幼兒園定期開放職業(yè)體驗館,孩子們體驗成人的職業(yè)和角色。
高大上的“國際視野” 從行為習(xí)慣、社會責(zé)任感出發(fā)
無論是孩子良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),還是主動與人打招呼等性格的養(yǎng)成,都是為實現(xiàn)培養(yǎng)孩子健全人格的目標(biāo)。而在艾樂幼兒園教育過程中,堅持在一日生活、學(xué)習(xí)過程中潛移默化地引導(dǎo)幼兒理解并遵守基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他人,友善的與人交往。
“具有‘國際視野’的小公民并不代表孩子各方面必須‘高大上’,行為習(xí)慣和社會責(zé)任感的培養(yǎng),是打開孩子‘國際視野’的第一步?!庇兄?3年幼兒教育經(jīng)驗的蘇春,有著自己獨到的見解。
醫(yī)院體驗館里應(yīng)聘藥房醫(yī)生、串串燒烤園里招攬生意、洗車館內(nèi)體驗洗車服務(wù)、糖果館里用賺取的艾樂幣購買愛吃的糖果……在艾樂幼兒園里,每月定期開放的職業(yè)體驗館里總是格外熱鬧。孩子們選擇自己想體驗的職業(yè),通過面試進(jìn)行應(yīng)聘,培訓(xùn)上崗,用勞動賺取貨幣。
“在體驗館中,孩子們體驗成人的職業(yè)和角色,了解社會、接觸真實的社會?!碧K春說,真正的國際化教育,其中的關(guān)鍵之一,是全面提升孩子開闊的視野,引導(dǎo)孩子學(xué)會接納、包容和善于思考,幫助孩子提升創(chuàng)造性思考和解決問題的能力。