特稿：解讀李克強(qiáng)

　　資料圖：2012年4月28日，李克強(qiáng)在莫斯科大學(xué)發(fā)表演講。

??? 許多曾與李克強(qiáng)共過事的人都?xì)J佩他駕馭全局的能力。普遍的評價(jià)是，他極具前瞻眼光，站得高、看得遠(yuǎn)，同時(shí)，“他也洞察入微，知識面寬廣得令人匪夷所思”。

　　曾經(jīng)和他共事的官員感慨，給他匯報(bào)工作，即便提前做足功課，也常常會被他的“提問”難住。一位河南干部回憶，李克強(qiáng)剛到河南出任省長時(shí)，曾經(jīng)帶他下去調(diào)研，一路上就河南的工業(yè)發(fā)展向他連續(xù)發(fā)問，內(nèi)容涉及內(nèi)部收益率、盈虧平衡點(diǎn)、貸款回收期這樣的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念，甚至還包括一些工業(yè)技術(shù)的具體細(xì)節(jié)。

　　一位遼寧干部也說，李克強(qiáng)在聽匯報(bào)時(shí)，會要求匯報(bào)人不要光說總產(chǎn)值，還要匯報(bào)“體現(xiàn)現(xiàn)金流的銷售收入”，以及資產(chǎn)收益率、流動比例等財(cái)務(wù)問題。一場匯報(bào)下來，常常把人問得滿頭大汗。

　　一些媒體公開的新聞報(bào)道也透露了大量類似細(xì)節(jié)。在國務(wù)院的幾次會議上，他隨口就能提及中國進(jìn)口大豆的數(shù)量、全國農(nóng)田的灌溉面積等具體數(shù)據(jù)；走進(jìn)農(nóng)業(yè)試驗(yàn)基地，他會問科研人員，某一種小麥品種“面筋度”多少；甚至有一次，他非常明確地詢問環(huán)保部門負(fù)責(zé)人，新建的PM2.5監(jiān)測裝置，使用的是哪一種統(tǒng)計(jì)原理，“是‘石英微量震蕩天平法’還是‘β射線法’”。

　　一位遼寧干部記得，在遼寧推進(jìn)解決“零就業(yè)家庭”就業(yè)的民生工程時(shí)，為了了解實(shí)際進(jìn)展，李克強(qiáng)照著記錄本給上面那些實(shí)名登記家庭打電話，一一詢問：“你就業(yè)了嗎，現(xiàn)在情況怎么樣？”甚至，在前往遼寧棚戶區(qū)調(diào)研時(shí)，他會專門揭開垃圾箱，從丟棄的垃圾來判斷居民的生活境況。

　　“你糊弄不了他?！边@位干部說。

　　最近的一個(gè)例子是，2013年1月5日，李克強(qiáng)在中南海主持有關(guān)醫(yī)改的重要會議，會前專門聽取了來自最基層的18位鄉(xiāng)村醫(yī)生的情況介紹和建議。為了了解這些鄉(xiāng)村醫(yī)生的真實(shí)待遇情況，他專門囑咐醫(yī)改辦工作人員，“務(wù)必要去這18位鄉(xiāng)村醫(yī)生所在的村子一一核實(shí)”，即使有幾個(gè)鄉(xiāng)村醫(yī)生遠(yuǎn)在新疆和西藏。

　　公開講話時(shí)，李克強(qiáng)幾乎不用講稿。根據(jù)媒體報(bào)道，2012年底中央經(jīng)濟(jì)工作會議的總結(jié)講話，他從國際經(jīng)濟(jì)困局講到國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級，邏輯清晰，層層遞進(jìn)，長達(dá)一個(gè)小時(shí)，沒有講稿，侃侃而談。

　　有媒體評論稱，這種不講空話、套話，能長時(shí)間脫稿的外在風(fēng)格，其實(shí)“是他內(nèi)心的學(xué)養(yǎng)和長期思考的自然外溢”。

　　不少與他有過接觸的人都有感受，他善于駕馭大局、解決難題，視野常常比別人開闊超前，這很大程度上得益于他酷愛讀書。河南不少干部都知道，他主政河南期間，住處簡陋老舊，天花板上甚至有老鼠跑動，但床頭和桌上永遠(yuǎn)堆滿了書。

