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　　海南中學是直屬海南省教育廳領導的省重點中學。其前身是私立瓊海中學，1923年由瓊籍教育家鐘衍林創(chuàng)辦，主要招收東南亞華僑、港澳同胞及僑屬子女就讀。新中國建立后，瓊南中學、匹瑾女中、建華中學先后并入，學校由私立改為公辦，并數(shù)易其名，1953年改稱廣東海南中學，1959年被定為廣東省首批重點中學。1988年海南建省后，改為現(xiàn)名并定為海南省重點中學。目前，學校占地面積19.5萬平方米（含海南實驗中學，下同），校舍面積18.2萬平方米，建有多幢教學大樓、科學館、圖書館、體育館、藝術(shù)活動中心、教工住宅樓、學生公寓樓、膳食中心等。

　　海南中學從昔日的私立瓊海中學到今天的海南省重點中學、全國名校，走過了一條艱難曲折而又取得輝煌成就的發(fā)展道路。在這條道路上，灑滿了海中人的汗水和心血，凝聚著海中人的真誠奉獻。

　　改革開放的春風使海南中學這所歷史悠久的全國名校煥發(fā)出勃勃生機，海南建省又給海南中學注入了青春活力。特別是進入21世紀以來，在海南省委省政府和省教育廳的領導以及社會各界的大力支持下，海南中學堅持以“三個面向”和“三個代表”重要思想為指導，堅持走改革發(fā)展之路，不斷更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，準確把握我國基礎教育的發(fā)展趨勢和工作重點，以師德建設為核心，以課程改革為抓手，全面加強教職工隊伍建設，深化學校辦學體制和教育教學改革，進一步開發(fā)、擴展了學校的優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷優(yōu)化辦學條件，全面提高教育教學質(zhì)量，使海中在各個方面都取得分驕人的成績，被省教育廳譽為海南省基礎教育的一面旗幟。成為廣大人民群眾和家長、學生滿意、向往的學校。近幾年，學校先后被評為“海南省中小學德育工作先進集體”、“海南省安全文明生態(tài)示范學校”、“海南省課程改革實施工作先進單位”、“海南省校本研訓示范性學?！?、“海南省科技教育示范學校”、“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗示范學?！薄ⅰ叭珖锢?、化學奧林匹克競賽一等獎學?！薄ⅰ叭珖鴮W校藝術(shù)教育工作先進單位”、“全國體育工作先進單位”、“全國綠色學?！薄?007年被評為中國第一批全國教育系統(tǒng)先進集體，受到國家人事部、教育部的表彰。

　　擴展優(yōu)質(zhì)資源，優(yōu)化辦學條件

　　為了滿足人民群眾對海中優(yōu)質(zhì)教育的需求，學校通過多方努力，自籌資金7800多萬元，建起了有45000多方米校舍、設施齊全、環(huán)境優(yōu)美的新的分校（即海南實驗中學）。使學校的辦學規(guī)模成倍擴大。初中部由原來每年招生8個班增加到14個班，高中部由原來每年招生10個班增加到20個班。高、初中在校學生人數(shù)從原來的2600多人增加到2007年的5612人。不斷滿足了人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。

　　隨著辦學規(guī)模的擴大，海南中學的教學設備和生活設施也大為增加和不斷完善。校舍建筑面積從2000年前的6.8萬平方米增加到2007年的18.2萬平方米，建有教學樓（6幢）、科學館、圖書館、天像館、體育館、學生公寓（7幢）、教工住宅樓（12幢）和膳食中心等，還建起了新的藝術(shù)活動中心，使學校的藝術(shù)教育設施、設備得到了前所未有的改善，為學校藝術(shù)教育質(zhì)量的提高，為師生群眾性藝術(shù)活動的廣泛開展創(chuàng)造了良好的條件。同時，學校還不斷完善以信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代化基礎設施的建設，使學校的辦學條件進一步優(yōu)化，基本滿足了學生全面而有個性發(fā)展的需要。

　　德高業(yè)精的教師隊伍

　　為了適應學校辦學規(guī)模不斷擴大的需要，學校教職工隊伍建設問題也越來越突出地擺在學校領導的面前。為了解決這一至關重要的問題，海南中學以師德教育為核心，以繼續(xù)教育、在職培訓為依托，以教育科研為杠桿，以擇優(yōu)引進為補充，以強化管理為保障，全面加強教職工隊伍建設。

