教育部基礎(chǔ)教育一司司長王定華在北京酒仙橋第一中學(xué)考察新型教學(xué)模式時(shí)介紹，“小學(xué)生減負(fù)十條措施”的修改稿進(jìn)行第二次公示以來，社會(huì)意見明顯降低，截至目前收到了1000多條反饋意見。

　　資料圖：教育部基礎(chǔ)教育一司司長王定華

　　在“小學(xué)生減負(fù)十條措施”第一次征求意見中，教育部收到了各省教育廳書面反饋意見和全國各地通過電子郵件、傳真、信函等反饋意見共計(jì)5000多條。主要意見集中在小學(xué)生的作業(yè)問題上。王定華說，教育部考慮后在作業(yè)上進(jìn)行了改革，把不留作業(yè)變成一至三年級不留作業(yè)。王定華說，第二次征集的意見，已經(jīng)不像上一次那么集中。二次征集意見大多對具體條文沒有意見，主要是對教育改革提出希望。正式頒布時(shí)，應(yīng)該與第二稿沒有太大出入。

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