué)生獨(dú)立能力欠缺的原因并非是因?yàn)椤白约翰辉敢猹?dú)立”，而是父母大包大攬，從而造成衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的局面，扼殺了他們想獨(dú)立、想自立的想法。

　　農(nóng)村學(xué)生獨(dú)立能力高于城市學(xué)生

　　此次調(diào)查記者共向安寧區(qū)幾所高校的50名大學(xué)生發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷，其中女生23名，男生27名，問(wèn)卷共設(shè)計(jì)了13個(gè)問(wèn)題，范圍涉及農(nóng)村及城市學(xué)生，實(shí)際收回問(wèn)卷50份。參加問(wèn)卷調(diào)查中的大學(xué)生中，36%來(lái)自城鎮(zhèn)，64%來(lái)自農(nóng)村，獨(dú)生子女占到44%，非獨(dú)生子女占到56%。但無(wú)論是獨(dú)生子女還是非獨(dú)生子女，上大學(xué)前56%的學(xué)生都沒(méi)做過(guò)家務(wù)，因此上了大學(xué)后也談不上什么生活自理能力。但農(nóng)村學(xué)生的自理及獨(dú)立能力都高于城市學(xué)生。

　　問(wèn)卷中有一道題目為：您覺(jué)得不做家務(wù)的原因是什么？A、不想做，討厭做家務(wù)；B、學(xué)習(xí)壓力大，沒(méi)有時(shí)間；C、一直都是家里人做，沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題；D、不會(huì)做；E、父母不讓做?？吹竭@道題目很多人的第一答案應(yīng)該是孩子壓力大，沒(méi)時(shí)間做。但72%的大學(xué)生卻選擇了C，只有6%的學(xué)生選擇了B，而58%的學(xué)生選擇了A，此外22%的學(xué)生選擇了E。做家務(wù)是獨(dú)立能力很重要的一項(xiàng)生活技能，由此不難看出，家長(zhǎng)的大包大攬使得孩子認(rèn)為做家務(wù)是父母理所當(dāng)然的事。因此，上了大學(xué)后雖然離開(kāi)了父母，但仍然有一部分大學(xué)生到了大三甚至大四還會(huì)把臟衣服寄回去讓父母清洗，而曾經(jīng)把臟衣服寄回家的學(xué)生占到了16%。

　　安寧區(qū)某高校的大三學(xué)生小紅(化名)家住蘭州，但爸爸媽媽都在外地忙于工作，平時(shí)主要是奶奶照顧她。因?yàn)槟棠痰哪鐞?ài)，小紅長(zhǎng)期養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：每到周末回家時(shí)帶給奶奶的“禮物”就是臟衣服，因?yàn)橛心棠特?fù)責(zé)清洗干凈，她在學(xué)校從來(lái)不洗衣服。有一次，小紅在學(xué)校親自洗了一件衣服，洗完后發(fā)現(xiàn)沒(méi)洗干凈，無(wú)奈還是帶回去交給了奶奶。

　　大學(xué)生渴望自己能獨(dú)立

　　記者還注意到，在評(píng)價(jià)自己的獨(dú)立能力時(shí)，大學(xué)生對(duì)自己的評(píng)價(jià)比較客觀，18%選擇了差，68%選擇了一般，14%的學(xué)生選擇了非常好。事實(shí)上，大學(xué)生渴望獨(dú)立的想法很強(qiáng)烈，當(dāng)被問(wèn)道在什么情況下會(huì)通過(guò)哪種方式鍛煉自理或者獨(dú)立能力時(shí)，60%的學(xué)生都愿意自愿去嘗試做家務(wù)或者單獨(dú)做力所能及的事情得到鍛煉，只有24%的學(xué)生是在父母長(zhǎng)輩的要求下不得已去做。這反映出大學(xué)生并非愿意生活在父母的眷顧下，而是愿意創(chuàng)造機(jī)會(huì)去證明自己有獨(dú)立的能力，能面對(duì)出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題。采訪中一名大三學(xué)生無(wú)奈地告訴記者，他上高三時(shí)母親還天天接送，為此他無(wú)數(shù)次提出讓母親放手，但這個(gè)簡(jiǎn)單的愿望直到他高三畢業(yè)也沒(méi)實(shí)現(xiàn)。

　　大三學(xué)生小潔(化名)是宿舍里公認(rèn)的最難相處的女孩，小潔成績(jī)很好，人很強(qiáng)勢(shì)，剛?cè)氪髮W(xué)第一個(gè)周末，大家都在睡覺(jué)，小潔的媽媽突然來(lái)到宿舍二話(huà)不說(shuō)就把女兒的臟衣服揀出來(lái)端著盆子到洗手間洗衣服去了。這個(gè)舉動(dòng)讓舍友很是吃驚，因?yàn)榇蠹叶紱](méi)起床，小潔一個(gè)勁地埋怨媽媽來(lái)得太早了。此后，雖然學(xué)校為同學(xué)們配備了公共洗衣機(jī)，但小潔的媽媽擔(dān)心公共洗衣機(jī)不衛(wèi)生，仍然隔兩周過(guò)來(lái)給女兒洗衣服，這樣一直保持到大一第一學(xué)期結(jié)束。雖然媽媽不來(lái)了，但小潔的習(xí)慣卻讓舍友難以忍受，那就是排的值日衛(wèi)生表對(duì)小潔根本不起作用，因?yàn)樾崗膩?lái)不搞宿舍衛(wèi)生。相反，小潔經(jīng)常指責(zé)舍友太懶，讓宿舍顯得亂七八糟的，爭(zhēng)吵也因此持續(xù)不斷。后來(lái)，先后有3名舍友都搬離了這個(gè)宿舍。

　　上了大學(xué)遠(yuǎn)離父母，大學(xué)生要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立能力必然會(huì)日益增強(qiáng)。如果您現(xiàn)在獨(dú)立能力有限，以后會(huì)主動(dòng)去提高嗎？為什么？面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，大部分大學(xué)生肯定地選擇了“是”，他們認(rèn)為自己不做沒(méi)有人會(huì)幫自己做，做家務(wù)可以培養(yǎng)良好的動(dòng)手習(xí)慣，可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，獨(dú)立能力增強(qiáng)了就能盡快地融入社會(huì)，創(chuàng)造自己的價(jià)值。

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