　　2000年以來，學校先后引進了300多名優(yōu)秀的在職教師和應屆大學畢業(yè)生，使學校的教職工隊伍由原來的200多人增加到2007年的498人。目前已經(jīng)形成了一支有398名德高業(yè)精的專任教師的師資隊伍，其中有2名享受國務院特貼優(yōu)秀專家、13名海南省有突出貢獻的優(yōu)秀專家、11名特級教師、16名國家級骨干教師、21名省級骨干教師、14名學科帶頭人、178名高級教師。

　　2000年以來，海南中學共有47位教職工加入了中國共產(chǎn)黨，教工中，有380多人（次）被評為先進班主任、年級組長和先進教研組長，有570多人次被評為國家、省、廳、校級先進工作者，有2名教師被評為海南省中小學“十佳班主任”，有一名教師評為全國勞動模范，有3名教師被評為全國模范教師，有8人被評為省優(yōu)秀教育工作者，有5名教師被評為海南省勞動模范和全國五一勞動獎章獲得者，有8名教師被評為特級教師，有10名教師被評為海南省有突出貢獻優(yōu)秀專家，有1名教師被評為享受國務院特殊津貼專家。

　　高質(zhì)量有特色的教育教學

　　海南中學堅持“尚德、睿智、唯實、創(chuàng)新”的校訓，堅持“以師生發(fā)展為本，面向全體，注重個性，開發(fā)潛能，發(fā)展特長，綜合提高”的教育理念，以“品德優(yōu)良、基礎厚實、素質(zhì)全面、個性鮮明、特長突出，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能主動適應未來社會發(fā)展需要的優(yōu)秀學生”為培養(yǎng)目標，以多元化、多功能的課程體系為依托，以現(xiàn)代技術(shù)為手段，以民主、科學、嚴格、規(guī)范的管理為保障，不斷改革創(chuàng)新，教育教學質(zhì)量一直穩(wěn)居全省各中學的首位，為我省基礎教育的改革和發(fā)展做出了重要貢獻。

　　穩(wěn)步扎實地推進高中新課程 三年多來，在實施普通高中新課程中，海南中學作為海南省高中新課程實驗綜合樣本校，認真貫徹執(zhí)行國家教育部頒發(fā)的《普通高中課程方案（實驗）》，各學科課程標準以及省教育廳有關文件，創(chuàng)造性地推進高中新課程實驗，大膽探索、科學實施高中新課程，取得了顯著的成果，較好地發(fā)揮了綜合樣本校的引領、帶動和示范作用。

　　海南中學穩(wěn)步、扎實和創(chuàng)造性地推進高中新課程的成果和經(jīng)驗，得到國家教育部領導和專家們的充分肯定，受到了各實驗省區(qū)同行的普遍關注和好評。黎當賢校長應教育部中央教科所邀請到廣東為第一、二、三批進入高中課改省市的學校領導、老師做高中課改專題講座，受到廣泛的贊譽。吉萬松副校長應邀到北京、陜西、湖南、黑龍江等地給新課程校長培訓班講課12次；教務科陳輝副科長應邀到上海、浙江、天津等地給全國新課程綜合樣本校校長培訓班和有關省市新課程校長培訓班講課3次，受到普遍的歡迎。

　　高考成績一直穩(wěn)居全省第一，并且遙遙領先 上北大、進清華，莘莘學子夢寐以求。然而，在海南，每年能如愿以償者又有多少呢？2000年以來，北大、清華這兩所全國最著名的高等學府每年在海南招錄學生36-48名，而海中學生每年至少占了70%左右，這樣的比例在全國各省市是絕無僅有的。尤其是2000年，海南中學有36名學生被這兩所著名高校錄取，占當年這兩所高校在海南錄取總?cè)藬?shù)的73%。2000-2007年這八年中，海南中學共有226名優(yōu)秀學生考進了北大、清華，平均每年有28人以上。

　　2000年以來，海南中學年年出高考狀元（2007年獲高考理科原始分第一名）。海南省8年的16名文、理科高考狀元中有10名是海中學生，這樣的比例在全國也是絕無僅有的。

　　2000年以來，海南中學的高考平均入圍率為99.3%，第一批本科平均入圍率78.84%。

　　奧林匹克競賽成績實現(xiàn)歷史性突破 2000年1月，海南中學詹達琦等4名學生代表海南省中學生參加在杭州市舉行的全國化學競賽（決賽），一舉奪得3個一等獎和1個二等獎。從而結(jié)束了海南省和海南中學參加全國高中各學科奧林匹克競賽沒有一等獎的歷史。2001年，海南中學林苗等4名學生代表海南省參加全國高中學生物理競賽（決賽）也一舉奪得3個一等獎和一個二等獎。8年來，海南中學學生參加全國數(shù)、理、化和計算機奧林匹克競賽，共獲一等獎23人次，二等獎21人次，三等獎11人次。學校榮獲“全國物理、化學奧林匹克競賽一等獎學?！狈Q號。此外，在全省各學科競賽復賽中，海南中學獲一等獎的學生達960多人次。

