第四節(jié) 教育水平提升工程
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加大基礎教育投入,提升師資力量水平,擴大優(yōu)質教育資源,提高教育水平。
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一、全面普及學前教育
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把發(fā)展學前教育納入城鎮(zhèn)、新農村建設規(guī)劃,建立政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制,制定學前教育辦園標準和收費標準,建立幼兒園準入和督導制度,規(guī)范辦園行為,擴大公辦學前教育資源的覆蓋面。充分利用布局調整的農村富余校舍和教育資源,大力發(fā)展農村學前教育。到2015年,每個鎮(zhèn)至少建成1所以財政投入為主的公辦中心幼兒園,城區(qū)基本普及學前三年教育,農村基本普及學前一至二年教育,全市3-6歲兒童學前三年毛入園率達到80%以上,學前一年毛入園率達到90%。
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二、實現義務教育均衡發(fā)展
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堅持優(yōu)先發(fā)展教育,逐步提高財政性教育經費支出,繼續(xù)加大教育基礎設施建設,建成覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務體系,促進教育公平。創(chuàng)新幫扶薄弱學校發(fā)展新模式,以城帶鄉(xiāng),促進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。完善遠程教育服務平臺建設和未成年人校外活動中心建設。健全進城務工子女就學政策和困難學生資助政策,實現城鄉(xiāng)適齡兒童少年和進城務工人員子女平等接受義務教育的權利。完成海南(??冢┨厥饨逃龑W校改擴建,完善殘疾學生的“隨班就讀”和免費入學制度,提高殘疾人口受教育水平。到2015年,義務教育階段學生毛入學率達到100%,鞏固率在99%以上,殘疾學生義務教育入學率達到90%以上。
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