愛的陽光灑滿校園內(nèi)外 記獲“五四”獎?wù)碌暮＝?jīng)院學(xué)子羅婷

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??? 今年五四青年節(jié)前，我省20人被團省委授予第二十屆“海南青年五四獎?wù)隆睒s譽稱號，?？诮?jīng)濟學(xué)院2012級旅游管理（國際酒店方向）本科（1）班學(xué)生羅婷名列其中，她是全省高校，也是全省教育系統(tǒng)唯一一位獲此殊榮的在校學(xué)生。據(jù)悉，這是該生繼今年初獲得2013年度“中國大學(xué)生自強之星標(biāo)兵”稱號再獲殊榮。她以感恩之心回報社會，一直走在獻身公益事業(yè)的路上。

????災(zāi)區(qū)學(xué)子曾在救災(zāi)一線

????身邊的同學(xué)都知道，羅婷是一位來自四川地震災(zāi)區(qū)的姑娘，她是?？诮?jīng)濟學(xué)院聯(lián)辦改制以來唯一一位被推選參評“海南省五四青年獎?wù)隆钡膶W(xué)生，也是該校眾多優(yōu)秀學(xué)子的典型代表，是董事長、黨委書記曹成杰教授個人資助的許多寒門學(xué)子之一，是黨和政府關(guān)愛汶川災(zāi)區(qū)學(xué)生幫扶工程受助者之一，還是該校、海南省、乃至全國民辦高校僅有的兩位“全國大學(xué)生自強之星標(biāo)兵”之一。她有很多榮譽，也有很多感人事跡，最讓同學(xué)們難忘的是她在災(zāi)區(qū)的勇敢表現(xiàn)。

????羅婷出生于四川彭州市的一個農(nóng)村家庭，父親在她出生前的一次礦難中去世了，母親在她出生后迫于生活壓力離開了家，6歲那年，爺爺撒手人寰，11歲時，奶奶離開人世。家庭四次變故，她成為靠鄰居收養(yǎng)的孤兒，吃“百家飯”長大。2008年的汶川大地震，她忍受失去了其他親人和家園的苦痛，沖向一線救助別人，當(dāng)時這個不滿15歲的女孩連續(xù)三十幾個日夜奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)的第一線，幫助醫(yī)護人員將病人抬到安全的地方、做食物分發(fā)、尸體認(rèn)領(lǐng)……幾次差點暈倒在救災(zāi)現(xiàn)場。

????艱難求學(xué)用愛心回報社會

????羅婷受益于“愛心呵護，陽光行動”愛心救助工程，在愛心人士的幫助下，來到海南，免費就讀于湖南師大附中?？谥袑W(xué)。她十分珍惜這個讀書機會，高中階段，她獲得了第七屆“為學(xué)杯”全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽（高中組）一等獎；2012年，她被?？诮?jīng)濟學(xué)院錄取，學(xué)校董事長曹成杰通過媒體了解到她的情況，免去了她大學(xué)四年的全部學(xué)費和住宿費。入校以來，她的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)都十分優(yōu)秀，先后獲得了國家助學(xué)金、學(xué)院獎學(xué)金，被評為“感動校園人物”……

????“她自立自強，成熟穩(wěn)重！”“她自立自強，樂觀陽光！”“她關(guān)愛他人，感恩社會！”提到羅婷，學(xué)校院系的領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員贊不絕口。羅婷中等個子，給人第一感覺是活潑善良。在老師和同學(xué)們看來，她更有著與之年齡不相稱的冷靜沉穩(wěn)，她比同齡人顯得鎮(zhèn)定沉穩(wěn)，舉手投足都顯得很端正，接人待物恰如其分，說話談吐都深思熟慮。她時常面帶笑容，有著與生俱來的友善和樂觀的表情。

????羅婷把分類整理圖書之類的義工，看成有時間博覽群書的良機。她積極參加社會實踐活動，當(dāng)成自己的重要任務(wù)去完成。她利用假期做過20多種兼職養(yǎng)活自己。羅婷擔(dān)任班級團支書、系學(xué)生會副主席，主動為同學(xué)們領(lǐng)取課間餐，主動檢查學(xué)校各公共區(qū)域的緊急燈、消防栓、教室電燈、電風(fēng)扇和路燈情況并及時上報。說起羅婷在學(xué)校的事，同學(xué)都說簡直說不完。

????羅婷在校外所做的事，得到了團省委和社會的好評。她主動申請加入了海南省青年志愿者服務(wù)隊，經(jīng)常參加各項社會公益活動。利用周末節(jié)假日到市區(qū)一所啟蒙幼兒園做助教，定期到市里的一家孤兒院做義工等。她帶著一顆堅強而感恩的心，竭盡所能地想著為大家多做點事。她把勤工儉學(xué)所得、獲得國家助學(xué)金和學(xué)院獎學(xué)金悉數(shù)用在了社會公益活動中。?？诮?jīng)濟學(xué)院宣傳部負(fù)責(zé)人說：“僅捐獎學(xué)金這一點，她就讓人欽佩。從她身上，我們看到了90后大學(xué)生朝氣蓬勃青春氣息和奮發(fā)向上的良好精神風(fēng)貌，以及優(yōu)秀的品質(zhì)！”據(jù)悉，該校將組織羅婷給同學(xué)們做宣講課，用她真實的事跡影響和教育身邊的人，以此形成優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)，弘揚校園正能量。

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