　　參加科技創(chuàng)新大賽成果卓著 2000年以來，海南中學學生參加省級科技創(chuàng)新大賽共獲64項一等獎，參加全國科技創(chuàng)新大賽，奪取了全國最高獎，并獲3項全國一等獎，15項二等獎。2003年，黃勃龍同學的實驗推導報告《一種更合理的光波測量方法》參加海南省青少年科技創(chuàng)新大賽被評為一等獎后，被選送參加在甘肅省蘭州市舉行的第十八屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽，被評為一等獎，同時還榮獲當年大賽的最高獎——中國科協(xié)主席獎，為海南中學，也為海南省爭得了榮譽。

　　藝術(shù)教育成績驕人 海南中學在全面推進素質(zhì)教育、深化課程改革的過程中，把藝術(shù)教育作為一項重要內(nèi)容，從硬件建設、師資培訓、教學教研、藝術(shù)活動開展等方面進行全方位的規(guī)劃指導，切實加強藝術(shù)教育，通過各種課程和豐富多彩的文化藝術(shù)活動，培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)和科學素質(zhì)，開發(fā)學生的潛能，發(fā)展學生的個性特長，塑造學生健康的人格，啟迪創(chuàng)新思維，增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，促進學生全面發(fā)展，取得了驕人的成果。

　　幾年來，海南中學音樂和舞蹈特長生參加全省、全國各類比賽，共有60多人次獲一等獎。美術(shù)、書法特長生有20多人獲一等獎。

　　1999年10月，海南中學舞蹈團曾應教育部體衛(wèi)藝司之邀赴京，在北京大學、清華大學、中國人民大學作專場演出；2000年7月，海中舞蹈團應邀參加上海國際少年兒童文化藝術(shù)節(jié)，演出了兩個舞蹈專場，均受到高度評價；2006年8月，海中藝術(shù)團應邀隨中國政府代表團赴韓國，與各國藝術(shù)團進行交流演出；同年11月，海中舞蹈團應邀赴澳門，參加兩岸四地舞蹈精英薈萃演出，均受到普遍贊譽。

　　藝術(shù)特長生不僅專業(yè)特長突出，科學文化素質(zhì)也得到普遍提高。幾年來，有10名藝術(shù)特長生考入清華大學、北京大學、中國人民大學和中國科技大學，還有30名特長生考入其他重點大學和藝術(shù)院校。其他藝術(shù)特長生幾乎被各高等院校全部錄取。

　　2007年8月，海南中學被清華大學藝術(shù)教育中心確定為藝術(shù)教育基地學校。幾年來，海南中學多次被授予全國藝術(shù)教育工作先進單位等榮譽稱號。

　　學校體育教育成績喜人。學生體育鍛煉“達標率”98%以上，“體育合格率”達99.7%以上。近十年來，學校足球隊共獲七次省中學生足球比賽冠軍，多次代表海南省中學生足球隊到韓國等國家進行交流比賽。2008年又獲省足球賽冠軍，將到韓國參加友誼賽。校田徑隊參加省田徑運動會也多次取得好成績，校技巧隊、健美操隊參加全國技巧和健美操比賽多次獲得一等獎。體育特長生幾乎被高等院校爭著錄取。

　　學校德育、素質(zhì)教育、科技教育、實踐教育、教師研訓、教改科研、創(chuàng)新教育、教育交流與合作等均取得優(yōu)異成績。培養(yǎng)了6萬多名全面而有個性發(fā)展的優(yōu)秀、拔尖學生和大批優(yōu)秀人才，為海南省乃至全國的人才培養(yǎng)、經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出了應有的貢獻。

　　在新的時代里，學校將傳承優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，弘揚高尚辦學精神和優(yōu)良校風，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持改革創(chuàng)新，繼續(xù)提高教育教學質(zhì)量，不斷擴展優(yōu)質(zhì)教育資源，維持學校教育質(zhì)量的可持續(xù)提高，保證學校繼續(xù)又好又快發(fā)展，讓海南中學向“更高質(zhì)量、更有特色、示范性更強的全國一流世界知名學校”的目標邁進。為社會主義現(xiàn)代化建設的又好又快發(fā)展和中華民族的偉大復興奉獻海中及其同仁們的全部智慧。