　　這位恢復(fù)高考后第一屆考入北京大學(xué)法律系的77級學(xué)生，對知識的渴求似乎超出常人。據(jù)他的一些大學(xué)同學(xué)撰文回憶，李克強(qiáng)給他們留下的最深印象之一就是“異常用功”。他大學(xué)時(shí)代的許多時(shí)間都是在圖書館度過，碰上沒有課的時(shí)候，總是一早離開宿舍，吃好早飯就去圖書館，除了出來吃中午飯和晚飯之外，一直要待到晚上閉館才離開。

　　那一批學(xué)生入學(xué)時(shí)外語底子都不好，李克強(qiáng)也不例外，但他是學(xué)得“最賣力”的人之一。據(jù)說他口袋里總是裝著一疊自己做的英文單詞小卡片，“走在路上也在背，上食堂吃飯排隊(duì)時(shí)也在背，外出坐公共汽車等車時(shí)也在背”。

　　大學(xué)三年級，他就翻譯了《英國憲法史綱》這樣艱澀的英文原版法律文獻(xiàn)。一篇試圖以現(xiàn)代控制論和系統(tǒng)論解釋法學(xué)學(xué)科問題的論文，被學(xué)校評為優(yōu)秀論文。在龔祥瑞教授的指導(dǎo)下，他還以第一譯者的身份翻譯了英國著名法官丹寧勛爵的名著《法律的正當(dāng)程序》。

　　同時(shí)，他也早早表露出對經(jīng)濟(jì)問題的濃厚興趣，不斷從圖書館借閱有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)法的英文原著。在此后供職團(tuán)中央，重回母校攻讀碩士和博士學(xué)位。他的博士學(xué)位論文《論我國經(jīng)濟(jì)的三元結(jié)構(gòu)》獲得了內(nèi)地經(jīng)濟(jì)學(xué)界最高獎項(xiàng)——孫冶方經(jīng)濟(jì)科學(xué)獎的論文獎。

　　李克強(qiáng)對書籍的這種情結(jié)，無疑來自少年時(shí)的熏陶。在他1997年發(fā)表于《安徽日報(bào)》的一篇題為《追憶李誠先生》的散文中，李克強(qiáng)懷念這位與他曾同住一個(gè)大雜院、通曉國故嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的飽學(xué)之士，如何在院里管理著一座近萬冊藏書的小圖書館，并且讓他“感受到一種書香四溢的氛圍”。

　　從“文革”開始、學(xué)校停課起，李克強(qiáng)便開始向李誠求學(xué)?！袄钕壬闷胶偷恼Z調(diào)，時(shí)斷時(shí)續(xù)地向我講中國的國學(xué)，講治學(xué)的方法，講古今軼事……這種每天近一小時(shí)的講解、談?wù)搳A雜著議論，持續(xù)了近五年之久，幾乎穿越過我的少年時(shí)代?！?/p>

　　他用與政治家身分迥然相異的沉靜筆調(diào)寫道：“表面看來，李先生是個(gè)純粹的學(xué)者，其實(shí)在他的內(nèi)心深處，始終蘊(yùn)藏著一種對國家、對民族強(qiáng)烈的責(zé)任感。”

　　對李克強(qiáng)而言，讀書與報(bào)國、治國已是密不可分。一位河南干部提到，一次他跟李克強(qiáng)到香港出差，李克強(qiáng)提議逛書店，想買一本阿瑟?黑利的小說《超載》，這位干部立刻意識到，這大概是因?yàn)樗谘芯亢幽先绾瓮七M(jìn)火電基地建設(shè)。

　　據(jù)知情人披露，李克強(qiáng)常年堅(jiān)持閱讀英文原著，密切跟蹤國際上最新的經(jīng)濟(jì)科技動態(tài)，每天都會關(guān)注國際國內(nèi)的石油、金融等股指期貨和指數(shù)，并且定期閱讀英文原版的經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志。華盛頓特區(qū)經(jīng)濟(jì)趨勢基金會主席杰里米?里夫金的《第三次工業(yè)革命》甫一問世，便引起他的注意，馬上要求發(fā)改委和國務(wù)院發(fā)展研究中心“密切關(guān)注”。

　　當(dāng)他在國際前沿科技雜志上看到論文稱，海底可燃冰將會成為第三次能源轉(zhuǎn)型革命性的替代品時(shí)，他第一時(shí)間批示給國土資源部，要求密切跟蹤最新研究成果。

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